本書論述了我國(guó)兒童福利事業(yè)的最新進(jìn)展,闡述了孤兒、大病兒童、殘疾兒童的救助和保護(hù)政策不斷完善、不斷創(chuàng)新的進(jìn)程,揭示了兒童福利事業(yè)的普惠型、規(guī)范化、多主體參與等特征,分析了我國(guó)基層兒童福利保障體系和服務(wù)能力不足等挑戰(zhàn),提出了建立健全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的現(xiàn)代兒童福利制度的路徑。
序
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,中國(guó)曾經(jīng)實(shí)行低水平的全民福利制度,并依托企事業(yè)單位建立了較為健全的兒童教育和兒童醫(yī)療福利制度。經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)始后,農(nóng)村地區(qū)在20世紀(jì)70年代末開(kāi) 序
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,中國(guó)曾經(jīng)實(shí)行低水平的全民福利制度,并依托企事業(yè)單位建立了較為健全的兒童教育和兒童醫(yī)療福利制度。經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)始后,農(nóng)村地區(qū)在20世紀(jì)70年代末開(kāi)始實(shí)施“包產(chǎn)到戶”,城市地區(qū)隨后進(jìn)行了“砸爛鐵飯碗”的國(guó)企改革,教育、醫(yī)療和養(yǎng)老等問(wèn)題也被推向了市場(chǎng)。教育領(lǐng)域,先后廢除了單位辦幼兒園和人民助學(xué)金制度,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量從1978年的16.4萬(wàn)所下降到2001年的11萬(wàn)所;醫(yī)療領(lǐng)域,廢除了兒童公費(fèi)醫(yī)療制度,無(wú)論是城市兒童還是農(nóng)村兒童,這一時(shí)期都處于醫(yī)療保障的空白,使得個(gè)人衛(wèi)生支出占衛(wèi)生總費(fèi)用的比例從1978年的20.4%上升到2001年的60%?傊(jì)劃經(jīng)濟(jì)的解體使得原依托于企事業(yè)單位的兒童福利制度基本瓦解,現(xiàn)代兒童福利制度亟待在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下進(jìn)行系統(tǒng)重建。
2000年以來(lái),隨著義務(wù)教育的普及和基本醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)施,包括兒童福利在內(nèi)的社會(huì)福利制度步入了重建之路,尤其是2010年孤兒津貼制度的實(shí)施,更使得我國(guó)兒童福利保障進(jìn)入快速發(fā)展的軌道。過(guò)去五年,在國(guó)家制度建設(shè)與社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的良性互動(dòng)中,兒童福利發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的差距不斷縮小,由中央財(cái)政支持的生活津貼制度從孤兒逐步擴(kuò)展至其他困境兒童。2014年,兒童福利事業(yè)的發(fā)展在多個(gè)領(lǐng)域都有所創(chuàng)新,具體而言,兒童保護(hù)制度從倡導(dǎo)轉(zhuǎn)向采取實(shí)際行動(dòng);兒童福利服務(wù)工作逐步規(guī)范化,兒童福利機(jī)構(gòu)在建設(shè)硬件設(shè)施的同時(shí),強(qiáng)調(diào)照料的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,并強(qiáng)調(diào)專業(yè)人員的配備,提升兒童照料的質(zhì)量;兒童醫(yī)療方面,多年延續(xù)的城鄉(xiāng)雙軌制正在逐步改革,城鄉(xiāng)醫(yī)療救助基金的合并政策已出臺(tái),基本醫(yī)療保險(xiǎn)的并軌也正在10多個(gè)省市推行,城鄉(xiāng)兒童醫(yī)療保障呈現(xiàn)公平趨勢(shì)。面向未來(lái),中國(guó)的兒童福利事業(yè)已經(jīng)走上了一個(gè)新的歷史階段。
同時(shí)也要看到,中國(guó)兒童福利發(fā)展水平落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的狀況尚未得到根本改變,尤其在兒童醫(yī)療和兒童早期教育領(lǐng)域,某種程度上甚至落后于歷史上曾有的保障水平。最為突出的表現(xiàn)是,兒童大病問(wèn)題仍未得到有效解決,看病貴、看病難的問(wèn)題仍然大量存在;社會(huì)流動(dòng)的增加和醫(yī)療保險(xiǎn)地區(qū)統(tǒng)籌的矛盾,使得大量流動(dòng)兒童的醫(yī)療保障問(wèn)題凸顯;國(guó)企三產(chǎn)剝離導(dǎo)致大量幼兒園和托育機(jī)構(gòu)關(guān)閉,但國(guó)家又沒(méi)有建立相應(yīng)的機(jī)構(gòu),使得早期教育供給缺口巨大,入園難成為各大城市普遍存在的問(wèn)題?偟膩(lái)看,缺乏基層兒童福利保障體系、缺乏國(guó)家立法和充裕的兒童福利投入,仍是我國(guó)兒童福利制度建設(shè)面臨的基本挑戰(zhàn)。
自2010年民政部、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院聯(lián)合啟動(dòng)“中國(guó)兒童福利示范區(qū)”項(xiàng)目以來(lái),每年“六一”期間向社會(huì)發(fā)布的《中國(guó)兒童福利政策報(bào)告》已經(jīng)形成年度系列。本年度的報(bào)告聚焦于“重建現(xiàn)代兒童福利制度”,對(duì)一年來(lái)的兒童福利事件、兒童福利保障政策以及創(chuàng)新措施等情況進(jìn)行了梳理,系統(tǒng)分析了中國(guó)兒童福利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn),并提出了全面構(gòu)建現(xiàn)代兒童福利制度的主體框架。報(bào)告的部分成果于2014年“六一”在“兒童福利周”啟動(dòng)儀式上發(fā)布,現(xiàn)將完整內(nèi)容正式出版,希望能對(duì)政府決策和學(xué)術(shù)研究起到積極推進(jìn)作用,并幫助國(guó)際社會(huì)了解中國(guó)兒童福利發(fā)展情況。對(duì)于報(bào)告存在的不足和疏漏之處,衷心希望廣大讀者批評(píng)指正。
北京師范大學(xué)中國(guó)公益研究院
2015年2月
王振耀,男,生于1954年,河南省魯山縣人,F(xiàn)任北京師范大學(xué)公益研究院院長(zhǎng)。1982年畢業(yè)于天津南開(kāi)大學(xué)歷史系,獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位;1986年畢業(yè)于武漢華中師范大學(xué)政治學(xué)系,獲法學(xué)碩士學(xué)位;1999-2000年就讀于美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院,獲行政管理碩士學(xué)位;2001年畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,獲法學(xué)博士學(xué)位。著有《邁向法治型選舉的歷史邏輯》、《村民自治的理論與實(shí)踐探索》、《中國(guó)村民自治前沿》等。
導(dǎo) 論 中國(guó)現(xiàn)代兒童福利制度的系統(tǒng)重建/001
一 兒童福利制度建設(shè)的重大進(jìn)展/001
二 中等發(fā)達(dá)階段兒童福利事業(yè)的基本挑戰(zhàn)/006
第一章 兒童醫(yī)療衛(wèi)生福利日趨完善/013
一 兒童基本公共衛(wèi)生服務(wù)持續(xù)改善/013
二 兒童醫(yī)療保障政策不斷健全/017
三 政府與民間合力救助重病重殘兒童/022
四 兒科醫(yī)療資源建設(shè)應(yīng)提上議事日程/026
第二章 兒童教育保障與服務(wù)同步推進(jìn)/029
一 流動(dòng)留守兒童義務(wù)教育趨向公平/029
二 學(xué)前教育體系加速重建/038
三 特殊教育師資投入均有提升/045
四 學(xué)前教育和特殊教育需加強(qiáng)資源建設(shè)/049
第三章 兒童保護(hù)政策與實(shí)踐雙突破/055
一 行政司法共建未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)機(jī)制/055 導(dǎo) 論 中國(guó)現(xiàn)代兒童福利制度的系統(tǒng)重建/001
一 兒童福利制度建設(shè)的重大進(jìn)展/001
二 中等發(fā)達(dá)階段兒童福利事業(yè)的基本挑戰(zhàn)/006
第一章 兒童醫(yī)療衛(wèi)生福利日趨完善/013
一 兒童基本公共衛(wèi)生服務(wù)持續(xù)改善/013
二 兒童醫(yī)療保障政策不斷健全/017
三 政府與民間合力救助重病重殘兒童/022
四 兒科醫(yī)療資源建設(shè)應(yīng)提上議事日程/026
第二章 兒童教育保障與服務(wù)同步推進(jìn)/029
一 流動(dòng)留守兒童義務(wù)教育趨向公平/029
二 學(xué)前教育體系加速重建/038
三 特殊教育師資投入均有提升/045
四 學(xué)前教育和特殊教育需加強(qiáng)資源建設(shè)/049
第三章 兒童保護(hù)政策與實(shí)踐雙突破/055
一 行政司法共建未成年人監(jiān)護(hù)干預(yù)機(jī)制/055
二 女童保護(hù)政策不斷完善/059
三 社會(huì)保護(hù)機(jī)制已現(xiàn)雛形/064
四 “嬰兒安全島”探索棄嬰保護(hù)新措施/070
第四章 兒童營(yíng)養(yǎng)改善與困境兒童津貼穩(wěn)步發(fā)展/077
一 農(nóng)村兒童營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃全面推廣/077
二 困境兒童福利津貼制度基本建立/082
三 重病重殘兒童康復(fù)補(bǔ)貼政策逐步完善/093
第五章 兒童福利機(jī)構(gòu)與服務(wù)走向規(guī)范/097
一 兒童福利機(jī)構(gòu)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)/097
二 兒童福利機(jī)構(gòu),規(guī)范寄養(yǎng)工作/103
第六章 中國(guó)兒童福利示范區(qū)實(shí)現(xiàn)模式創(chuàng)新/110
一 監(jiān)測(cè)與執(zhí)行系統(tǒng):兒童福利服務(wù)的技術(shù)支撐/110
二 多部門合作機(jī)制:兒童福利服務(wù)的組織架構(gòu)/114
三 基層兒童福利服務(wù)體:兒童赤腳社工體系的探索/118
第七章 兒童慈善與社會(huì)服務(wù)全面進(jìn)步/122
一 兒童公益項(xiàng)目不斷創(chuàng)新/122
二 政府購(gòu)買兒童福利服務(wù)較快發(fā)展/131
結(jié) 語(yǔ) 全面建設(shè)現(xiàn)代兒童福利制度/137
一 構(gòu)建困境兒童分類保障制度/137
二 加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)/138
三 完善兒童監(jiān)護(hù)干預(yù)和兒童保護(hù)機(jī)制/140
四 推動(dòng)早期教育和特殊教育發(fā)展/141
五 推進(jìn)普惠型兒童福利制度建設(shè)/144
六 建立兒童福利發(fā)展評(píng)估制度/145
附 錄 有關(guān)兒童福利的重要政策(2013.6~2014.6)/147
一 教育發(fā)展/147
二 醫(yī)療健康/174
三 生活保障/193
四 兒童保護(hù)/219
五 其他/229