《中國(guó)民族民間舞蹈文化研究》一書(shū)共七章，第一章“中國(guó)民族民間傳統(tǒng)舞蹈概念”通過(guò)對(duì)舞蹈、傳統(tǒng)概念的分析，導(dǎo)出何為中國(guó)民族民間舞傳統(tǒng)舞蹈；第二章“中國(guó)民族民間傳統(tǒng)舞蹈特征”采用比較研究的方法，將中國(guó)民族民間傳統(tǒng)舞蹈不同于“專(zhuān)業(yè)的”“職業(yè)性”“劇場(chǎng)化”“學(xué)院派”舞蹈類(lèi)型的“一般性”和“差異性”特征挖掘出來(lái)；第三章“中國(guó)民族民

本書(shū)稿系一部對(duì)民族舞蹈教育學(xué)進(jìn)行研究的專(zhuān)著。書(shū)稿依托教育學(xué)研究體系，以中國(guó)民族舞蹈為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)整合、個(gè)案研究等方法論證民族舞蹈教育學(xué)構(gòu)建的合理性與邏輯性，從民族舞蹈教育學(xué)研究范圍的界定、民族舞蹈教育學(xué)的基本理論、近現(xiàn)代民族舞蹈教育的發(fā)展脈絡(luò)、民族舞蹈教育先驅(qū)等八個(gè)方面進(jìn)行論述，探索構(gòu)建中國(guó)民族舞蹈教育學(xué)研究的框

商樂(lè)舞是先秦禮樂(lè)文明的重要組成部分，亦是古代樂(lè)舞史上尤為渺茫難尋的時(shí)期，材料的匱乏成為長(zhǎng)期以來(lái)制約商樂(lè)舞研究向前推進(jìn)的瓶頸。該著立足于材料的發(fā)掘與開(kāi)拓，首次從樂(lè)舞研究的角度對(duì)殷墟甲骨卜辭進(jìn)行全盤(pán)搜檢，發(fā)現(xiàn)并整理出大量與樂(lè)舞相關(guān)的卜辭；并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合傳世文獻(xiàn)與出土文物，對(duì)商代祭祀樂(lè)舞的致祭對(duì)象、應(yīng)用方法、祭祀功能、時(shí)

該書(shū)是為普通高校舞蹈專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的史論教材，全書(shū)以歷史朝代劃分，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)當(dāng)代分為十二章，即：遠(yuǎn)古及夏商舞蹈，周代舞蹈，秦漢舞蹈，魏晉南北朝舞蹈，隋唐五代舞蹈，宋、遼、金、西夏舞蹈，元代舞蹈，明清舞蹈，五四前后的新舞蹈，新中國(guó)成立后的舞蹈，改革開(kāi)放時(shí)期的舞蹈等，從歷史的發(fā)展，對(duì)每個(gè)時(shí)期的舞蹈做了全面的梳理和清晰的介紹，且每

這是一部探討群文舞蹈文化特點(diǎn)、藝術(shù)特征、歷史流變、社會(huì)功能與普及等問(wèn)題的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)共分為六章，對(duì)群文舞蹈的特點(diǎn)、藝術(shù)特征和創(chuàng)作方向進(jìn)行了全面闡述，詳細(xì)分析了群文舞蹈的發(fā)展歷史、變革和持續(xù)發(fā)展，闡述了群文舞蹈的含義、特性、社會(huì)功能，探討了群文舞蹈在社會(huì)發(fā)展中的作用。同時(shí)對(duì)群文舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，并提出了發(fā)展途徑

《舞蹈教育學(xué)(修訂本)》，舞蹈家、美學(xué)家呂藝生著，為《呂藝生舞蹈文集》之一種�！段璧附逃龑W(xué)》初版于1995年，由中國(guó)戲劇出版社出版。再版于2002年，由上海音樂(lè)出版社出版，被評(píng)為教育部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)�！段璧附逃龑W(xué)(修訂本)》在2002年版的《舞蹈教育學(xué)》基礎(chǔ)上修訂而成，內(nèi)容有新增，結(jié)合呂藝生提出的“大舞蹈觀(guān)”，全書(shū)共分

本書(shū)是一本全面探討舞蹈藝術(shù)審美與創(chuàng)作的專(zhuān)著，首先介紹了舞蹈藝術(shù)的起源和發(fā)展，講解了舞蹈的基本要素和形式，探討了舞蹈的不同類(lèi)型和風(fēng)格，接著分析了舞蹈藝術(shù)的審美特點(diǎn)，包括舞蹈藝術(shù)的審美心理、審美標(biāo)準(zhǔn)、審美體驗(yàn)和感悟，然后深入探討了舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程、舞蹈表演的審美特征，最后結(jié)合舞蹈藝術(shù)的評(píng)論實(shí)踐，介紹了舞蹈評(píng)論的基本原則和

“舞蹈藝術(shù)鑒賞”是作為大學(xué)的舞蹈專(zhuān)業(yè)理論課程和公共藝術(shù)素養(yǎng)課程的教材，“舞蹈藝術(shù)鑒賞”屬于普通高校舞蹈專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課程，同時(shí)也屬于大學(xué)的人文素質(zhì)教育范疇，其課標(biāo)決定了可以涵蓋舞蹈藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非專(zhuān)業(yè)學(xué)生。本書(shū)全書(shū)共八章，第一至四章從美學(xué)的角度闡述了舞蹈藝術(shù)鑒賞的本質(zhì)、舞蹈藝術(shù)鑒賞的主體與客體、舞蹈藝術(shù)鑒賞的過(guò)程、舞蹈

本書(shū)是作者多年來(lái)撰寫(xiě)的有關(guān)舞蹈基礎(chǔ)理論研究、舞蹈評(píng)論、舞蹈交流的論文合集,具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。作者作為中國(guó)當(dāng)代舞蹈歷史的親歷者和創(chuàng)建者,參與并見(jiàn)證了中國(guó)舞蹈學(xué)從無(wú)到有的發(fā)展過(guò)程,他參與了大量舞蹈基礎(chǔ)理論的研究工作,對(duì)舞蹈藝術(shù)有深入的體會(huì)和研究。本書(shū)精選了作者從1955年至2019年期間的50篇文章,收集成冊(cè)。本書(shū)既可以

本書(shū)分為舞蹈理論、舞蹈評(píng)論、少兒舞蹈專(zhuān)題、《紅綢舞》專(zhuān)題四個(gè)部分,精選收錄了作者多年來(lái)發(fā)表的舞蹈研究文章。第一部分是對(duì)舞蹈各方面的理論進(jìn)行解構(gòu)、研究,探討了舞蹈的創(chuàng)作、形式等多個(gè)問(wèn)題。第二部分是歷年來(lái)作者觀(guān)看優(yōu)秀舞蹈作品后寫(xiě)下的評(píng)論感想,進(jìn)而。第三個(gè)部分是作者針對(duì)少兒舞蹈的內(nèi)容、形式、主題等方向進(jìn)行思考寫(xiě)作。第四部分是