窮養(yǎng)富養(yǎng),不如教養(yǎng)
定 價:36 元
- 作者:談旭
- 出版時間:2015/5/4
- ISBN:9787516806029
- 出 版 社:臺海出版社
- 中圖法分類:G78
- 頁碼:256
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:小16開
當(dāng)今社會,不少家長花很多精力來培養(yǎng)孩子的智力,而不注重孩子品德、禮儀、習(xí)慣、生活能力等非智力因素的培養(yǎng)。事實證明,在人才的形成過程中,非智力因素起著重要作用。只有做個有教養(yǎng)的孩子,才能在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活上都能表現(xiàn)出良好的個性,處處受到歡迎。
本書從禮儀、品德、人際、心態(tài)、愛心等諸多素質(zhì)培養(yǎng)入手,對如何讓孩子成為一個有教養(yǎng)的人,從不同的角度、全方位地進行了指導(dǎo),提出了深刻的見解和切實有效的建議。
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百家講壇主講人曾仕強給中國父母的教子忠告:教養(yǎng)決定孩子的命運!
窮養(yǎng)?富養(yǎng)?都不如教養(yǎng)!
方法很重要——教你學(xué)會順應(yīng)孩子心理的教育方法,讓孩子能向父母敞開心扉。
任務(wù)很重要——順利完成父母“領(lǐng)著走”到孩子“自己走”的成長過渡。
道路很重要——培養(yǎng)孩子的健全心理、良好人格、全面能力,勝于給他“富養(yǎng)”。
情緒很重要——不抱怨不生氣,輕松教出優(yōu)秀孩子!
目錄:
第一章 注重教養(yǎng):有教養(yǎng)的孩子有未來
教養(yǎng)不是天生的,孩子的教養(yǎng)需要家長有意識地培養(yǎng),只有通過不斷地學(xué)習(xí)和教導(dǎo),才能提升孩子的內(nèi)在品質(zhì)與外在形象,使孩子成為一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。
1.上帝選擇性別,父母選擇教育
2.重教育,更要重教養(yǎng)
3.教養(yǎng)是孩子成功的基石
4.好的教養(yǎng)是一種習(xí)慣的養(yǎng)成
5.多讀書的孩子“氣自華”
6.制定規(guī)范孩子行為的“家規(guī)”
7.窮養(yǎng)or富養(yǎng),不是什么都要用金錢助跑
第二章 道德品質(zhì):有教養(yǎng)的孩子有風(fēng)度
育人先育德,培養(yǎng)有教養(yǎng)的孩子必須從塑造完美的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)做起,勢在必行。
1.保持天性,學(xué)會坦誠待人
2.勤奮是孩子成材的關(guān)鍵
3.誠信是成就孩子一生的“品牌”
4.會感恩的孩子更懂愛
5.謙虛謹(jǐn)慎能讓你的孩子離成功更近
6.從小養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣
7.孝順是代代相傳的寶貴財富
第三章 行為習(xí)慣:有教養(yǎng)的孩子成大器
家長應(yīng)該充分認識到良好行為習(xí)慣是孩子教養(yǎng)的重要一環(huán),讓孩子從細微處做起,成長為一個獨立、有教養(yǎng)、有魅力、受人歡迎的人。
1.好習(xí)慣才有好未來
2.善于自省的孩子能更好地完善自己
3.不要養(yǎng)成拖拉的惡習(xí)
4.培養(yǎng)孩子遵守公共秩序的習(xí)慣
5.讓孩子遠離攀比的惡習(xí)
6.讓孩子從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣
7.幫孩子去除挑食偏食的壞習(xí)慣
第四章 禮儀規(guī)范:有教養(yǎng)的孩子有魅力
想要成為一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,就必須有良好的文明禮儀,這樣的人才能被人尊重,受人歡迎!叭顺扇籼煨,習(xí)慣成自然!蔽拿鞫Y儀要從小培養(yǎng)。
1.教孩子從小懂禮貌
2.做錯了事,要道歉
3.學(xué)會說謝謝
4.守時是一種禮貌
5.糾正孩子說臟話的毛病
6.善于贊美的孩子最受歡迎
7.引導(dǎo)孩子加強修養(yǎng),愿意付出愛
第五章 人際溝通:有教養(yǎng)的孩子人氣高
俗話說,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。人生離不開交往,離不開朋友。一個孩子的言談舉止最能夠反映其教養(yǎng)水平,而人際溝通和交往行為無疑是言談舉止的重要內(nèi)容。
1.今天,你微笑了嗎?
2.與人分享,讓快樂加倍
3.讓孩子懂得傾聽的魅力
4.合作意識是孩子成功的軟基礎(chǔ)
5.朋友是孩子生活中的陽光
6.有同情心的孩子更有人情味
第六章 心理素質(zhì):有教養(yǎng)的孩子心態(tài)好
生活中,一個好的心態(tài)可以使你樂觀豁達,一個好的心態(tài)可以使你戰(zhàn)勝苦難,一個好的心態(tài)可以使你淡泊名利,過上真正快樂的生活。人類幾千年的文明史告訴我們,積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康、幸福和財富。
1.無論何時,自信都是你最大的優(yōu)勢
2.鼓勵孩子凡事再堅持一下
3.讓孩子學(xué)會管理自己的情緒
4.樂觀的性格讓孩子的心靈閃光
5.把失敗的權(quán)利還給孩子
6.強化孩子的心理承受能力
7.讓孩子愛上不完美的自己
第七章 悅納他人:有教養(yǎng)的孩子人緣好
我們身邊的每個人身上都有優(yōu)點,都有屬于他們的閃光點,我們要多欣賞別人的優(yōu)點,汲取這些閃光點來完善自我。
1.真誠比黃金還珍貴
2.學(xué)會欣賞他人
3.喜歡對方,對方才會喜歡你
4.拔出嫉妒的刺
5.善良是生命的黃金
6.幫助別人是快樂之本
7.換位思考讓孩子更能得到尊重
第八章 獨立自主:有教養(yǎng)的孩子能力強
無論遇到怎樣的挫折和困難,堅強的人終究能夠站起來,勇敢地和困難搏斗;懦弱的人只會選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個困難,讓自己漸漸強大起來,就必須學(xué)會在逆境中鍛煉和成長,擁有一顆獨立自主的心。
1.學(xué)會自我保護
2.獨立思考的孩子更勝一籌
3.孩子的事情讓孩子自己去解決
4.放手讓孩子去做力所能及的事情
5.優(yōu)秀的應(yīng)變能力讓孩子的一生更從容
6.讓孩子把握自己的選擇權(quán)
第九章 勇于擔(dān)當(dāng):有教養(yǎng)的孩子不逃避
尋找借口,就是把屬于自己的過失掩飾掉,把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人。這樣的人,在社會上是得不到別人的信任和尊重的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會被人們認可與接納。
1.責(zé)任是成長的第一步
2.為自己的過失負責(zé)
3.不要為錯誤找借口
4.讓孩子懂得自律,有所為有所不為
5.讓孩子參與家庭事務(wù)的決策
第十章 坦蕩胸襟:有教養(yǎng)的孩子更豁達
以平常心對待名利,不會因為得與失而心煩意亂;以平等心對待周圍的朋友,不會因為朋友的遠近和貴賤而厚此薄彼。
1.有教養(yǎng)的孩子懂得忍讓
2.寬容讓孩子練就非凡的氣度
3.豁達是你看待這個世界的姿態(tài)
4.放棄猜疑,大度的孩子受歡迎
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精彩章節(jié)
3.教養(yǎng)是孩子成功的基石
作為父母,誰不希望自己的孩子人見人愛,受大家喜歡?但很多父母在教育孩子的過程中卻只注重于開發(fā)孩子的智力,而忽視了一項極為重要的內(nèi)容——教養(yǎng)。缺乏教養(yǎng)的孩子,沒有人會喜歡。
什么是教養(yǎng)?教養(yǎng)主要指文化和品德的修養(yǎng),有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,是文明社會對人的基本要求。
當(dāng)我們與一個人接觸之后,常常會說:“這個人談吐不俗,很有教養(yǎng)”;“這個人溫文爾雅,舉止大方”;“這個人滿嘴臟話,素質(zhì)太差”;“這個人太不講文明”;“這個人真邋遢,衣服皺皺巴巴的”……這些都是一個人是否有教養(yǎng)的表現(xiàn)。
英國17世紀(jì)偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰洛克在《教育漫話》中寫道:“教養(yǎng)潤飾了人的所有其他美德而使之光彩奪目,使這些美德變得有用,為美德的擁有者贏得了周圍人的尊重與惡意。沒有教養(yǎng),其余一切成就都會被人看成驕傲、自負或愚蠢。”如何培養(yǎng)一個有教養(yǎng)的孩子,是許多父母關(guān)心的問題。孩子長大走向社會,走向世界,那些在一舉手一投足間就會說明一個人的修養(yǎng)的東西,是需要孩子在早期教育時候就打下根基的。整個社會的發(fā)展、文化的傳承,其實都和每個人從小的教養(yǎng)有關(guān)。
200年前,美國康涅狄格州有一個叫嘉納塞愛德華的人,他很有學(xué)問,而且非常注重自身修養(yǎng),對子女教育也非常重視。至今,他的家族已傳8代,其中出了1位副總統(tǒng)、1位大使、13位大學(xué)校長、103位大學(xué)教授、60位醫(yī)生、80多位文學(xué)家、20位議員。在長達兩個世紀(jì)中,竟沒有一個后代被關(guān)、被捕、被判刑的。同樣是在200年前,紐約州有個名叫馬克斯萊克的人,他是一個不務(wù)正業(yè)的酒鬼、賭徒,對子女不管不教。他的家庭至今也繁衍了8代,在這8代子孫中,有7人因殺人被判刑,有65個盜竊犯、234個乞丐,因狂飲死亡或殘廢者多達400多人。
這兩個家族的反差為何如此巨大,且影響到了子孫后代?
蘇霍姆林斯基有一句教育名言:“父親和母親,你們在孩子的身上延續(xù)自己!”這說明了父母教育的重要性。品德高尚、博學(xué)多才者,其后代也多個個出色;而品德敗壞、無所事事者,其后代也多會有其祖先的影子。同時,我們還不難發(fā)現(xiàn),教養(yǎng)在兩個家族中的影響至深,直接影響了后代們的成就大小以及道德品質(zhì)的優(yōu)劣?梢哉f,兩個家族最大的區(qū)別之處就在于教養(yǎng)。
教養(yǎng)是文明規(guī)范,是文明社會的道德基石。得體的教養(yǎng),有助于人們獲得社會認可和幸福的生活,有助于人們建立積極和諧的社會關(guān)系,也有利于人們表現(xiàn)出良好的公共形象。教養(yǎng)的基礎(chǔ)是理解和尊重他人,并且不妨礙他人。教養(yǎng)是良好的社會規(guī)范的表現(xiàn),不是隨心所欲,更不是唯我獨尊。教養(yǎng)在善待他人的同時也善待了自己。真正的教養(yǎng)源自一顆熱愛自己和他人的心,不是做給別人看的,而是發(fā)自內(nèi)心的。
某少年從小就是學(xué)習(xí)尖子,不僅以全省第一名的成績考上了北京某名牌高校,還在大學(xué)畢業(yè)時順利地通過了托?荚嚭虶MAT考試。只要簽證順利,他就可以實現(xiàn)他的留學(xué)夢了。可是,簽證那天,卻發(fā)生了一件很讓人遺憾的事情。
遺憾源自那個少年的一個小小的舉動——當(dāng)他聽到簽證官念到自己名字的時候,激動起站了起來,同時,不自覺地咳了一聲,并往墻角吐了一口痰。
就是這個小小的舉動毀掉了他的出國夢。當(dāng)他走進簽證辦公室的時候,簽證官說:“我只能對您說遺憾了。雖然您的成績和能力都非常優(yōu)秀,但是,綜合素質(zhì)方面卻有些欠缺。我們認為,如果一個人的綜合素質(zhì)不過關(guān),即使他能力再強,也是沒用的。綜合素質(zhì)能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì),我們非常注重這項考核!焙炞C結(jié)果可想而知,這讓少年感到很意外。
孩子因為吐了一口痰而慘遭淘汰,誰之過?教養(yǎng)的缺失使孩子缺乏必要的禮儀習(xí)慣。從表面上看,這次的不當(dāng)行為只是使他簽證受阻,再往深一層想,它影響的是孩子的未來。
教養(yǎng)是超越人性本能的一種控制力、約束力。約束好自己是有教養(yǎng)的體現(xiàn),它是一種美德,能鍛煉一個人的恒心。有教養(yǎng)的人之所以能得到人們的尊敬,是因為他們不會縱容自己,總是不斷地反省自己,讓反省這把剪刀不斷修整自己不完美的枝杈,在世人面前彰顯君子風(fēng)度。
教養(yǎng)在孩子的成長中有很重要的作用。有良好教養(yǎng)的孩子在人際交往中更受歡迎,他們能夠建立起良好的人際關(guān)系,為自己營造良好的成才環(huán)境,這些都為他在以后的職業(yè)生涯和私人生活中取得成就提供了有利條件。相反,如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,在人際交往中受到排斥,又怎能發(fā)展事業(yè)、立足社會呢?
18世紀(jì)末的政治家、思想家勃客曾寫過這樣的話:“教養(yǎng)比法律還重要……它們依靠自己的性能,或推動道德,或促成道德,或完全毀滅道德!币粋孩子可以不聰明,可以不可愛,甚至可以沒有遠大的理想,但是不能沒有教養(yǎng)。教養(yǎng)是一種潛在的品質(zhì),沒有教養(yǎng)、沒有規(guī)矩的孩子注定會成為被社會淘汰的廢品。
教養(yǎng)不是天生的,如果沒人教給孩子良好的習(xí)慣和有關(guān)的知識,那么,這個孩子必定是愚昧和粗淺的。所以,想讓自己的孩子健康成長,擁有美好的未來,家長們就應(yīng)該對孩子的教養(yǎng)重視起來。
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