本書是一套小學生學習方法類讀物,共5冊,分別為《優(yōu)秀小學生快樂做作業(yè)的50個學習習慣》《優(yōu)秀小學生提高讀寫能力的50個學習習慣》《優(yōu)秀小學生自主高效學習的50個學習習慣》《優(yōu)秀小學生向課堂要成績的50個學習習慣》《優(yōu)秀小學生掌握快速記憶法的50個學習習慣》。
本書為其中的一冊。全書主要從閱讀、寫作的角度,整理了多位優(yōu)秀一線教師和狀元學生的學習經(jīng)驗和方法,這些經(jīng)驗和方法將幫助廣大小學生有計劃、有步驟地完善自己的學習習慣,提高自己的學習成績。
1.小學一線名師編寫,名校特級教師推薦,趣味故事與學習方法完美結(jié)合,讓孩子養(yǎng)成受益一生的優(yōu)秀學習習慣。2.專門為小學生量身打造,制作精美,采用彩色插圖+雙色印刷,非常適合孩子和家長共讀,是家長送給孩子的**學習禮物。3.本書匯集了一線名師和優(yōu)秀小學生的寶貴經(jīng)驗,通過優(yōu)秀教師的重點提示和同齡人的現(xiàn)身說法,讓孩子輕松掌握提高成績的竅門,是每一個孩子必讀的小學生學習輔助讀物。4.聽課+記憶+預習+復習+閱讀+寫作+作業(yè),幫助孩子全面養(yǎng)成受益一生的優(yōu)秀學習習慣,做一個“愛學習、會學習”的孩子。5.這是一套讀了就能提高成績的學習方法故事書。書中既有趣味十足的學習故事,也融入了實用有效的學習方法指導,可以讓孩子在趣味故事中輕松提高學習成績。
第一章 廣“讀”:博覽群書氣自華
新的學期開始了,萌萌不僅當選了班上的語文科代表,還在老師的支持下成立了一個閱讀興趣小組——“萌讀會”。
放學一回到家,萌萌就告訴了爸爸媽媽這些喜事,想讓他們“沾沾喜氣”。沒想到爸爸媽媽3卻“爭吵”了起來。
媽媽說:“萌萌小的時候,是我一邊搖著睡籃,一邊讀故事,使她從小就養(yǎng)成了好的閱讀習慣啊!”
爸爸說:“習慣雖然是媽媽培養(yǎng)的,但這些書可都是我買的喲!”
奇妙的“萌讀會”
第一次“萌讀會”上,萌萌見到了兩個意想不到的人——大白和小白,這兩個人平時連學習都不喜歡,更別提課外閱讀了。不過,班主任孫老師還是有辦法,瞧,現(xiàn)在他倆正坐在前排呢。
令萌萌驚訝的是,他們一坐到那兒就開始問問題了,并且還是很尖銳的問題。
“課外書有什么好看的,那么多密密麻麻的漢字,多晃眼。 贝蟀妆г拐f。
小白接過話說:“就是,就是,我一看書就頭疼,你有什么好辦法嗎?”
這時,萌萌就像小老師一樣,坐在他們兄弟倆前面,平和地說道:“其實,我以前也是挺抵觸讀書的。不過,后來發(fā)生了一件事情,改變了我的想法!
緊接著,大白和小白就開始聽萌萌講故事了。
一天中午,媽媽正準備做玉米排骨湯,我就在一旁幫媽媽剝玉米。我一邊剝一邊想:“為什么玉米會有這么濃密的須呢?”我問了問媽媽,媽媽當時沒有立刻回答我,而是建議我自己去翻閱書籍。
我急于知道答案,所以翻了好幾本書,最后才找到了答案:玉米是雌雄同株的植物,雄花在植株莖的最頂端,而雌花在中央;雌花為了受粉,把長長的雌蕊伸出苞葉外,我們看到的玉米“須”,實際上是雌蕊的花柱。這些花柱受精后才會長成一顆顆玉米。
疑惑就這樣被我解開了。經(jīng)過這件事后,我漸漸愛上了閱讀。我發(fā)現(xiàn)這是能增加自己知識的極佳辦法。后來,我把這些事情寫成了作文,投給了報社,竟然還發(fā)表了呢!
大白、小白越聽越投入,眼睛瞪得大大的:“原來你就是這樣得獎的!”
萌萌順水推舟:“看,讀書是很容易的事吧。只要我們養(yǎng)成習慣就好了!
說完,萌萌給大家講了兩個小方法:
1.用本子記錄問題。我們在生活中難免會遇到這樣那樣的難題,包括那些我們感興趣的話題。如果我們把它們記錄在本子上并解決它們,久而久之,我們的知識就會不斷增加。
2.廣泛查閱書籍。問題記錄下來后,不能讓它們就那么“待著”,我們要通過查閱資料,把這些問題解決掉。弄懂了,它們才能真正“屬于”我們。
“萌讀會”結(jié)束了,大白和小白受益匪淺,他們開心地說道:“‘語文小博士’果然名不虛傳啊,說得太棒了。我們以后也要向她學習。”