計算技能與點鈔技能是我國職業(yè)院校財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)的主干課程之一，掌握計算與點鈔技能，是學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)、適應(yīng)財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)崗位實際需要的一項重要舉措。
　　珠算曾經(jīng)是各行各業(yè)廣泛應(yīng)用的計算方法，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種電子計算工具已逐步代替了傳統(tǒng)的算盤。為適應(yīng)這一劃時代的變化，為滿足財經(jīng)商貿(mào)戰(zhàn)線對技能人才的需要，我們編寫了本書。
　　本書突出職業(yè)院校學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，結(jié)合財會、金融、商貿(mào)行業(yè)的計算工具使用標(biāo)準(zhǔn)，制訂實訓(xùn)要求，將學(xué)生應(yīng)掌握的各項技能分為兩大模塊若干單元，教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生和學(xué)校教學(xué)設(shè)置的具體情況，選擇與之對應(yīng)的單元組織教學(xué)，以適應(yīng)不同的崗位需求。
　　本書立足職業(yè)院校財會、金融、商貿(mào)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位群的實際要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力素質(zhì)為主線，突出了學(xué)以致用的原則，在編寫方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
　　（1）內(nèi)容創(chuàng)新。系統(tǒng)介紹了計算器的使用，而且結(jié)合財會、金融、商貿(mào)等部門的工作實際，重點介紹傳票算、賬表算、票據(jù)算和技術(shù)等級鑒定運算技巧與方法，以及點鈔的 　　計算技能與點鈔技能是我國職業(yè)院校財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)的主干課程之一，掌握計算與點鈔技能，是學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)、適應(yīng)財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)崗位實際需要的一項重要舉措。
　　珠算曾經(jīng)是各行各業(yè)廣泛應(yīng)用的計算方法，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種電子計算工具已逐步代替了傳統(tǒng)的算盤。為適應(yīng)這一劃時代的變化，為滿足財經(jīng)商貿(mào)戰(zhàn)線對技能人才的需要，我們編寫了本書。
　　本書突出職業(yè)院校學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，結(jié)合財會、金融、商貿(mào)行業(yè)的計算工具使用標(biāo)準(zhǔn)，制訂實訓(xùn)要求，將學(xué)生應(yīng)掌握的各項技能分為兩大模塊若干單元，教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生和學(xué)校教學(xué)設(shè)置的具體情況，選擇與之對應(yīng)的單元組織教學(xué)，以適應(yīng)不同的崗位需求。
　　本書立足職業(yè)院校財會、金融、商貿(mào)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位群的實際要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力素質(zhì)為主線，突出了學(xué)以致用的原則，在編寫方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
　�。�1）內(nèi)容創(chuàng)新。系統(tǒng)介紹了計算器的使用，而且結(jié)合財會、金融、商貿(mào)等部門的工作實際，重點介紹傳票算、賬表算、票據(jù)算和技術(shù)等級鑒定運算技巧與方法，以及點鈔的方法與技巧、假鈔的識別方法、阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫、漢字?jǐn)?shù)字的書寫等基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和專門方法的訓(xùn)練。
　�。�2）增加了翰林提方面的內(nèi)容。翰林提是一種新的計算工具，功能強大，尤其應(yīng)用在技能大賽時，總分、統(tǒng)分，排名，快捷、準(zhǔn)確、方便，深受廣大師生歡迎，因此，此次再版增加了翰林提方面的內(nèi)容。
　�。�3）配備了豐富的案例和圖片。每個單元都有豐富的教學(xué)案例和圖片，直觀、通俗，便于理解和掌握。注重運用直觀形象的操作示意圖，力求深入淺出，圖文并茂，通俗易懂。
　　（4）配備了充分的練習(xí)項目。計算器使用與點鈔都是手工操作的技能系統(tǒng)，其技能、技藝有相當(dāng)?shù)碾y度，為突出學(xué)生的技能練習(xí)，理論知識以適度夠用為原則，精選了大量實訓(xùn)案例，供學(xué)生課內(nèi)外練習(xí)。每個單元后都設(shè)有一節(jié)針對性較強的“實訓(xùn)園地”（單元4因所講內(nèi)容翰林提訓(xùn)練機內(nèi)帶有很多練習(xí)，故不再設(shè)“實訓(xùn)園地”），便于學(xué)生更好地將理論運用于實踐，提高運算速度和操作技能；單元1和單元6以理論知識為主，故添加了相應(yīng)的課后練習(xí)。
　�。�5）實訓(xùn)內(nèi)容力求與行業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)接軌。在實訓(xùn)內(nèi)容的編排上，力求與行業(yè)考核接軌，同時關(guān)注職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點，從單項技術(shù)入手，逐步過渡到整體技術(shù)；對于綜合技術(shù)的訓(xùn)練，則按照從易到難的順序分階段進(jìn)行安排。在教學(xué)中充分體現(xiàn)教師在做中教，學(xué)生在做中學(xué)；教得高興，學(xué)得愉快。
　�。�6）注重啟迪心智。計算器使用與點鈔都是一種有益的腦力活動，有效地進(jìn)行計算、點鈔練習(xí)，能使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真、工作一絲不茍的良好品質(zhì)，使學(xué)生的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。
　　計算器具有攜帶方便、計算迅速、易學(xué)易會的特點，在教育啟智功能上更是無法替代，在運算過程中手、眼、耳、腦并用，不僅能促進(jìn)智力開發(fā)，而且能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　本書體例清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎、簡潔。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，本書設(shè)有學(xué)習(xí)園地、閱讀欣賞、知識鏈接、實訓(xùn)園地等欄目。
　　參加本書編寫的教師，大都在計算器與點鈔技能教學(xué)戰(zhàn)線辛勤耕耘十多年，有嫻熟的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)時間安排上，建議計算器操作技能與實訓(xùn)、點鈔操作技能與實訓(xùn)各30學(xué)時，總計60學(xué)時。具體的教學(xué)時間分配如下。
　　序號課程內(nèi)容理論實訓(xùn)課時
　　1計算器簡介123
　　2計算器操作知識與指法123
　　3計算器數(shù)字小鍵盤錄入技術(shù)246
　　4翰林提操作知識4812
　　5點鈔操作知識與指法4812
　　6真假貨幣的識別246
　　7票據(jù)的書寫與鑒別224
　　8機動14
　　本書第1版出版以后，深受職業(yè)院校廣大師生喜愛，已經(jīng)重印6次。為適應(yīng)計算技能和點鈔技能的飛速發(fā)展，我們又重新組織參編教師，對教材進(jìn)行了修訂。在本次修訂中，增加了翰林提方面的內(nèi)容。翰林提以功能多、統(tǒng)分快，受到職業(yè)院校學(xué)生歡迎，在各地的技能競賽活動中被廣泛應(yīng)用。
　　本書由徐翠梅、宋銳主編，汪文艷編寫單元1，黃華蘭編寫單元2，晏美芝編寫單元3，黃華蘭、陳桂榮編寫單元4，朱珍編寫單元5，王穎娟編寫單元6，蔣金枝編寫單元7。全書由方焰、何志勇主審。本書在編寫過程中得到了業(yè)內(nèi)許多專家學(xué)者的大力支持，在此一并致謝！
　　為方便教師教學(xué)，張志輝、涂小齊、張努、徐云等制作了電子教學(xué)參考資料包，包括教學(xué)指南、電子教案及習(xí)題答案（電子版），請有此需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)免費注冊后進(jìn)行下載，有問題請在網(wǎng)站留言板留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系。
　　由于時間和水平有限，本書不妥和疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者指正。
　　編者
　　2015年2月