環(huán)境污染威脅人體健康與生物多樣性，有毒污染物的篩查與風險評估是保護人民群眾生命健康和生態(tài)安全的基礎(chǔ)。有毒化學物質(zhì)在復(fù)雜生命體系中的致毒機制不清、大量的化學物質(zhì)缺乏毒性數(shù)據(jù)是當前化學品風險評估與管理的主要瓶頸問題。基因組學具有全基因組覆蓋、通量高、支持大數(shù)據(jù)分析等優(yōu)勢，為開發(fā)創(chuàng)新性的污染物毒性測試與篩查方法提供了歷史性機

《簡明食品毒理學》，主要介紹了食品毒理學研究任務(wù)和內(nèi)容，闡述了食品毒理學基礎(chǔ)知識和食品中外源性污染物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運和生物轉(zhuǎn)化相關(guān)內(nèi)容，重點對食品毒理學實驗基礎(chǔ)，以及食品中化學物質(zhì)的一般毒性、特殊毒性等作用和評價方法及影響化學物質(zhì)毒性的因素進行了介紹，同時介紹了我國食品毒理學安全性評價相關(guān)程序相關(guān)內(nèi)容，并對食品中天然有

廣東省職業(yè)病防治院聯(lián)合北京大學、蘭州大學、南方醫(yī)科大學和深圳市職業(yè)病防治院等單位，組織專家編寫本書，系統(tǒng)總結(jié)數(shù)十年來在有機溶劑中毒防治方面的寶貴經(jīng)驗，在宏觀上概述有機溶劑毒理學共性內(nèi)容，在微觀上突出不同種類有機溶劑的具體毒性特點，理論與實際相結(jié)合。本書可供中毒急救、職業(yè)病防治、醫(yī)藥、食品與環(huán)境衛(wèi)生工作者及臨床醫(yī)師和毒理

前一部分主要介紹藥學服務(wù)與溝通的基本概念和理論基礎(chǔ)，包括藥學服務(wù)的概念、起源、發(fā)展、內(nèi)容及溝通的意義、作用、倫理學和心理學基礎(chǔ)、溝通的原則與要素、基本技能等內(nèi)容。后一部分就藥學服務(wù)開展的不同部門、不同時期及不同對象詳細闡述服務(wù)內(nèi)容、特點、溝通技巧等，并通過案例展開解析，內(nèi)容涉及特殊人群、門急診藥房、住院藥房、藥學門診、

"本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《環(huán)境毒理學基礎(chǔ)》的第四版。根據(jù)環(huán)境類專業(yè)教學、科研的需要和特點，以實際應(yīng)用為出發(fā)點，除了新增應(yīng)用性較強的章節(jié)內(nèi)容外，全書各章均以環(huán)境污染物的毒性及其對健康的危害作為主線進行論述。全書共16章，第一至三章，主要介紹環(huán)境毒理學基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，包括人體對環(huán)境化學污染物的吸收、體內(nèi)

《水生毒理學實驗》分三篇共17個實驗。第一篇介紹基礎(chǔ)知識與技術(shù)方法，包括水生毒理學研究文獻檢索、實驗基本理論、實驗設(shè)計要求、基礎(chǔ)操作技術(shù)和主要統(tǒng)計方法；第二篇為驗證性實驗，主要包括水生動物四環(huán)素類抗生素殘留量檢測、血細胞計數(shù)形態(tài)觀察、丙二醛含量測定、組織損傷觀察、基因表達檢測、DNA損傷檢測；第三篇為綜合性實驗，主要包

本書首先介紹了食品毒理學的來源和發(fā)展、研究對象和研究方法，闡述了毒理學基本概念、外源化學物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運與轉(zhuǎn)化、影響毒性作用的因素，然后講述了食品毒理學實驗基礎(chǔ)知識，食品中化學毒物的一般毒性作用、致突變作用、致畸作用、化學致癌作用、免疫毒性及其相應(yīng)的毒理學評價方法。

你絕對想不到，過量的氧氣也能奪人性命！一氧化碳和二氧化碳之間只差一個氧原子，危險性卻天差地別。除了這些耳熟能詳?shù)拿�字外，還有些你或許沒聽過的毒氣，如芥子氣、氰化氫氣體......有的金屬與類金屬也有劇毒，部分甚至就在我們身邊！要當心了！

國際知名專家撰寫的肉毒毒素臨床應(yīng)用指南，涵蓋大量產(chǎn)品及其應(yīng)用，包括近年來國內(nèi)獲批上市的新品類。為讀者提供大量專家提示、特色技巧、豐富彩圖、真實案例。涵蓋肉毒毒素在眉間、前額、眼周、口周、下面部、頸部年輕化的應(yīng)用，還包括面部輪廓改善（如治療咬肌肥大）、小腿輪廓改善等熱點應(yīng)用。介紹肉毒毒素非美容治療應(yīng)用，如面部不對稱的矯正

研究環(huán)境污染對健康的影響已成為當今世界一個突出的問題，環(huán)境毒理學因此發(fā)展起來，并成為環(huán)境科學的重要組成部分。本書分為四篇：第一篇環(huán)境毒理學總論；第二篇環(huán)境毒理學各論Ⅰ——不同環(huán)境因素的毒作用；第三篇環(huán)境毒理學各論Ⅱ——環(huán)境毒理學的分支學科；第四篇環(huán)境毒理學實驗指導(dǎo)。教材每章前后分別列出提要和學習指導(dǎo)以及思考題，便于學生