《中國文化知識(shí)讀本》是在在傳播中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高全民文化修養(yǎng)的大型知識(shí)讀本。
《中國古代文化的經(jīng)典:周易》為叢書之一,介紹了周易的有關(guān)內(nèi)容。
《中國古代文化的經(jīng)典:周易》中優(yōu)美生動(dòng)的文字、簡明通俗的語言、圖文并茂的形式,把中國文化中的物態(tài)文化、制度文化、行為文化、精神文化等知識(shí)要點(diǎn)全面展示給讀者。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文化知識(shí)仿佛顆顆繁星,組成了燦爛輝煌的中國文化的天穹。
《周易》是中華民族傳統(tǒng)文化的代表作。不僅給人以知識(shí),而且給人以智慧。現(xiàn)在,越來越多的人愛《周易》,學(xué)《周易》,用《周易》。然而,由于《周易》圖文深?yuàn)W難懂,又沒有—本合適的注釋,許多人讀得一知半解,在《周易》這座“神秘殿堂”的外圍徘徊而始終難以真正入門! 吨袊糯幕慕(jīng)典:周易》將《周易》的一些基本知識(shí)介紹給讀者,力求能引導(dǎo)讀者對(duì)《周易》有一個(gè)初步的了解。
一、《周易》概述
二、《周易》的思想
三、《周易》的內(nèi)容
四、學(xué)《易》用《易》
哲學(xué)是智慧之學(xué)。有人說德國是哲學(xué)的故鄉(xiāng),還有人說,中國也是哲學(xué)的故鄉(xiāng)。西方哲學(xué)是關(guān)于外在客體世界的智慧,中國哲學(xué)是關(guān)于內(nèi)在主體世界的智慧,它們都是對(duì)思維的智慧的反思。哲學(xué)的一個(gè)很重要的問題,就是世界萬物從哪來——這是需要首先回答的。西方人有西)認(rèn)的回答,中國人有中國人的回答。西方說人類是上帝創(chuàng)造的;中國人的回答就不同——中國人的回答是‘‘和實(shí)生物”。
關(guān)于世界本源問題,在《周易.系辭傳》中有一個(gè)詮釋,叫做“天地氤氳,萬物化醇,男女構(gòu)精,萬物化生”。氤氳是互相作用,構(gòu)精是個(gè)融合、交流、交感的過程。對(duì)峙的東西,只有融合才能化生萬物。構(gòu)精、氤氳是不斷選擇的過程,然后才能生出一個(gè)新生兒。這個(gè)新生兒就是一個(gè)第三者,即和合體。這就是《周易》中講的“近取諸身,遠(yuǎn)取諸物”!敖≈T身”,就是從人類自身最切近的夫婦構(gòu)精,然后生出數(shù)個(gè)新生兒。并由己及人、由己及物,由人類自己的生育而推及天地萬物的產(chǎn)生,即“遠(yuǎn)取諸物”的天地氤氳,而生萬物。對(duì)于人類的起源問題,中國文化的思維方式是這樣的。
由此我們可以看出這樣幾點(diǎn)區(qū)別:一是西方人認(rèn)為上帝造萬物,上帝是唯一的、絕對(duì)的、全知全能的。而中國人認(rèn)為萬物不是由絕對(duì)的、唯一的、全知全能的上帝創(chuàng)造的,而是由天地男女,由多樣的、多元的甚至是對(duì)立的、沖突的事物經(jīng)過融合所產(chǎn)生。正因?yàn)檫@樣,中國文化才主張多樣、多元,不排斥帶有不同特性的事物。二是唯一的上帝具有排斥其他東西的排他性、獨(dú)一性。由此出發(fā)而講斗爭,講非此即彼,講—方消滅另一方,消滅多元為一元。中國哲學(xué)從根底上具有包容性、寬容性、多元性和多樣性,講“萬物并育而不相害,道并行而不相‘!。萬物、道并育并行,互不相害、相悖,這就是陰陽互補(bǔ)、雙贏的思維,而不是一方消滅—方,—方打倒—方的冷戰(zhàn)思維。’這是西方的思維方式與中國思維方式不一樣的地方。三是中國有自己的一套概念形式。孔子講“天何言哉?四時(shí)行矣,百物生矣,天何言哉”,天即使能講話也不講話,天不去干預(yù)創(chuàng)造萬物,即沒有一個(gè)絕對(duì)的天來造萬物,萬物是由不同事物融合而成的,所以講和實(shí)生物。正因?yàn)楹蛯?shí)生物,所以“同則不繼”。《周易》的革卦,講了這樣一句話“水火相息,二女同居,其志不相得”。中國古代人認(rèn)為兩個(gè)女的在一起,就不能生孩子,人類就不能延續(xù)下去。天不可能生萬物,地也不可能生萬物,只有天地氤氳,才能化生萬物。這就是中國追根究底的回答。這個(gè)回答不是像西方人講的中國沒有哲學(xué)概念,它提出了很多概念,比如說天地、陰陽、男女、氤氳、構(gòu)精、萬物和化生等。其基本的概念就是沖突、融合,這就是生生不息的思維。
中國后來的哲學(xué)思想發(fā)展,其基本的理論思維框架,很多都是以《周易》的思維為框架的,如兩漢易學(xué)、魏晉玄學(xué),特別是宋明理學(xué)。宋明理學(xué)家大都是以《周易》的思維為框架。比如說周敦頤的《太極圖說》,從無極而太極,提出了套概念,基本上就是從《周易》的框架而來,所以周敦頤的《通書》,又叫做《易通》。
《周易》是哲學(xué),這是我國哲學(xué)界普遍認(rèn)同的!吨芤住分嘘U述了_一些重要的哲學(xué)觀點(diǎn)。比如“一陰一陽之謂易”的對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn);“太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”的“一分為二”的觀點(diǎn);“生生不息”“變動(dòng)不居”的變化觀點(diǎn)等。這些觀點(diǎn)為中國哲學(xué)思想的形成起到了奠基作用。
《周易》的哲學(xué)思想不僅在我國哲學(xué)史上占有重要地位,對(duì)世界哲學(xué)史的發(fā)展也有重要的影響。德國古典哲學(xué)大師黑格爾在其《哲學(xué)史講演錄》中指出,中國的哲學(xué)是“《易經(jīng)》哲學(xué)”,他受《易經(jīng)》的啟發(fā),發(fā)明了著名的正反合邏輯定理,后來發(fā)展成唯物辯證法。英國歷史學(xué)家湯因比曾說:“19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),21世紀(jì)是中國人的世紀(jì)!币?yàn)椤爸袊幕纠碚撌顷庩枴薄?br> ……