本書是作者將10多年來，針對文化產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)新等所做的研究，以及關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與文化強國建設(shè)、數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)等重要課題的探索。在改革開放時代的中國文化產(chǎn)業(yè)版圖上，湖南引領(lǐng)潮流，長盛不衰，創(chuàng)造了一系列先行先試的寶貴經(jīng)驗，對全國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。本書多篇文章曾被中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料等全文轉(zhuǎn)載，部分成

本書是對百年來屯堡文化研究成果的回顧與集中展示，主要將不同時期具有代表性的研究成果結(jié)集出版。在選擇文章時，充分考慮了研究者、研究對象、研究觀點、研究方法與視野等方面的涵蓋面，設(shè)“理論與研究綜述”“屯堡歷史與文化”“屯堡文化事象研究”“屯堡開發(fā)與利用”四個板塊。

本書以開闊的視野、全新的角度、豐富的實證材料，將歷史學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、戲劇學(xué)等學(xué)科的理論方法整合在“敘事學(xué)”框架中，對“屯堡文本”進行了深入解讀，并且首次從學(xué)理層面完整系統(tǒng)地詮釋了屯堡文化的建構(gòu)與生成，重釋了屯堡文化核心組成部分——地戲的起源、性質(zhì)及功能，得出了令人耳目一新、極具原創(chuàng)性的結(jié)論。

本書在史料和諸多研究成果的基礎(chǔ)上對屯堡及屯堡人稱謂的來歷進行了界定和梳理，著重探討了明代貴州衛(wèi)所與屯堡人形成之間的關(guān)系，其內(nèi)容包括屯堡人及屯堡文化的起源、屯堡人群形成的時間和空間、明代貴州衛(wèi)所及屯軍研究、屯堡聚落的歷史演進、屯堡人的族群與文化認同等。

本書緊緊把握時代脈搏，以歷史唯物主義為理論出發(fā)點，在推進中國式現(xiàn)代化語境下系統(tǒng)認知文化自信的建構(gòu)邏輯，在解析文化自信概念的特征和功能的基礎(chǔ)上從理論、歷史及實踐等層面對文化自信展開整體性研究，并進一步對我國文化自信建構(gòu)的路徑進行了深入闡述。

本書首先介紹文化產(chǎn)業(yè)管理的基本知識，然后結(jié)合當代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著重闡述品牌管理、知識產(chǎn)權(quán)保護、博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)、圖書出版業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)等方面的內(nèi)容。每章均采用模塊化的編排，由理論介紹、案例分析、思政園地、拓展練習(xí)等構(gòu)成。同時，融合二維碼掃描、視頻講解、線上慕課等數(shù)字化技術(shù)和資源，豐富學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗，增

本書是“閩臺‘�！�文化研究”叢書中的一冊。全書梳理了我國歷代典籍以及先賢智慧，闡釋我國“�！蔽幕�的觀念來源和不同表現(xiàn)，同時與時俱進地結(jié)合實際分析中國共產(chǎn)黨為人民謀求“�！钡膬�(nèi)涵，最后介紹閩臺地區(qū)“�！蔽幕�觀念的特點。

近年來，南安市委市政府以實施福文化傳承發(fā)展工程為總抓手，推動福文化創(chuàng)新性發(fā)展，把福文化融入重要節(jié)日及各類民俗文化活動，融入群眾吃、住、行、游、購、娛等生活、旅游、消費各個環(huán)節(jié)，持續(xù)推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，吸引社會各界參與“福”文化的品牌打造，推動全民參與福文化、樂享福文化、發(fā)展福文化，在全社會形成“

大江奔流，時代交響。盛世華章，融匯古今。 西江，綿亙千里、潤澤四方，孕育了精彩紛呈的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也孕育了璀璨多姿的梧州文明。 穿越歷史煙云，那些燦若星辰的文化瑰寶，在我們共同生活的土地上，時至今日依然有著激蕩人心、滋養(yǎng)心靈的力量。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是以傳承為紐帶的活的藝術(shù)，銘刻著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根與魂。截至2023

本書主要分為四個部分：一是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概述；二是質(zhì)化方面從文獻研究、田野調(diào)查、口述史、民族志、深度訪談、個案研究、扎根理論等方面進行講述；三是量化方面從問卷調(diào)查、實驗、知識圖譜、社會網(wǎng)絡(luò)分析方面進行解析；四是從微紀錄片創(chuàng)作、短視頻創(chuàng)作、非虛構(gòu)寫作、信息可視化制作、互動作品設(shè)計與制作方面進行創(chuàng)作方法講解，進而讓讀者對非