本書是中國人民大學(xué)出版社組織編寫的“新編21世紀思想政治教育專業(yè)系列教材”之一。 編者根據(jù)多年的教學(xué)實踐認為，本教材應(yīng)是一本基礎(chǔ)邏輯學(xué)的導(dǎo)論性教材。邏輯學(xué)是一門歷史悠久且內(nèi)容十分豐富的學(xué)科，但作為只學(xué)一門邏輯學(xué)課程的大學(xué)生使用的教材，只能以傳統(tǒng)邏輯為主，兼顧現(xiàn)代邏輯，而且系統(tǒng)而簡明地討論和介紹邏輯學(xué)的基本原理、基本知識和基本方法，如命題邏輯、傳統(tǒng)詞項邏輯、謂詞邏輯、歸納邏輯以及論辯邏輯中的基本理論與方法等。我們還認為，作為導(dǎo)論性、基礎(chǔ)性邏輯學(xué)教材，應(yīng)注重邏輯學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用方法相結(jié)合，以突顯邏輯學(xué)的實用性，并引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)邏輯思維與科學(xué)思維素質(zhì)。
基于上述認識，該書定位于:以邏輯的實用性以及“邏輯、思維、方法三者之統(tǒng)一”為原則，突出嚴謹推導(dǎo)思維的演繹邏輯方法、科學(xué)探究思維的歸納邏輯（含科學(xué)邏輯）方法、以涉法思維為代表的論辯邏輯方法。其中，第二章至第六章，介紹演繹邏輯的理論與方法，突出邏輯思維的嚴謹性與可演算性;第七章至第九章，介紹歸納邏輯與科學(xué)邏輯的基礎(chǔ)理論和基本方法，突出邏輯學(xué)理論在科學(xué)研究活動中的應(yīng)用，并注意探究和總結(jié)科學(xué)研究活動中的特殊的邏輯理論與方法；第十章至第十二章，總體上是應(yīng)用邏輯，既有論辯思維的特殊邏輯問題也有邏輯基礎(chǔ)理論的應(yīng)用方法，尤其注意結(jié)合一般辯論以及司法訴訟活動實際來探討 論辯邏輯的理論與方法。此外，本教材注意理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練的緊密結(jié)合，全書各章配有系統(tǒng)的思考和練習(xí)的內(nèi)容，并提供了練習(xí)參考答案或提示�？傊�，該教材側(cè)重于思維的邏輯方法論，故可稱為“簡明邏輯方法導(dǎo)論”。