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服務型區(qū)域教育體系的政府行為研究
《服務型區(qū)域教育體系的政府行為研究》是《服務型區(qū)域教育體系研究》叢書中的一部。該叢書構建了服務型區(qū)域教育體系的理論,從理論基礎、體系架構、實踐指向、實現(xiàn)路徑等維度進行深入探討,致力于歷史與現(xiàn)實的結合,理論與實踐的結合,邏輯與實證的結合,國外與國內(nèi)的結合。并以浙江寧波為例,力求為我國區(qū)域教育提供既有指導性,又有操作性,既有理論意義,又有實踐價值的發(fā)展范式。
《服務型區(qū)域教育體系的政府行為研究》主要探討服務型教育體系中政府行為的轉變。通過對高等教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀的分析,闡釋了觀念引領、需求引領、治理引領、規(guī)劃引領、投資引領、督導引領、就業(yè)引領等政府行為轉變的理論依據(jù)與實施辦法。
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