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小學(xué)文智課程實(shí)踐案例研究
全書重點(diǎn)呈現(xiàn)了以下實(shí)踐案例:1.把以“文明、智慧、健康、友愛”為核心的文智教育文化作為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的靈魂,通過對學(xué)校課程的整合進(jìn)行重組。2.以學(xué)校文化為課程體系的根基,以國家課程為學(xué)校課程主干,地方和校本課程為分枝,班本微課程為葉,建構(gòu)一個(gè)根深干壯、枝繁葉茂的文智教育樹型課程體系。3.在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的過程中,學(xué)生得到了全面的、個(gè)性化的發(fā)展,教師也在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的專業(yè)成長。
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