假期結(jié)束，學(xué)校重新開(kāi)學(xué)。母親帶著我去學(xué)校報(bào) 到，整個(gè) 校園像劇院一樣，鬧哄哄的。我見(jiàn)到了三年級(jí)時(shí)候的 老師，他 是那樣的和藹可親，一想到他以后不再教我了，我就 覺(jué)得學(xué)校 沒(méi)有以前那樣令人向往了。
     三個(gè)月的鄉(xiāng)下假期好像做夢(mèng)一樣，一晃眼就過(guò)去 了。今天 是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。從今天開(kāi)始，我就是四年級(jí)的學(xué) 生了。清 晨，母親帶著我去巴勒締小學(xué)，街上到處都是去學(xué)校 報(bào)到的孩 子。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的書(shū)店里，那些家長(zhǎng)們正在擁擠著 給自己的 孩子購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)用品。有的挑選書(shū)包，有的買(mǎi)了書(shū) 夾，也有 的買(mǎi)了鉛筆、鋼筆、水彩筆，還有的捧著厚厚一疊筆 記本。學(xué) 校大門(mén)前，人們進(jìn)進(jìn)出出，亂成一團(tuán)。
     我和母親好不容易才擠到了大門(mén)口，這里人可真 多——貴 婦和紳士、工人和官員、老祖母還有女傭，他們大多 都是一手 拉著孩子，一手拿著升級(jí)通知書(shū)。這時(shí)忽然有人拍了 我的肩膀 一下。我回頭一看，原來(lái)是我上三年級(jí)時(shí)候的老師— —一個(gè)長(zhǎng) 著紅色卷發(fā)，活潑開(kāi)朗的人。他對(duì)我說(shuō)：“安利柯， 我們以后就 不在一起了！”本來(lái)，我早就知道這件事了，可是經(jīng) 他這么一 說(shuō)，我又開(kāi)始難過(guò)起來(lái)。
     我們費(fèi)了好大的勁兒才擠進(jìn)接待室，這里有許多 老師來(lái)來(lái) 往往。這時(shí)，我在二年級(jí)時(shí)的女老師發(fā)現(xiàn)了我，她大 聲地喊出 了我的名字，還走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“安利柯，你 現(xiàn)在要到樓 上去了，再也不經(jīng)過(guò)我這里了！”說(shuō)完，她很難過(guò)地 看著我，我 心里也很不好受，因?yàn)樗�是一位好老師，我也同樣�?不得離開(kāi) 她呀！ 這時(shí)，一群家長(zhǎng)圍住了走向門(mén)口的校長(zhǎng)，七嘴八 舌地問(wèn)這 問(wèn)那。我看見(jiàn)校長(zhǎng)的頭發(fā)比去年白了一些，而那些學(xué) 生們也似 乎比去年長(zhǎng)高了。
     在一樓，學(xué)生們已經(jīng)分好了班級(jí)�？墒且荒昙�(jí)的 小孩子不 愿進(jìn)教室，像小驢子一樣使勁地跺著腳。于是，大人 們便把他 們硬拖進(jìn)去。有的小孩子被拖進(jìn)去又跑出來(lái)，有的見(jiàn) 父母離開(kāi) 了就哭了起來(lái)，有的父母聽(tīng)到孩子的哭聲又心疼地轉(zhuǎn) 身回到教 室哄他們，更有心軟的父母干脆又把孩子領(lǐng)回家去了 。面對(duì)這 樣的情形，老師們也沒(méi)有辦法。
     我的弟弟被分在女教師戴爾卡蒂的班里，而我被 分到裴巴 尼先生的班里。十點(diǎn)整，大家都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)了教室。我們 這個(gè)班共 有五十四個(gè)人，其中有五六個(gè)人是我原來(lái)三年級(jí)的同 班同學(xué)， 現(xiàn)在又在同一個(gè)班里了。那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的名叫代 羅西的同 學(xué)也在這個(gè)班里。雖然已經(jīng)進(jìn)到教室里了，可我還是 不停地回 想著夏天玩耍過(guò)的森林和田野。與廣闊的大自然相比 ，教室實(shí) 在是太小了，把人憋得難受。我又想起三年級(jí)的老師 ，他雖然 個(gè)子不高，但非常和藹，臉上總是帶著微笑，仿佛他 就是我們 的伙伴一樣。一想到他不再是我的老師了，我的心里 就十分難 過(guò)。
     我們現(xiàn)在的老師，身材高大，一頭花白頭發(fā)，額 頭上的皺 紋很深。他說(shuō)話(huà)的聲音很大，臉上沒(méi)有一絲笑容，一 點(diǎn)兒也不 親切。他盯著我們一個(gè)個(gè)細(xì)看，好像能猜透我們的心 思似的。
    我心想：“唉！這才是開(kāi)學(xué)第一天呀，以后還有九個(gè) 多月呢！什 么功課啦、作業(yè)啦、考試?yán)玻�多少討厭的事情還在后 頭呢！” 下課的鈴聲終于響了，我飛快地出了校門(mén)口，跑 到母親身 邊，去吻她的手。母親對(duì)我說(shuō)：“一定要用功啊，安 利柯！讓我 們一起努力學(xué)習(xí)吧！”回到家，我又想起那個(gè)長(zhǎng)著紅 色卷發(fā)、總 愛(ài)對(duì)我們微笑的老師，一想到他再也不能和我們?cè)谝?起了，我 就覺(jué)得學(xué)校不像以前那么令人向往了。
     今天是正式上課的第一天，新老師早早地來(lái)到教 室，先前 他教過(guò)的學(xué)生同他親切地打招呼。他非常關(guān)心班里的 每一位學(xué) 生，而且對(duì)有些學(xué)生的淘氣行為也很寬容。從上午開(kāi) 始，我慢 慢改變了對(duì)新老師的看法。
     今天是正式上課的第一天。當(dāng)我們來(lái)到教室的時(shí) 候，新老 師已經(jīng)坐在講桌后面的座位上了。他去年教過(guò)的學(xué)生 經(jīng)過(guò)我們 教室的時(shí)候，都會(huì)從門(mén)口探進(jìn)頭來(lái)和他親熱地打招呼 ： “老師，您好！” “早上好，裴巴尼老師！” 有的還走進(jìn)來(lái)同他握一下手，再匆匆跑出去�？� 得出來(lái)， 大家都很尊敬他，也希望老師能繼續(xù)教他們。
     新老師也很禮貌地、十分親切地回答學(xué)生們：“ 好！好！早 上好！”邊打著招呼邊握他們的手。雖然他臉上也有 笑容，但很 快又皺起眉頭，表情嚴(yán)肅。他把臉轉(zhuǎn)向窗外，眼睛望 著窗外的 屋頂，似乎這時(shí)候與同學(xué)們打招呼是一件很難過(guò)的事 。
     上課了，他把我們注視了一番，之后一邊走下講 臺(tái)在教室 里走來(lái)走去，一邊叫我們聽(tīng)寫(xiě)。不一會(huì)兒，他停住了 腳步，兩 手托著一個(gè)臉上長(zhǎng)著小紅痘的學(xué)生的臉仔細(xì)查看，問(wèn) 他是不是 不舒服，還用手摸了摸他的額頭，看他發(fā)不發(fā)燒。
     這時(shí)，老師身后有一個(gè)學(xué)生趁他沒(méi)看見(jiàn)，站到凳 子上扮起 鬼臉來(lái)。正好老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，他趕緊坐下，低下頭不 敢做聲。
    老師把手放在他頭上，說(shuō)： “下次不要再這樣了！” 新老師再?zèng)]說(shuō)別的話(huà)就回到了講臺(tái)上。聽(tīng)寫(xiě)完以 后，他又 默默地注視了我們一會(huì)兒，然后慢慢地用親切的聲音 說(shuō)： “親愛(ài)的孩子們，以后我們將有一年相處的時(shí)間 ，讓我們友 好地度過(guò)這_年吧。你們要用心學(xué)習(xí)，遵守規(guī)矩，不 要讓父母 和老師失望�！� 他停頓了一下，便自我介紹說(shuō)： “孩子們，知道嗎？我唯一的母親去年離我而去 了�，F(xiàn)在， 在這個(gè)世界上，除了你們我再?zèng)]有其他的親人了，從 今以后， 你們就是我的孩子。我希望你們一個(gè)個(gè)都是好孩子， 也希望你 們都能喜歡我。我一點(diǎn)兒都不想責(zé)罰你們中的任何一 個(gè)。我們 全班要像一個(gè)大家庭那樣和睦，你們就是我的慰藉和 驕傲。我 希望你們能向我表明你們的真心，而不只是你們口頭 上的回答。

    不過(guò)，我知道你們已經(jīng)在心里答應(yīng)我了，是不是？我 謝謝你 們！” P1-5 

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