《東北師范大學(xué)教育科學(xué)博士論文文庫(kù)：美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育與道德教育關(guān)系》以現(xiàn)代化為研究視角，即從兩百多年來(lái)人類(lèi)社會(huì)整體發(fā)展的角度呈現(xiàn)公民教育與道德教育的關(guān)系，因此這是一種宏觀(guān)的社會(huì)歷史視角�，F(xiàn)代化視角具體表現(xiàn)在兩方面：以現(xiàn)代化的相關(guān)理論作為研究的理論基礎(chǔ)；以歷史研究與比較研究的結(jié)合作為研究的方法論基礎(chǔ)。
　　《東北師范大學(xué)教育科學(xué)博士論文文庫(kù)：美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育與道德教育關(guān)系》從現(xiàn)代化的視角出發(fā)，考察美國(guó)公民教育和道德教育關(guān)系的生成、發(fā)展及各時(shí)期的關(guān)系格局與特點(diǎn)。一方面，《東北師范大學(xué)教育科學(xué)博士論文文庫(kù)：美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育與道德教育關(guān)系》力圖還原美國(guó)公民教育與道德教育在現(xiàn)代化進(jìn)程中的關(guān)系運(yùn)動(dòng)軌跡；另一方面，還希望探明這種關(guān)系演繹與美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程之間的內(nèi)在邏輯。
　　《東北師范大學(xué)教育科學(xué)博士論文文庫(kù)：美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育與道德教育關(guān)系》分為緒論、正文和結(jié)論三個(gè)部分。