定 價:66 元
叢書名:中等職業(yè)教育國家級示范學(xué)校特色教材
- 作者:夏琳,姜儻
- 出版時間:2014/8/1
- ISBN:9787560990804
- 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類:R446.11
- 頁碼:420
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書是全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材。
本書總結(jié)了以往輸血醫(yī)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗和輸血學(xué)科研究的最新發(fā)現(xiàn),在內(nèi)容編排上以教學(xué)為主要目的,力求系統(tǒng)、全面、新穎、實用,便于授課者講授和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明、重點突出、概念準確、簡明實用,以培養(yǎng)實用型人才為目標,不僅是高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗和輸血專業(yè)的本科教材,而且也適用于醫(yī)療專業(yè)的臨床輸血的教學(xué),還可作為醫(yī)療機構(gòu)的輸血科、采供血機構(gòu)的血站以及輸血研究機構(gòu)的輸血研究所等工作人員的專業(yè)指導(dǎo)用書。
臨床輸血醫(yī)學(xué)檢驗是輸血醫(yī)學(xué)與臨床輸血和檢驗技術(shù)緊密結(jié)合,并由多個學(xué)科交叉滲透發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。它的主要內(nèi)容是運用免疫學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、病毒學(xué)、低溫生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識和技術(shù)對采集的血液進行分離純化、開發(fā)和利用,并研究其生物功能,以最大程度地保證血液及其成分在臨床救治患者時輸血的安全性和治療的有效性。
本書總結(jié)了以往輸血醫(yī)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗和輸血學(xué)科研究的最新發(fā)現(xiàn),在內(nèi)容編排上以教學(xué)為主要目的,力求系統(tǒng)、全面、新穎、實用,便于授課者的講授和提升學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣。本書提出了輸血治療疾病和救治生命,但是輸血也傳播病毒和導(dǎo)致疾病的哲學(xué)思想。全書分三個主要部分。第一部分簡述輸血醫(yī)學(xué)的發(fā)展以及學(xué)習(xí)《臨床輸血醫(yī)學(xué)檢驗》的基本要求;輸血醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識;輸血醫(yī)學(xué)檢驗的基本實驗技術(shù)。主要的章節(jié)有:第一章 緒論,第二章 血型免疫血液學(xué),第三章 紅細胞血型檢測,第四章 白細胞血型檢測,第五章 血小板血型檢測。第二部分介紹采供血機構(gòu)采集血液以后的檢驗、分離制備、保存等一系列環(huán)節(jié),如何使血液及其成分根據(jù)各自特點在冷鏈環(huán)境中運輸?shù)绞褂醚旱尼t(yī)療機構(gòu)——醫(yī)院輸血科(血庫),如何經(jīng)過血液相容性檢測進入臨床輸血,使患者獲得能夠達到治療目的的血液及其成分。主要的章節(jié)有:第六章 血液成分的制備,第七章 血液及血液成分的保存,第八章 臨床輸血,第九章 自體輸血,第十章 血液成分采集治療技術(shù),第十一章 輸血不良事件。第三部分介紹在保證血液安全、有效地輸注給患者時,如何對血液源頭和血液及其成分在輸注中每個環(huán)節(jié)進行有效的管理,注重血液全程的質(zhì)量管理,包括血液輸注的護理質(zhì)量,保證臨床輸血效果的回顧性管理。主要的章節(jié)有:第十二章 用血管理,第十三章 血源管理,第十四章 輸血護理。
本書結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明、重點突出、概念準確、簡明實用,以培養(yǎng)實用型人才為目標,不僅是高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗和輸血專業(yè)的本科教材,而且也適用于醫(yī)療專業(yè)的臨床輸血的教學(xué),還可作為醫(yī)療機構(gòu)的輸血科、采供血機構(gòu)的血站以及輸血研究機構(gòu)的輸血研究所等工作人員的專業(yè)指導(dǎo)用書。
本書編寫人員均是臨床輸血醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)和工作一線人員,有豐富的教學(xué)和工作的經(jīng)驗,特別是幾名血站工作者,有大量的血液源頭管理經(jīng)驗和血液采集、檢測、科研經(jīng)驗。本書參考了大量國內(nèi)外文獻,涵蓋了目前輸血醫(yī)學(xué)最新的輸血理論、輸血觀念、輸血技術(shù)及輸血管理模式,以便于學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。
由于編寫時間短促,加之編者水平有限,書中難免有不足之處,敬請廣大的師生和從事輸血醫(yī)學(xué)工作的專家提出寶貴的意見。
第一章緒論/ 1
第一節(jié)臨床輸血醫(yī)學(xué)的概述/ 1
第二節(jié)輸血醫(yī)學(xué)發(fā)展史/ 2
第三節(jié)現(xiàn)代輸血的主要領(lǐng)域及發(fā)展趨勢/ 6
第四節(jié)臨床輸血醫(yī)學(xué)檢驗的學(xué)習(xí)方法/ 9
第二章血型免疫血液學(xué)/ 12
第一節(jié)血型遺傳學(xué)基礎(chǔ)/ 12
第二節(jié)血型免疫學(xué)基礎(chǔ)/ 15
第三節(jié)紅細胞血型系統(tǒng)/ 21
第四節(jié)白細胞血型系統(tǒng)/ 54
第五節(jié)血小板血型系統(tǒng)/ 65
第三章紅細胞血型檢測/ 78
第一節(jié)概述/ 78
第二節(jié)紅細胞ABO血型/ 80
第三節(jié)紅細胞Rh血型/ 86
第四節(jié)不規(guī)則抗體篩選和鑒定/ 91
第五節(jié)交叉配血試驗/ 94
第六節(jié)抗球蛋白試驗/ 100
第七節(jié)吸收放散試驗/ 103
第八節(jié)凝集抑制試驗/ 106
第九節(jié)新生兒溶血病/ 107
第四章白細胞血型檢測/ 118
第一節(jié)人類白細胞抗原檢測/ 118
第二節(jié)人類白細胞抗體檢測/ 122
第三節(jié)人類白細胞抗原(基因)的分子生物學(xué)檢測/ 127
第四節(jié)粒細胞抗原抗體檢測/ 130
第五章血小板血型檢測/ 134
第一節(jié)血小板抗原抗體檢測/ 134
第二節(jié)血小板抗原基因分型/ 138
第三節(jié)血小板血型檢測存在的問題及前景展望/ 140
第六章血液成分的制備/ 143
第一節(jié)血液成分制備的概述/ 143
第二節(jié)紅細胞制劑的制備/ 147
第三節(jié)機器單采血液成分/ 153
第四節(jié)手工濃縮血小板的制備/ 157
第五節(jié)血漿及冷沉淀凝血因子的制備/ 159
第六節(jié)血液成分的病毒滅活/ 162
第七章血液及血液成分的保存/ 168
第一節(jié)血液及血液成分保存的概述/ 168
第二節(jié)全血的保存/ 172
第三節(jié)紅細胞制劑的保存/ 177
第四節(jié)血小板的保存/ 184
第五節(jié)血漿及冷沉淀凝血因子的保存/ 189
第六節(jié)造血干細胞的保存/ 190
第七節(jié)粒細胞的保存/ 192
目錄··臨床輸血醫(yī)學(xué)檢驗··第八章臨床輸血/ 195
第一節(jié)安全合理輸血/ 195
第二節(jié)成分輸血/ 197
第三節(jié)內(nèi)科輸血/ 209
第四節(jié)外科輸血/ 217
第五節(jié)婦產(chǎn)科輸血/ 222
第六節(jié)兒科輸血/ 226
第七節(jié)器官移植與輸血/ 231
第九章自體輸血/ 236
第一節(jié)概述/ 236
第二節(jié)自體輸血的分類/ 237
第三節(jié)自體輸血的意義/ 238
第四節(jié)儲存式自體輸血/ 239
第五節(jié)稀釋式自體輸血/ 244
第六節(jié)回收式自體輸血/ 247
第七節(jié)自體輸血的臨床應(yīng)用/ 252
第十章血液成分采集治療技術(shù)/ 255
第一節(jié)概述/ 255
第二節(jié)血液自然成分采集治療技術(shù)/ 262
第三節(jié)藥物誘導(dǎo)血液成分采集治療技術(shù)/ 273
第十一章輸血不良事件/ 283
第一節(jié)獻血不良反應(yīng)/ 283
第二節(jié)輸血不良反應(yīng)/ 285
第三節(jié)輸血相關(guān)感染性疾病/ 297
第四節(jié)輸血相關(guān)疾病的流行病學(xué)及統(tǒng)計分析/ 309
第十二章用血管理/ 317
第一節(jié)醫(yī)院輸血科/ 317
第二節(jié)臨床用血質(zhì)量管理/ 327
第三節(jié)臨床用血過程管理/ 332
第十三章血源管理/ 342
第一節(jié)采供血機構(gòu)及其職責(zé)/ 342
第二節(jié)獻血者的安全管理/ 345
第三節(jié)安全供血的管理/ 351
第四節(jié)采供血質(zhì)量控制/ 356
第十四章輸血護理/ 366
第一節(jié)輸血前護理/ 366
第二節(jié)輸血過程中護理/ 371
第三節(jié)輸血后護理/ 374
第四節(jié)成分輸血護理/ 377
第五節(jié)輸血不良反應(yīng)的護理/ 384
中英文名詞對照/ 394
參考文獻/ 404