原生家庭是指自己出生和成長(zhǎng)的家庭。這家庭的氣氛、傳統(tǒng)習(xí)慣、子女在家庭角色上的仿效對(duì)象,家人互動(dòng)的關(guān)系等,都會(huì)給人格的發(fā)展帶來(lái)影響。本書(shū)稿完整地梳理了原生家庭概念及原生家庭所帶給人的各種影響。由人生成長(zhǎng)概述開(kāi)始切入,通過(guò)一個(gè)人從生存滿足之五大期到價(jià)值滿足之五大期的化合,層層推進(jìn),以梳理與還原,標(biāo)簽與記憶,角色與關(guān)系,安全與連接,映射與抽離這五大層面,給出了原生家庭模板病毒式復(fù)制的解決方法,引導(dǎo)人們向上向善,追求更美好的幸福生活。
是什么讓我們不快樂(lè)?——內(nèi)心莫名的恐懼?難以駕馭的壞脾氣?因?yàn)槿穗H關(guān)系緊張而影響了工作?缺少價(jià)值感,覺(jué)得做什么都沒(méi)有意思……有沒(méi)有想過(guò),這些暗涌在水面之上的問(wèn)題,背后更大的冰體是什么?什么又才是被我們長(zhǎng)久壓抑并且忽略的“內(nèi)在”呢?
我們?cè)谏穆吠旧喜粩嘀貜?fù)地抓取什么? 有時(shí)候不細(xì)心留意覺(jué)察自己的動(dòng)態(tài),就真的不知 道自己每日的內(nèi)在感受、情感、情緒,一呼一吸中無(wú) 形地吐納了許多負(fù)面信息。同樣,接受的外在信息里 ,大多也是自以為是的表象信息。當(dāng)沒(méi)有看清事實(shí), 就去做事并認(rèn)為能夠做好時(shí),恰恰結(jié)束之后漏洞太多 。
有一次我對(duì)一個(gè)朋友打招呼,她卻沒(méi)回應(yīng)。這一 刻,我覺(jué)得自己特別不安全了,覺(jué)得自己不被認(rèn)可, 不被肯定了,然后就開(kāi)始在心里胡思亂想了,一方面 指責(zé)對(duì)方傲慢,有毛病;另一方面懷疑自己說(shuō)錯(cuò)了什 么,做錯(cuò)了什么,負(fù)面情緒開(kāi)始涌上心頭,兒時(shí)的被 忽略,沒(méi)有安全感形成的情緒積壓,只因他人的一句 話,就啟動(dòng)了我的習(xí)性反應(yīng),負(fù)面情緒一股腦地在體 內(nèi)打轉(zhuǎn),多種懷疑、自我想象,排山倒海而來(lái)。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中,因?yàn)閮簳r(shí)太多次不被爸爸認(rèn) 可,被打擊和否定,我和爸爸之間的父女關(guān)系,有許 多壓抑的情感、情緒。小的時(shí)候,不懂得和爸爸進(jìn)行 情感互動(dòng),現(xiàn)在仍然在內(nèi)心深處不’敢正視爸爸,在 情感連接上無(wú)法釋?xiě),?duì)爸爸有萬(wàn)般的疼愛(ài)和關(guān)心, 但也有種種的怨氣和郁結(jié),但是,始終忘不掉自我意 識(shí)植入的那些錯(cuò)亂的情緒糾結(jié)。每當(dāng)我和喜歡我、追 求我的男孩相處時(shí),自己不喜歡,我會(huì)覺(jué)得很難接受 ,排斥這種男性的情感,然后,兒時(shí)的糾結(jié)煩躁情緒 就會(huì)出現(xiàn),對(duì)這些自己不喜歡的男性就會(huì)反感,和其 吵架。原來(lái)我對(duì)自己的父親就始終沒(méi)有滿意過(guò),兒時(shí) 是不接納的,內(nèi)心始終有愛(ài)的空缺。想到這些,我就 會(huì)陷入我的自我意識(shí),和男性相處不好,然后對(duì)自己 喜歡的男性無(wú)形中強(qiáng)勢(shì)地要求對(duì)方必須按照我的要求 ,聽(tīng)我的,這是我媽的一貫作風(fēng)。一旦目標(biāo)沒(méi)達(dá)到, 我就會(huì)失落,覺(jué)得不被需要,被忽略。
在那些性格外向、能說(shuō)能干的女孩面前,我會(huì)感 到自卑,害怕,覺(jué)得自己渺小,于是退縮,分別、比 較就都出現(xiàn)了,這時(shí)也就不知道自己的存在了。后來(lái) 才發(fā)現(xiàn)這都是自己的臆想。以上生活實(shí)例都來(lái)源于自 我的映射,模板的記憶。自己之所以和自己不能很好 地連接,只因活在自己空想的世界里,根本沒(méi)有對(duì)自 己的身心負(fù)責(zé)過(guò)。當(dāng)一個(gè)人真心修正,時(shí)時(shí)覺(jué)知自己 時(shí),就不會(huì)看不破,把大好的時(shí)間浪費(fèi)在這些頑固的 習(xí)性里。我每一次在和他人相處時(shí),感覺(jué)自我被忽略 ,不被認(rèn)可時(shí),就會(huì)陷入自己的情緒里,很難保持時(shí) 時(shí)覺(jué)知,而是被外相牽著跑。
老師說(shuō)過(guò),“你不否定自己,別人不會(huì)否定你” 。
我該如何轉(zhuǎn)變自己的觀念,不落入自我的意識(shí), 達(dá)到通達(dá)圓融呢?我一次次的重復(fù),都是為了在找自 己內(nèi)心認(rèn)為的舒適區(qū),覺(jué)得那樣才不至于重復(fù)過(guò)去的 創(chuàng)傷。殊不知到哪里都逃不開(kāi)自己的心靈! 老師點(diǎn)評(píng):這個(gè)案例反映了典型的角色倒置,將 自己替換成了父親的妻子,習(xí)得了母親的模板,而沒(méi) 有做好自己。
童年的三大創(chuàng)傷——被忽略、被拋棄、被邊緣化 ,是指真實(shí)發(fā)生的,你認(rèn)為是那樣,就被你當(dāng)成是不 成長(zhǎng)、拒絕成長(zhǎng)的借口,自我安慰的理由。為什么她 會(huì)覺(jué)得自己被忽略不被需要呢?你不能接納你媽媽本 來(lái)的樣子,你自己又去做了你媽媽,角色重置,你本 來(lái)是女兒,把自己的角色倒置成母親。母親不行,你 來(lái)做,你做得了嗎?當(dāng)你把自己當(dāng)母親,你和爸爸的 連接就不是父女關(guān)系的連接了。他需要這樣一個(gè)老婆 嗎?你做得了老婆嗎?所以你跟他之間就出問(wèn)題了, 角色與關(guān)系混亂,你自己把自己的角色錯(cuò)配了,導(dǎo)致 關(guān)系混亂。你在你爸媽三個(gè)人之間都沒(méi)法相處了。你 認(rèn)為你爸爸不需要你、不了解你,是你把自己替代成 了你媽媽的角色來(lái)跟你爸爸交往。那你自己呢?你從 小到大就沒(méi)有做過(guò)你自己啊,從而失去了一個(gè)兒童應(yīng) 該按照自性去成長(zhǎng)的快樂(lè)。你爸爸的模板和你媽媽的 模板在你身上反復(fù)地交替作用。你不認(rèn)可你媽媽,你 就不受到你媽媽的影響嗎?對(duì)不起,你進(jìn)人談婚論嫁 、婚姻生活后就會(huì)進(jìn)入你媽媽的角色。為什么你要做 媽媽?因?yàn)槟憧吹搅四惆职值某挤。這個(gè)時(shí)候你就把 你媽媽的那一套拿到你身上來(lái)了。又一個(gè)角色重置。
自己又丟了,開(kāi)始做你媽媽了。在所有談的男朋友面 前做媽媽。男朋友需要一個(gè)媽媽嗎?你內(nèi)心愛(ài)的空缺 空缺什么了,兒時(shí)誰(shuí)不接納你了,你自己都沒(méi)有接納 自己作為一個(gè)兒童,該怎樣成長(zhǎng),始終不是角色重置 就是倒置,要不就是仿同,就是不去做好自己。
人哪,只有一個(gè)地方是凈土,那就是心上。除了 心上這塊凈土,逃到天涯海角不是安然,而是枉然。
看一個(gè)故事里說(shuō),有一天,師父帶著徒弟到山里 面,走著走著,突然,師父就像著了魔似的抱著一棵 樹(shù),口中還大喊著:“徒兒!趕緊來(lái)救我!”徒兒 說(shuō):“師父!我要怎么救你?”他說(shuō):“趕緊把我拉 開(kāi)。∥乙恢北е@棵樹(shù),相當(dāng)苦!”徒弟就拼命 地拉他,但總是拉不開(kāi)。*后,師父自己把手放下來(lái) ,說(shuō):“你這個(gè)笨徒弟啊!只要我放開(kāi)手就好了嘛! ” 我們的煩惱就像抱樹(shù)的動(dòng)作,是不是自己愿意的 ?如不愿意呢?自己放自己一馬啊,不就什么煩惱都 沒(méi)有了嗎?所以啊,情緒也好,過(guò)往情節(jié)也好,要學(xué) 習(xí)時(shí)刻清空釋放:趕緊放開(kāi)煩惱,
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