自序
第1篇 15分鐘的力量
第1章 別告訴我你懂“缺乏父愛綜合征”
第1節(jié) 被忽略的可怕事實
第2節(jié) 忙爸爸、懶爸爸和茫爸爸
第3節(jié) 母親的短板——訓(xùn)練孩子思維
第2篇 認(rèn)清父親的角色
第2章 做家庭的“董事長
第1節(jié) 當(dāng)“富爸爸”還是“好爸爸”
第2節(jié) 父親的職務(wù)——家庭董事長
第3節(jié) 做父親失敗了，不能重來
第4節(jié) 家庭育兒清單
第3章 做遺傳學(xué)上的父親還是真正意義的父親？
第1節(jié) 定位父親角色，定位孩子將來
自序
第1篇 15分鐘的力量
第1章 別告訴我你懂“缺乏父愛綜合征”
第1節(jié) 被忽略的可怕事實
第2節(jié) 忙爸爸、懶爸爸和茫爸爸
第3節(jié) 母親的短板——訓(xùn)練孩子思維
第2篇 認(rèn)清父親的角色
第2章 做家庭的“董事長
第1節(jié) 當(dāng)“富爸爸”還是“好爸爸”
第2節(jié) 父親的職務(wù)——家庭董事長
第3節(jié) 做父親失敗了，不能重來
第4節(jié) 家庭育兒清單
第3章 做遺傳學(xué)上的父親還是真正意義的父親？
第1節(jié) 定位父親角色，定位孩子將來
第2節(jié) 男人必須要入戲“父親”角色
第3節(jié) 父范學(xué)堂
第4節(jié) 給孩子植入“男性特征”
第4章 做孩子最好的教練
第1節(jié) 誰是伍茲的教練？
第2節(jié) 教練的四大武器
第3節(jié) 父親+教練=完美角色
第4節(jié) 回憶課、反思課和暗示課
第5節(jié) 父親的“五項修煉”
第3篇 “七商”實戰(zhàn)
第5章 健商
第1節(jié) 摔西紅柿實驗——安全教育
第2節(jié) 徒步走和游泳——合理鍛煉
第3節(jié) 拒絕垃圾食品——合理營養(yǎng)
第4節(jié) 良好的生活習(xí)慣
第6章 智商
第1節(jié) 和孩子玩
第2節(jié) 興趣是孩子堅持學(xué)習(xí)的根本
第3節(jié) 系統(tǒng)思考的力量
第7章 情商
第1節(jié) 感恩訓(xùn)練
第2節(jié) 贊美訓(xùn)練
……
�。�2）唱一唱，做一做，畫一畫，以玩激趣。課本中一些詩歌已作為歌詞譜了曲，如《長征》《保衛(wèi)黃河》，這些課文可以以唱代背；《地道戰(zhàn)》《雞毛信》可以配合看電影進行學(xué)習(xí)；還有《小站》一文景物的方位描寫十分明晰，讓孩子根據(jù)文章的描述畫一畫他心目中的“小站”是什么樣的，通過涂鴉引發(fā)學(xué)習(xí)興趣；對于某些疑問比較多的故事，還可以用搶答、猜謎的方式引導(dǎo)他預(yù)習(xí)課文等。以上的這些方式對二、三年級以下的孩子都挺管用的，既能激發(fā)孩子的興趣，又能培養(yǎng)孩子的思維、記憶等能力。
�。�3）設(shè)計少而精、多功能、趣味性強的作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，盡量減少機械重復(fù)的抄寫。變換練習(xí)的角度，可設(shè)計矯正性的練習(xí)、補充性的練習(xí)、取舍性的練習(xí)、條理性的練習(xí)、概括性的練習(xí)，以適應(yīng)小學(xué)生喜歡多變的特征。作業(yè)題思考的容量要大，最好是開放性的題目。
4.孩子做任何一件事情，父親的回應(yīng)都很重要
關(guān)于孩子任何一件學(xué)習(xí)的事情，父親的回應(yīng)都是很重要的，因為這是維持孩子的樂學(xué)狀態(tài)的心理因素。父親若是對孩子總是充滿愛意的眼神和微笑，熱情洋溢的鼓勵、贊揚的話語，它們能起到一種“催化劑”的作用，能促使孩子帶著一種高漲、激動的情緒進行學(xué)習(xí)和思考。例如，對以往不敢表達(dá)自已想法的孩子說一句“真不錯，懂得自己思考問題了”，對問題回答得不夠完滿的孩子說“你說的雖不完全正確，但只要再想一想，你一定能回答得更好”。讓孩子們在父親的肯定中感受到自己智慧的力量，體會成功的喜悅。
5.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境
“近朱者赤，近墨者黑”，閱讀也是如此。在一個具有濃厚書香味的環(huán)境中，孩子的“學(xué)習(xí)欲”更容易被激起。父親學(xué)，母親學(xué)，自然他也會不由自主地加入到這個學(xué)習(xí)的行列。
……
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