本書是按照教育部《關(guān)于開展“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材選題立項(xiàng)工作的通知》，經(jīng)過出版社初評(píng)、申報(bào)，由教育部專家組評(píng)審確定的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是根據(jù)《教育部關(guān)于“十二五”職業(yè)教育教材建設(shè)的若干意見》及教育部新頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，同時(shí)參考維修電工等相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫的。
　　本書在編寫過程中，遵循實(shí)用的原則，凸現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的現(xiàn)代職教特色，從注重對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)和高技能培養(yǎng)與提高的實(shí)用角度出發(fā)，將內(nèi)容分為四個(gè)模塊。模塊一介紹常用低壓電器的結(jié)構(gòu)及檢測(cè)等；模塊二介紹三相異步電動(dòng)機(jī)的全電壓起動(dòng)、減壓起動(dòng)、制動(dòng)控制線路，以及生產(chǎn)機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；模塊三以FPX系列可編程序控制器為載體，介紹可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)；模塊四安排了幾種常用機(jī)床的電氣安裝調(diào)試與PLC控制改造實(shí)訓(xùn)。每個(gè)模塊又分為若干個(gè)有針對(duì)性的課題或任務(wù)，通過課題或任務(wù)的完成，經(jīng)過教師啟發(fā)式教學(xué)和強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，達(dá)到能夠分析、維修、設(shè)計(jì)機(jī)床電氣與PLC控制系統(tǒng)的目的。
　　本書建議教學(xué)時(shí)數(shù)為60學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為3周。
　　本書由山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李向東任主編，原云峰、周曉旭、梁延魁任副主編。編寫人員及具體分工如下：李向東編寫模塊一；周曉旭編寫模塊二的課題一、課題二；原云峰編寫模塊二的課題三、課題四；淮海集團(tuán)公司李亮編寫模塊三的課題一及附錄；魏瑾編寫模塊三的課題二、課題三；師素文編寫模塊三的課題四、課題五；唐婧壹編寫模塊四的任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三；梁延魁編寫模塊四的任務(wù)四；全書由張廣紅教授主審。
　　本書經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定，評(píng)審專家對(duì)本書提出了寶貴的建議，在此對(duì)他們表示衷心的感謝！本書編寫過程中參考了大量文獻(xiàn)和書籍，在此對(duì)相關(guān)作者表示衷心的感謝！
　　限于編者水平有限，書中難免存在一些錯(cuò)誤和不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者和同行專家提出寶貴意見。
　　編者