《數(shù)控車工項目實訓(xùn)/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)規(guī)劃教材》規(guī)定的理論知識和技能要求為教學(xué)目標，按照《數(shù)控車工》（中級）要求的理論知識點和技能訓(xùn)練點設(shè)計教學(xué)項目。教學(xué)項目按照“理論夠用、技能實用”的原則對理論知識進行闡述，并安排技能訓(xùn)練。 　　《數(shù)控車工項目實訓(xùn)/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)規(guī)劃教材》以項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動為編寫方式，每個教學(xué)項目開宗明義地點明該項目的教學(xué)要求，并用三到四個任務(wù)加以展開，用“知識鏈接”對知識與技能進行適度的補充與拓展。每個任務(wù)緊緊圍繞實踐操作，并穿插“必需、夠用”的理論知識。另外《數(shù)控車工項目實訓(xùn)/國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)規(guī)劃教材》在表達形式上運用了大量的圖例語言，對實踐操作過程進行“傻瓜式”的描述，使學(xué)生易讀易懂。 　　書中增設(shè)了“小提示”、“想一想”、“加油站”等小欄目，用通俗易懂的文字對一些操作的技巧與可能存在的問題進行“小提示”，對需要思考的問題讓同學(xué)們“想一想”，需要補充與拓寬的相關(guān)內(nèi)容用“加油站”進行補充，讓學(xué)生對相對枯燥的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。