實(shí)用邏輯是形式邏輯的深化和發(fā)展。它—方面要系統(tǒng)地闡明形式邏輯的基本原理,另一方面要側(cè)重闡明如何把這些基本原理運(yùn)用到實(shí)際工作和生活當(dāng)中去。本書堅(jiān)持理論性,突出實(shí)用性,強(qiáng)化趣味性,兼顧普及性。
張綿厘,教授,1964年畢業(yè)于南開大學(xué),先后在中共北京市朝陽區(qū)委和國(guó)家文化部工作,退休前任中央文化管理干部學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長(zhǎng),北京市教委高校教師系列高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員,主要著作有《新時(shí)期文化政策與黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心的文藝思想》、《文化政策與文化法規(guī)知識(shí)讀本》(主編)等,發(fā)表學(xué)術(shù)論文若干,還發(fā)表了《青春的蓓蕾比花美》等抒情詩(網(wǎng)上有轉(zhuǎn)載)。
目錄
第一章緒論
第一節(jié)為什么要研究實(shí)用邏輯
第二節(jié)邏輯學(xué)存在于你的工作和生活中
第三節(jié)學(xué)邏輯學(xué)有什么用
第二章概念的實(shí)質(zhì)、分類及相互關(guān)系
第一節(jié)概念概述
一、什么是概念
二、概念的作用
三、概念的內(nèi)涵和外延
四、概念和語詞
第二節(jié)概念的種類
一、概念的種類
二、概念分類的實(shí)踐意義
第三節(jié)概念間的關(guān)系
一、同一關(guān)系
二、包含關(guān)系
三、交叉關(guān)系
四、矛盾關(guān)系
五、反對(duì)關(guān)系
六、邏輯并列
第四節(jié)運(yùn)用概念的邏輯要求
一、概念要明確
二、運(yùn)用概念常犯的邏輯錯(cuò)誤
第五節(jié)使用概念應(yīng)注意的其他問題
練習(xí)題
第三章明確概念的幾種方法
第一節(jié)定義
一、定義的構(gòu)成
二、下定義的方法
三、定義的規(guī)則
四、定義的作用
五、類似定義的方法
第二節(jié)劃分
一、什么是劃分
二、劃分的規(guī)則
三、劃分的方法
四、與劃分有關(guān)的方法
五、劃分的作用
第三節(jié)概念的限制和概括
一、概念的限制
二、概念的概括
練習(xí)題
第四章簡(jiǎn)單判斷
第一節(jié)判斷概述
一、判斷及其特征
二、判斷與語句
三、判斷的種類
第二節(jié)性質(zhì)判斷
一、性質(zhì)判斷及其結(jié)構(gòu)
二、性質(zhì)判斷的種類及其邏輯形式
三、性質(zhì)判斷主、謂項(xiàng)的周延問題
四、性質(zhì)判斷之間的對(duì)當(dāng)關(guān)系
五、準(zhǔn)確地使用性質(zhì)判斷
練習(xí)題
第三節(jié)關(guān)系判斷
一、什么是關(guān)系判斷
二、關(guān)系性質(zhì)的分類
三、區(qū)分關(guān)系性質(zhì)的實(shí)踐意義
練習(xí)題
第五章復(fù)合判斷和模態(tài)判斷
第一節(jié)假言判斷
一、什么是假言判斷
二、充分條件假言判斷
三、必要條件假言判斷
四、充分必要條件假言判斷
五、正確運(yùn)用假言判斷
練習(xí)題
第二節(jié)選言判斷
一、什么是選言判斷
二、選言判斷的種類及真假
三、正確運(yùn)用選言判斷
練習(xí)題
第三節(jié)聯(lián)言判斷
一、什么是聯(lián)言判斷
二、結(jié)構(gòu)和邏輯形式
三、語言形式
四、真假問題
練習(xí)題
第四節(jié)負(fù)判斷
一、什么是負(fù)判斷
二、負(fù)判斷的種類
練習(xí)題
第五節(jié)模態(tài)判斷
一、什么是模態(tài)判斷
二、模態(tài)判斷的種類
三、模態(tài)判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系
四、模態(tài)判斷與非模態(tài)判斷的關(guān)系
練習(xí)題
第六章演繹推理
第一節(jié)推理概述
一、什么是推理
二、推理的結(jié)構(gòu)
三、推理的邏輯要求
四、推理的分類
第二節(jié)直言三段論
一、什么是直言三段論
二、直言三段論公理
三、直言三段論的規(guī)則
四、直言三段論的格
五、三段論的簡(jiǎn)化形式和復(fù)雜形式
六、三段論推理的實(shí)踐意義
練習(xí)題
第三節(jié)關(guān)系推理
一、關(guān)系推理概述
二、關(guān)系推理典型示例
練習(xí)題
第四節(jié)假言推理
一、什么是假言推理
二、假言直言推理
三、純假言推理
四、假言推理典型示例
練習(xí)題
第五節(jié)選言推理
一、選言推理的類型
二、選言推理典型示例
練習(xí)題
第六節(jié)二難推理
一、二難推理的定義和結(jié)構(gòu)
二、二難推理的種類和推理形式
三、如何識(shí)別錯(cuò)誤的二難推理
四、二難推理在實(shí)際生活中的應(yīng)用
練習(xí)題
第七節(jié)聯(lián)言推理
一、合成式
二、分解式
練習(xí)題
第八節(jié)在實(shí)踐中提高演繹推理能力
第七章歸納推理
第一節(jié)歸納推理概述
一、什么是歸納推理
二、歸納推理的客觀依據(jù)
三、歸納推理的特點(diǎn)
四、歸納推理的分類
第二節(jié)完全歸納推理
一、什么是完全歸納推理
二、完全歸納推理的特點(diǎn)和要求
三、完全歸納推理的作用和局限
第三節(jié)不完全歸納推理
一、簡(jiǎn)單枚舉歸納推理
二、科學(xué)歸納推理
第四節(jié)探求因果關(guān)系的邏輯方法
一、求同法
二、求異法
三、求同求異并用法
四、共變法
五、剩余法
練習(xí)題
第八章類比推理和假說
第一節(jié)類比推理
一、什么是類比推理
二、類比推理的特點(diǎn)
三、提高結(jié)論可靠性的辦法
四、機(jī)械類比的錯(cuò)誤
五、類比推理的作用
第二節(jié)假說
一、什么是假說
二、假說的發(fā)展過程
三、假說的作用
四、工作中常見的假說
練習(xí)題
第九章形式邏輯的基本規(guī)律
第一節(jié)同一律
一、同一律的內(nèi)容和要求
二、違背同一律常犯的邏輯錯(cuò)誤
三、怎樣正確理解同一律
練習(xí)題
第二節(jié)不矛盾律
一、什么是不矛盾律
二、不矛盾律在實(shí)踐中的應(yīng)用
三、分清邏輯矛盾和辯證矛盾
練習(xí)題
第三節(jié)排中律
一、什么是排中律
二、違背排中律的邏輯錯(cuò)誤
三、排中律的作用
練習(xí)題
第四節(jié)充足理由律
一、什么是充足理由律
二、違反充足理由律的邏輯錯(cuò)誤
練習(xí)題
第十章邏輯論證
第一節(jié)邏輯論證的定義和結(jié)構(gòu)
一、什么是邏輯論證
二、邏輯論證的結(jié)構(gòu)
第二節(jié)論證的種類
一、直接論證和間接論證
二、演繹論證和歸納論證
第三節(jié)論證的規(guī)則
一、關(guān)于論題的規(guī)則
二、關(guān)于論據(jù)的規(guī)則
三、關(guān)于論證方式的規(guī)則
第四節(jié)反駁
一、什么是反駁
二、反駁的途徑
三、反駁的方法
四、反駁詭辯
五、優(yōu)秀駁論舉例
練習(xí)題
第十一章文章的邏輯性
第一節(jié)層次分明是提高邏輯性的基礎(chǔ)條件
一、什么是文章的層次
二、層次性和邏輯性的關(guān)系
第二節(jié)提高文章邏輯性需注意的五個(gè)關(guān)鍵問題
一、全文主干突出、脈絡(luò)清晰
二、分論點(diǎn)要環(huán)環(huán)相扣、層層深入
三、說理透徹、分析精到、表述井然有序
四、論據(jù)翔實(shí)、論證嚴(yán)密、論證層次分明
五、揭示事物之間的深層聯(lián)系,是提高理論著作邏輯性的
關(guān)鍵所在
第十二章從成功與失誤的典型事例中學(xué)習(xí)邏輯學(xué)
第一節(jié)諸葛亮《隆中對(duì)》中的邏輯推理
第二節(jié)處理大國(guó)關(guān)系方面的邏輯推理
——簡(jiǎn)析中美關(guān)系和中俄關(guān)系
第三節(jié) 刑事案件偵破中的邏輯推理
第四節(jié) 疑難病癥診治中的邏輯推理
第五節(jié)下定義和概念方面的邏輯錯(cuò)誤
第六節(jié) 社會(huì)亂象中隱藏的邏輯推理
附錄
附錄一邏輯規(guī)則和邏輯規(guī)律
附錄二部分習(xí)題參考答案
五版前言
——邏輯學(xué)的妙用
《實(shí)用邏輯教程》從第一版到第四版已連續(xù)印刷20次(截至2014年6月底前),這次是第四次修訂。第四次修訂,主要側(cè)重闡明邏輯學(xué)的妙用。
邏輯學(xué)有什么妙用?
回答是:它是一種很好的思維工具,是你最好的幫手。與邏輯學(xué)交朋友,它天天都會(huì)幫助你,使你一天比一天聰明,不犯或少犯錯(cuò)誤。你不理睬它,它也會(huì)疏遠(yuǎn)你,你難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
為了說明這一點(diǎn),第五版增寫了第十二章,題目是“從成功與失誤的典型事例中學(xué)習(xí)邏輯學(xué)”。該章選取社會(huì)生活中事業(yè)成功和處置失誤的許多典型事例,進(jìn)一步說明各行各業(yè)學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的重要性。
人們都把諸葛亮當(dāng)成智慧的化身,你知道他為什么能預(yù)知未來嗎?你知道為什么劉備自己提不出建國(guó)方針,而未出茅廬、尚在隆中務(wù)農(nóng)的一個(gè)知識(shí)青年,就能為他謀劃好一整套建國(guó)方略和方針而且切實(shí)可行嗎?
你知道中美之間為什么摩擦不斷、熱點(diǎn)很多,但又斗而不破、疑而不戰(zhàn),只能建立新型大國(guó)關(guān)系,而不能有別的選擇嗎?
你知道為什么中俄不是盟國(guó),卻是最好的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴嗎?中俄之間有很高的戰(zhàn)略互信,為什么又不會(huì)結(jié)盟呢?
你知道解決這些問題和邏輯推理有什么關(guān)系嗎?
以上這些問題,都涉及重大戰(zhàn)略決策。而制定重大戰(zhàn)略決策的過程,都充滿了分析判斷和邏輯推理。可以毫不夸張地說,人的智力水平,一半來自于分析判斷,一半來自于邏輯推理。善于推理和判斷,對(duì)事物才有洞察力,對(duì)未來才有預(yù)見性,做大事才能成功。
一位女士把汽車停在停車場(chǎng)上,鎖上車進(jìn)入超市買菜;氐郊液螅l(fā)現(xiàn)放在汽車后備箱內(nèi)的655萬元巨款不翼而飛,停車場(chǎng)沒有監(jiān)控錄像,也沒有其他任何破案線索。你知道警方是怎么靠一環(huán)套一環(huán)的邏輯推理,很快偵破此案嗎?
你知道一種十多年來把人折磨得死去活來的怪病,病人跑遍了北京許多大醫(yī)院都治不好,而善于邏輯推理的一位女醫(yī)生怎么兩天就把她治好了呢?
為什么全國(guó)有許多高中物理教材都給“力”下了一個(gè)錯(cuò)誤的定義,而且過了五六十年仍然將錯(cuò)就錯(cuò),至今沒有改正呢?
為什么兩個(gè)犯人受賄錢款的數(shù)額幾乎相差30倍,而法官判的刑期都是10年,而且都有法律依據(jù)嗎?
你讀過《京華時(shí)報(bào)》嗎?上面登載的一些社會(huì)新聞?wù)媸乔姘俟,你知道這些傻事都是怎么干出來的嗎?
以上羅列的事業(yè)成功的事例,都和善于邏輯推理與判斷有關(guān);而處置失誤的事例,也都和不善于邏輯推理與判斷有關(guān)。真是成也蕭何,敗也蕭何!成敗都與邏輯學(xué)有聯(lián)系。如果你認(rèn)真閱讀了本書的前十一章,再靜下心來讀一讀新增的第十二章,也許會(huì)受到一些重要啟迪,直接感悟到邏輯學(xué)的妙用。
邏輯學(xué),不可不學(xué)。人人用得著,天天用得著。
作者
二一四年十二月二十九日于北京