皮埃爾安東離開(kāi)了學(xué)校。就是在他發(fā)現(xiàn)無(wú)所事事也是有意義的,因此也就沒(méi)什么事情值得去做的那一天。
皮埃爾安東爬上了學(xué)校附近的一棵李子樹(shù)。自從他退學(xué)以后,就整天坐在那棵樹(shù)上,拿那些還沒(méi)熟的李子丟著玩,有些會(huì)丟到同學(xué)們的身上。
皮埃爾安東的同學(xué)們沒(méi)法把他趕下樹(shù),就連對(duì)他扔石子都不管用。
為了向皮埃爾安東證明生命是有意義的,孩子們展開(kāi)了一場(chǎng)行動(dòng)。用挨個(gè)點(diǎn)名的方式要對(duì)方交出對(duì)各自來(lái)說(shuō)最有意義的一樣?xùn)|西。于是瘋狂開(kāi)始滋長(zhǎng),被剝奪的痛苦轉(zhuǎn)變成報(bào)復(fù)的惡性循環(huán),從一個(gè)原本立意單純的活動(dòng),逐漸演變成一連串的背叛和暴力事件。從鐘愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)、耳環(huán)和涼鞋到心愛(ài)的寵物、自行車和日記本,及至死去弟弟的棺材、食指、信仰和貞操,甚至包括生命……
這一切不一定有答案,但是必須記得:不能和“意義”開(kāi)玩笑!
2001年丹麥文化部**童書(shū)獎(jiǎng)2011年德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)提名丹麥出版界震撼之作,屢獲世界各國(guó)出版大獎(jiǎng)一本**撞擊你的內(nèi)心、轟動(dòng)全球的爭(zhēng)議性小說(shuō)! 北歐版《蠅王》,窺見(jiàn)殘酷與天真!
楊內(nèi)·特勒,1964年生于哥本哈根。法學(xué)院畢業(yè)后,她在歐盟和聯(lián)合國(guó)擔(dān)任顧問(wèn),去過(guò)許多發(fā)生戰(zhàn)事的國(guó)家。30歲時(shí)辭去工作,開(kāi)始專職寫(xiě)作。1999年以小說(shuō)處女作、北歐當(dāng)代傳奇《奧丁之島》晉身作家行列!独钭訕(shù)上的男孩》是她的第二部作品,獲得廣泛回響,引發(fā)各界討論。目前她的文學(xué)作品已被譯成十余種語(yǔ)言在世界各地出版。
皮埃爾安東離開(kāi)了學(xué)校。就是在他發(fā)現(xiàn)無(wú)所事事也是有意義的,因此也就沒(méi)什么事情值得去做的那一天。
我們其他人都一如既往地上課。
不過(guò)呢,雖然老師們想盡快把關(guān)于他的一切都抹掉,不管是在班級(jí)里的還是在我們腦海里的,但皮埃爾安東的某些東西還是在我們心里留下了印記,可能也因此才有了后來(lái)發(fā)生的種種。
那是八月份的第二周。炎炎烈日把我們一個(gè)個(gè)烤得疲乏又易怒,鞋底時(shí)不時(shí)會(huì)黏在柏油馬路上,蘋(píng)果和梨子熟得正好可以握在手里當(dāng)手榴彈。我們目不斜視。這是暑假后開(kāi)學(xué)的第一天。教室里還滿是清潔劑的味道以及長(zhǎng)時(shí)間空置的霉味,玻璃窗干凈到人影清晰可見(jiàn),黑板上沒(méi)有丁點(diǎn)的粉筆灰。課桌兩張一排整齊到像是在醫(yī)院的走廊一樣,當(dāng)然這種情況一年里也就只有這么一天。
7A 班。
我們一言不發(fā)地坐到各自的位置上去,對(duì)這事先排好的座次不置可否。過(guò)段時(shí)間自然會(huì)有新的次序產(chǎn)生,不過(guò)不是今天!
艾斯古用那亙古不變的笑話向我們表示了歡迎!昂⒆觽儯裉炷銈儜(yīng)該特別開(kāi)心才對(duì),”他說(shuō),“有學(xué)期就沒(méi)有假期嘛。”
我們都笑了。不是因?yàn)槲覀冇X(jué)得這句話好笑,而是因?yàn)檫@句話是從他嘴里說(shuō)出來(lái)的。
就在那一刻皮埃爾安東站了起來(lái)。
“虛無(wú)也是有意義的,”他說(shuō),“這一點(diǎn)我早就懂了。所以也就沒(méi)有什么事值得去做,這是我剛剛才領(lǐng)悟到的。”他默默地鞠了一個(gè)躬,把他才拿出來(lái)的東西又都收進(jìn)書(shū)包里。然后一臉無(wú)所謂地朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭作為道別,之后就走出了教室,連門都沒(méi)有帶上。
那扇門在微笑,那是我第一次見(jiàn)到它這副樣子。那扇虛掩著的門在我眼里變成了一張不懷好意咧著的大嘴,一副要是我受到皮埃爾安東的蠱惑,跟著他出去,就會(huì)把我吞掉的樣子。它是在向誰(shuí)微笑呀?我,我們所有人。我朝四周看看,那份讓人難受的死寂告訴我,其他人也同樣感受到了這一點(diǎn)。
我們應(yīng)該要有所作為。
有所作為意味著我們會(huì)成為某些人物,但是沒(méi)有人會(huì)大聲這么說(shuō),小聲也不會(huì)。它就是那樣彌漫在空氣中,或者說(shuō)在時(shí)間里,或者說(shuō)在學(xué)校周遭的柵欄里,或者說(shuō)在我們的枕頭里,在那些毛茸茸的玩偶里,而那些小家伙們最后大都悲慘地淪落到儲(chǔ)藏室或者地下室里,在那兒積灰。這些我之前都不知道。那是皮埃爾安東那扇微笑的門講給我聽(tīng)的。我試圖用理性思考還是不得其解,不過(guò)我還是知道。
我感到害怕。害怕皮埃爾安東。
害怕。更多的害怕。最多的害怕。
我們住在一個(gè)叫泰艾瑞的小地方,隸屬于一個(gè)中等省會(huì)城市的郊區(qū)。這地方不能說(shuō)特別高雅,但也算相當(dāng)高雅。我們經(jīng)常會(huì)有意無(wú)意被提醒應(yīng)該注意這一點(diǎn),雖然沒(méi)有人會(huì)大聲講,也沒(méi)有人會(huì)小聲講。整齊干凈的圍墻,嫩黃色的小房子,四周被花園圍繞著的紅色的私人住宅,新完工的灰棕色帶前花園的連排房。當(dāng)然還有公寓房,我們是不跟在那兒住的人玩的。除此之外也還有一些略舊的桁架結(jié)構(gòu)建筑以及幾處原來(lái)的農(nóng)舍,這些農(nóng)舍現(xiàn)在也已經(jīng)歸社區(qū)所有了。還有就是幾幢白色的別墅,在那兒住的人就比我們還要再高雅那么一點(diǎn)。
泰艾瑞的小學(xué)位于兩條馬路交匯的一處拐角地。除了愛(ài)麗絲之外的所有同學(xué)都住在其中的一條馬路上,就是泰艾瑞街。愛(ài)麗絲有時(shí)候特意繞到我們這邊來(lái)跟我們一起上學(xué),至少在皮埃爾安東退學(xué)之前是這樣子的。
皮埃爾安東同他的父親以及其他公社人員一起住在泰艾瑞街25 號(hào),那兒之前是一幢農(nóng)家院。皮埃爾安東的父親以及其他那些公社人員曾經(jīng)是一群嬉皮士,到現(xiàn)在都還生活在上世紀(jì)六十年代,這是我們父母說(shuō)的,雖然我們并不特別清楚那是什么意思,反正我們也都這么說(shuō)。那幢房子的前院緊挨著馬路,里面有一顆李子樹(shù)。那棵樹(shù)很壯,已經(jīng)有些年歲了,彎彎曲曲的枝干已經(jīng)越過(guò)了籬笆墻,枝頭那些熟透了、略覆一層薄灰的維多利亞李子顯得特別誘
人。可惜我們摘不到。以前我們會(huì)蹦起來(lái)摘幾個(gè)下來(lái),現(xiàn)在不會(huì)了。皮埃爾安東退學(xué)后,就整天坐在那棵樹(shù)上,拿那些還沒(méi)熟的李子丟著玩,有些會(huì)丟到我們身上。絕對(duì)不是因?yàn)槠ぐ柊矕|故意瞄準(zhǔn)我們,根本不值得他去費(fèi)那個(gè)力氣,他強(qiáng)調(diào)說(shuō)。就是巧合嘛。
然后他又從后面對(duì)我們喊。
“一切都是無(wú)所謂的,”他有一天喊道,“所有的事情都是因?yàn)橛薪Y(jié)束才會(huì)開(kāi)始。在你們出生的那一刻,就已經(jīng)邁向了死亡。世間一切莫不如此!
“地球已經(jīng)存在了四十六億年,而你們最多也就活一百歲!”在另外一天他又這么喊道,“生活根本不值得去費(fèi)力!”
他還在繼續(xù):
“一切都只不過(guò)是一場(chǎng)游戲,目的是要看起來(lái)像真的一樣—— 然后還想成為最好的那一個(gè)!
之前沒(méi)有任何跡象表明皮埃爾安東是我們中間最聰明的那個(gè),但突然我們就都知道了。因?yàn)樗麉⑼噶四承〇|西。雖然我們都不敢去承認(rèn)。既不敢在家長(zhǎng)也不敢在老師或者其他人面前承認(rèn)這件事,甚至不敢這樣對(duì)自己講。我們不想生活在皮埃爾安東描述的那個(gè)世界里。我們應(yīng)該會(huì)有所作為,我們是要成為某些大人物的。
那扇朝外敞開(kāi)的,微笑的門對(duì)我們沒(méi)有任何誘惑力。
一點(diǎn)都沒(méi)有。根本就沒(méi)有!
所以我們才想到了那一點(diǎn)。雖然有些不確切,因?yàn)槠鋵?shí)是皮埃爾安東讓我們想到那個(gè)點(diǎn)子的。