本書分為拾光篇、韶光篇和含光篇三大板塊。拾光篇將涵蓋“初心使命”和“防疫科普”兩個維度,重點詮釋了公共衛(wèi)生的發(fā)展歷史和公衛(wèi)人的擔當,聚焦如何有效應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件:含光篇中的“健康習慣”將會引領讀者養(yǎng)成健康好習慣,提升安全健康意識,增強疫情防范能力,造就人寵共健康的美好生活環(huán)境:韶光篇從“合理膳食"“適量運動”“戒煙

本書結(jié)合南安市的實際,介紹了慢性病的基本知識以及慢性病自我管理的基本技能,重點介紹了糖尿病、高血壓病等的預防、治療、保健知識等,同時介紹了南安市的醫(yī)療條件、就醫(yī)指南以及政策措施文件等,以期對南安市民就醫(yī)提供指導和便利。

新時代的健康促進應該是生理、心理、社會適應良好的全面的健康促進。本書詳實介紹健康促進的關(guān)鍵技術(shù)。第一部分以三章16個主題對全健康的理論和基礎知識作了介紹;第二部分用十一章36個主題介紹了全面的健康促進方法和技術(shù)。有心理健康、飲食健康、職業(yè)健康、家庭健康、運動健康、藝術(shù)與健康、激活健康潛能最大化生命意義等內(nèi)容。這些內(nèi)容雖

本書結(jié)合多年公立醫(yī)院采購管理實踐經(jīng)驗為基礎，引薦六西格瑪及PDCA的管理思想，提出DOCT0R管理思想�；�于“DOCTOR”模型對公立醫(yī)院目前采購管理當中的問題進行分析，提出解決方案，并加上目前我國所適用與公立醫(yī)院采購相關(guān)的政策、法律法規(guī)及一些法律案例的解讀，為我國各級公立醫(yī)院采購管理相關(guān)專業(yè)人士提供參考。

本書共分五章，內(nèi)容包括：醫(yī)德教育概論、護理教學及內(nèi)容體系、護理倫理與道德教育、醫(yī)德教育與護理教學的融合、醫(yī)德教育在護理教學中的應用實踐。

本書能在一定程度上豐富國內(nèi)關(guān)于醫(yī)療服務價格規(guī)制的理論研究,也能為深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革提供一定的理論依據(jù)。本研究通過實證方法,客觀分析政府價格規(guī)制對醫(yī)療服務供給的影響,能夠有效地對政府價格規(guī)制的政策效果進行客觀評估,為政府規(guī)制改革和公共政策完善提供實證依據(jù);本文的部分實證結(jié)果具有創(chuàng)新性的發(fā)現(xiàn),這些新發(fā)現(xiàn)能為政府后續(xù)改革具

本書對移動醫(yī)療的定義、特征、分類進行深入分析,確定了移動醫(yī)療服務在本文中的研究邊界。對當前移動醫(yī)療、信息技術(shù)采納及影響因素的相關(guān)文獻進行梳理和分析。利用焦點小組訪談研究方法,對當前文獻中影響移動醫(yī)療服務采納行為具有影響作用的一些變量進行定性驗證,確定測量維度。基于調(diào)節(jié)焦點理論、動機理論、技術(shù)接受模型等心理學、行為學、信

本書包括:“考點導航”根據(jù)最新版“考試大綱”給考生指出復習重點;“溫馨提示”幫助考生掌握記憶技巧;“考點練習”幫助考生檢驗復習效果�！稕_刺跑》內(nèi)含“沖刺寶典”、12套“沖刺卷”及1200道真題視頻講解�！皼_刺寶典”是高頻考點大集合,確保重點內(nèi)容不丟分;“沖刺卷”適用于沖刺階段自測�！峨S身記》高度凝練考點,一般以1～2句

本書系統(tǒng)地分析了醫(yī)療護理員在醫(yī)療衛(wèi)生服務中的功能定位與職責內(nèi)涵,通過借鑒國外先進國家醫(yī)療護理員的歷史沿革與使用現(xiàn)況,結(jié)合我國國情及政策法規(guī),對我國醫(yī)療衛(wèi)生背景下醫(yī)療護理員規(guī)范化管理進行了闡述,內(nèi)容涉及認證、培訓以及核心技能等方面,以期為醫(yī)療機構(gòu)使用、培養(yǎng)醫(yī)療護理員隊伍提供借鑒,從而全方位滿足人民群眾的健康需求,為公立醫(yī)

本書主要研究醫(yī)學生的職業(yè)道德教育,作者在查閱大量資料的基礎上,運用文獻研究等多種方法,對醫(yī)學生職業(yè)道德教育進行了系統(tǒng)的闡述,并結(jié)合醫(yī)學生的特點,闡述了公共衛(wèi)生工作、藥學工作、臨床醫(yī)療工作、臨床護理工作、醫(yī)學科研工作、醫(yī)院管理工作等不同醫(yī)療崗位的職業(yè)道德,突出了醫(yī)學生職業(yè)崗位特點,對醫(yī)學生職業(yè)道德教育方面具有指導意義,同