當下多媒體影視動畫創(chuàng)作領域中普遍存在著直接引用未經(jīng)原創(chuàng)者授權的音頻作品的現(xiàn)況，本書針對這一現(xiàn)象在教材內容的編排上除了延續(xù)音頻類教材傳統(tǒng)的基礎音頻知識及語音制作部分，還在配樂部分走出了創(chuàng)造性的一步，結合社會現(xiàn)實科學地沿用了傳統(tǒng)教學套路，改善了動漫制作類學科偏重美術學科而忽視音頻制作的事實。章節(jié)內容圍繞著動漫制作流程中音頻

由教育部考試中心與中央音樂學院聯(lián)合舉辦的音樂等級考試，由樂理?視唱練耳和音樂常識兩部分組成�！兑魳烦ＷR分冊》教材的宗旨是根據(jù)音樂藝術的特殊性，以及因材施教循序漸進的教育規(guī)律，啟迪人們如何去鑒賞音樂。本教材針對少年兒童不同年齡段的心理特征，在教學進程安排上，中級階段為欣賞和感知音樂。其次，強調啟發(fā)學習者在欣賞音樂過程中形

本書分遠古先秦音樂、漢代演唱藝術、唐代演唱藝術和腔詞關系、宋元音樂和音樂論著、明清戲曲五章，通過對我國淵源流長的聲樂藝術發(fā)展歷史的系統(tǒng)研究，展現(xiàn)我國數(shù)千年的聲樂藝術文化。

山西說唱劇《解放》以山西民歌和民間舞蹈為載體，以說書、舞蹈、民歌作為主要的藝術形式，同時與戲曲、聲樂、多媒體等多種藝術手段巧妙融合，組合成一種全新的戲劇藝術陳述。劇情通過一個裹小腳女人感人肺腑的凄美愛情故事展開，詮釋了山西民歌和民間舞蹈。這是一種跨越時空的審視與對話，在超現(xiàn)實主義手法中潑墨濃郁的山西風韻。這是一次民族傳

《宜黃戲音樂資料匯編》系統(tǒng)地對宜黃戲的音樂進性收集整理，其中宜黃腔“二凡”是宜黃戲聲腔的核心，具有代表性。作者對二凡介紹得詳細，分正板、簡板、導板、十八板、緊中緩、四平板、還有疊板哭板，并介紹了各種版式特點作用及如何連接。作者還介紹了西皮、浙調、吹腔、高撥子、南北詞、高腔、昆曲、曲牌、打擊樂等內容。

優(yōu)美的舞蹈離不開動聽的音樂，音樂使得舞蹈會唱歌，舞蹈讓音樂看得見，兩者之間密不可分、相互依賴。俄羅斯舞蹈理論家扎哈諾夫曾經(jīng)說過：音樂是舞蹈的靈魂。從事舞蹈創(chuàng)作、表演、教學的人都將此作為*要素。因此，對于舞蹈專業(yè)的學生來說系統(tǒng)地學習音樂基礎理論知識是尤為重要的。 該書作為一本針對舞蹈專業(yè)學生的音樂理論教材，是由常年活躍在

程硯秋先生是中國京劇鼎盛時期的一位卓有成就的旦行青衣表演藝術家，尤以創(chuàng)立別具一格的“程派”唱腔為世人稱道。程先生在多當年的演藝實踐中，塑造了一批個性鮮明的婦女形象，這些女性角色嫻靜善良而又堅韌頑強，在苦難的生活中從不屈服，雖然大多以悲劇命運告終，但是她們高尚的氣節(jié)和情操，給觀眾留下的深刻的印象。因為程硯秋先生以塑造悲苦

在神奇的音樂王國里住著七個美麗的音符小仙女……你只要掃一掃二維碼就能看見啦！我的小主人，我愿陪著你一起學習，一起記錄課堂上的點點滴滴；我愿用我的可愛，換你褪去一身驕傲，默默喜歡《可讀可寫可賣萌的五線譜本》！ 本書的特色是掃二維碼Get更多趣味樂理知識。采用童話故事形式編寫，把音符比作七個

好聲音能為一個人的形象、工作以及人際關系等帶來巨大的優(yōu)勢，并被越來越多的人日益深刻地感受著，因此如何練成為大家在聲音蛻變之旅中*迫切需要得知的。 這是一本關于大眾人群如何正確練聲的純干貨實踐指南，*的特點就是內容系統(tǒng)成套、方法實用落地，同時不乏趣味性和啟發(fā)性。作者將自己一路從烏鴉嗓到知名聲音訓練導師所實操過的聲音訓練方

《淺析聲樂藝術脈絡》從藝術的傳播切入，研究聲樂教學藝術的發(fā)展，以八個章節(jié)的內容來闡釋筆者的研究心得。第一章，從認識音樂藝術和聲樂開始，將本專著研究的重點——聲樂，與音樂藝術的另一重要組成部分——器樂區(qū)分開來，作為樹立正確認識的開始，在此基礎上明確聲樂藝術的范圍和種類。第二章介紹了中西方音樂教育的發(fā)展脈絡，目的是探索音樂