本書分為婦科和產(chǎn)科兩部分。婦科部分介紹了婦科超聲掃描方法，女性生殖系統(tǒng)胚胎發(fā)育及發(fā)育異常，盆腔的良性病變、子宮、宮頸及卵巢的惡性病變等，以及較熱門的輔助生育技術(shù)。產(chǎn)科部分介紹了早中晚孕期的超聲的使用及胎兒大小的評(píng)估，著重介紹了胎兒胸部、心血管、腹部、肢體等正常及異常超聲表現(xiàn)，文章還介紹了介入超聲，對(duì)三維及四維在婦產(chǎn)科的

本書第一部分介紹了基本的血管解剖以及動(dòng)脈和靜脈生理；接下來的四個(gè)部分包含了腦血管、外周動(dòng)脈、外周靜脈和腹部血管系統(tǒng)；第六部分和最后一章包含了與血管超聲相關(guān)的精彩主題，如術(shù)中血管超聲、血管的增強(qiáng)超聲以及質(zhì)量保證和統(tǒng)計(jì)。書中大量涉及超聲檢查技術(shù)、技巧、陷阱和診斷標(biāo)準(zhǔn)，為保證超聲檢查的質(zhì)量提供了有力保證。在外周動(dòng)脈部分，還涉

本書分篇重點(diǎn)講述了醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)理論、放射影像學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)各糸統(tǒng)常見疾病的的影像學(xué)檢查方法、影像學(xué)征象、常見病變的診斷與鑒別診斷等均做了詳細(xì)介紹。

本書按照現(xiàn)行診斷學(xué)教學(xué)大綱，在《DeGowin‘sDiagnosticExamination》第八版的基礎(chǔ)上摘錄編寫而成，與現(xiàn)有中文版教材相配套，可供醫(yī)學(xué)院校雙語教學(xué)及留學(xué)生教學(xué)使用。本教材參照原版教材的表達(dá)方式，采取購買版權(quán)，整段摘錄的形式，融入國外先進(jìn)的教學(xué)思想形成具有中國特色的雙語教材。

本書共分8章，闡述了檢驗(yàn)前質(zhì)量管理與控制概述、檢驗(yàn)前過程質(zhì)量指標(biāo)的建立與評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室外部檢驗(yàn)前質(zhì)量管理與控制、臨床檢驗(yàn)標(biāo)本采集質(zhì)量管理與控制、檢驗(yàn)與臨床溝通、檢驗(yàn)前生物安全管理與控制、檢驗(yàn)項(xiàng)目與臨床選擇、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在檢驗(yàn)前質(zhì)量管理與控制中的應(yīng)用等內(nèi)容。

《能量生命與健康之道》是陶然教授醞釀十多年，繼《西醫(yī)治不好的病》之后的新作品。本書內(nèi)容涉及整合醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)文化等多學(xué)科、多領(lǐng)域的知識(shí)，陶教授將各學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)融會(huì)貫通，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新和發(fā)展，開辟出一條防治慢性疾病的新理論、新途徑，讓疾病醫(yī)學(xué)走向健康醫(yī)學(xué)。陶然教授在書中詳細(xì)介紹了能量醫(yī)學(xué)能量生命生物生命，以及這三者之間的關(guān)

在現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展中，MRI設(shè)備成為具有發(fā)展前途的設(shè)備之一，是臨床診療、醫(yī)學(xué)科研不可缺少的關(guān)鍵性診斷設(shè)備。該設(shè)備由于成像過程復(fù)雜、原理理解較有難度，為了滿足醫(yī)院在職人員及醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)人才教學(xué)知識(shí)與能力培養(yǎng)提高的需要，編寫了《MRI技術(shù)與實(shí)驗(yàn)》，對(duì)MRI知識(shí)進(jìn)行了梳理。《MRI技術(shù)與實(shí)驗(yàn)》包括MRI技術(shù)概述、磁共振成像

本書多角度、全方位地反映了我國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)科與該專業(yè)學(xué)者在檢驗(yàn)醫(yī)療、教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流及本學(xué)科發(fā)展等方面的諸多工作業(yè)績，匯聚了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新療法和新觀念，既追蹤了學(xué)科研究熱點(diǎn)與進(jìn)展，也及時(shí)總結(jié)了我國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的成績。本書可作為檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)從業(yè)者的臨床和科研指導(dǎo)用書，也可供衛(wèi)生管理人員閱讀參

《診斷學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程。《診斷學(xué)》在編寫過程中，一是針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)，做好教材定位：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生�？飘厴I(yè)后應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和要求，著重介紹臨床常用診斷疾病的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以實(shí)際的工作任務(wù)為載體，實(shí)現(xiàn)理論與時(shí)間的有效融合，并

《中醫(yī)蜂療與亞健康》教材是《亞健康專業(yè)系列教材》的主干課程之一，為專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程主要簡單介紹亞健康的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，著力于系統(tǒng)介紹中醫(yī)蜂療的基本原理、臨床應(yīng)用、亞健康常見癥狀的調(diào)治以及常見疾病的防治上，從而為亞健康的綜合干預(yù)、調(diào)控提供*特色的方法和手段。