本書面向廣大讀者,用現(xiàn)代科學(xué)方法,講解中國(guó)邏輯學(xué)知識(shí),分析中國(guó)傳統(tǒng)思維表達(dá)方式,對(duì)今人的正確思維和有效交際,有積極的啟發(fā)和借鑒意義 。文字通俗生動(dòng),可讀性強(qiáng)。
孫中原(1938— ),1960年中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。研究生學(xué)歷。1961—1964年師從中國(guó)科學(xué)院汪奠基、沈有鼎,專攻中國(guó)古代文獻(xiàn)。中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)墨子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng),臺(tái)灣東吳大學(xué)客座教授。主要研究諸子百家、國(guó)學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化。著作有《中華大典·哲學(xué)典·諸子百家分典》、《墨學(xué)通 論》、《墨者的智慧》、《墨子及其后學(xué)》、《墨子鑒賞辭典》、《墨子今注今譯》、《墨學(xué)與現(xiàn)代文化》和《墨翟與〈墨子〉》等30余部。在海內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。
第一講 論概念:概念明確的藝術(shù)
一、恩格斯論用概念
二、孔子論用概念
三、語(yǔ)詞概念
四、墨家論用概念
五、概念的性質(zhì)和作用
六、范疇、普遍和單獨(dú)概念
七、實(shí)體、屬性和關(guān)系概念
八、集合和元素概念
九、范疇體系
第二講 論命題:判斷恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)
一、命題、語(yǔ)句和判斷
二、實(shí)然命題
三、或然命題
四、必然命題
第一講 論概念:概念明確的藝術(shù)
一、恩格斯論用概念
二、孔子論用概念
三、語(yǔ)詞概念
四、墨家論用概念
五、概念的性質(zhì)和作用
六、范疇、普遍和單獨(dú)概念
七、實(shí)體、屬性和關(guān)系概念
八、集合和元素概念
九、范疇體系
第二講 論命題:判斷恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)
一、命題、語(yǔ)句和判斷
二、實(shí)然命題
三、或然命題
四、必然命題
五、荀子模態(tài)
六、祈使句模態(tài)
七、全稱特稱
八、假言命題
九、評(píng)價(jià)范疇
十、言意之辯
第三講 論推理:論證說(shuō)服的藝術(shù)
一、論證說(shuō)服
二、演繹推論
三、歸納推論
四、類比推論
五、止:綜合類推
六、譬:譬喻類推
七、侔:比詞類推
八、援:援例類推
九、推:歸謬類推
第四講 論規(guī)律:正確思維的法則
一、彼止于彼:同一律
二、不俱當(dāng):矛盾律
三、或是或非:排中律
四、三物必具:充足理由律
第五講 論方法:正確思維的規(guī)范
一、對(duì)立統(tǒng)一
二、兩而勿偏
第六講 論存在:邏輯有無(wú)的爭(zhēng)議
一、講 題意義
二、事實(shí)論證
三、論著舉例
四、梁?jiǎn)⒊摯嬖?nbsp;
五、胡適論存在
六、沈有鼎論存在
七、日末木剛博論存在
八、日加地伸行論存在
九、日宇野精一論存在
十、日大濱浩論存在
第七講 論層次:研究方法的爭(zhēng)議
一、元研究
二、課題提出
三、世界性
四、他山之石
五、《大典》啟示
第八講 論名辯:名家辯者的邏輯與智辯
一、名家辯者
二、邏輯哲學(xué)
三、辯言智辯
四、前導(dǎo)刺激
五、奇辭怪說(shuō)
六、歸謬反駁
第九講 論正名:儒家智者的邏輯
一、智者正名
二、名學(xué)淵源
三、名學(xué)前驅(qū)
四、名學(xué)范式
五、嚴(yán)復(fù)正名
六、《正名》元典
第十講 論辯經(jīng):中國(guó)邏輯樹典型
一、辯經(jīng)通論
二、《小取》入門
三、《經(jīng)上》、《經(jīng)說(shuō)上》
四、《經(jīng)下》、《經(jīng)說(shuō)下》
五、《大取》說(shuō)粹
第五講 論方法:正確思維的規(guī)范
題頭詩(shī):墨家邏輯重方法,規(guī)范思維歸正理。
對(duì)立統(tǒng)一思維律,兩而勿偏合道理。
敢有不敢處利害,能有不能合情理。
久是不久辯證看,堅(jiān)白相盈有深意!第五講“論方法:正確思維的規(guī)范”!罢摲椒ā,也叫“方法論”!赌(jīng)》概括世界和認(rèn)識(shí)的規(guī)律“同異交得”,意即對(duì)立統(tǒng)一,認(rèn)為“敢不敢”、“能不能”、“利和害”、“久和不久”等,都是一體兩面,“同異交得”,對(duì)立統(tǒng)一。這是世界觀的根本觀點(diǎn),用這些觀點(diǎn),觀察處理問(wèn)題,就轉(zhuǎn)變?yōu)榉椒,是正確思維的規(guī)范!赌(jīng)》主張看問(wèn)題要“同異交得”,對(duì)立統(tǒng)一,兩面“盡見”,全面觀察。這是《墨經(jīng)》方法論的要點(diǎn)。
一、對(duì)立統(tǒng)一
對(duì)立統(tǒng)一思維律。《經(jīng)上》:“同異交得仿有無(wú)。”《經(jīng)說(shuō)上》:“同異交得。于富家良知,有無(wú)也。比度,多少也。蛇蚓旋圓,去就也。鳥折用桐,堅(jiān)柔也。劍猶甲,死生也。處室子母,長(zhǎng)少也。兩色交勝,白黑也。中央,旁也。論行、行行、學(xué)實(shí),是非也。雞宿,成未也。兄弟,俱適也。身處志往,存亡也;簦瑸樾展室。價(jià)宜,貴賤也。超城,運(yùn)止也。”
即同一性和差異性是互相滲透的,可以同時(shí)把握,如“有”和“無(wú)”集于同一人之身。一個(gè)人有富家、無(wú)良知,或無(wú)富家、有良知,是“有”和“無(wú)”集于同一人之身。一數(shù)與不同的數(shù)相比,既多且少。蛇、蚯蚓旋轉(zhuǎn),既去(離開)且就(接近)。鳥筑窩折用的梧桐樹枝,既堅(jiān)且柔。
用劍殺死敵人,同時(shí)就保存了自己的生命,所以劍這種殺傷性武器,也有如鎧甲一樣的防御作用。一個(gè)未出嫁女兒的母親,既長(zhǎng)(對(duì)于她的女兒來(lái)說(shuō))且少(對(duì)于她的母親來(lái)說(shuō))。一物顏色比甲物淡,又比乙物濃,既白且黑。
一圓的中心可以是另一圓的周邊,既是“中央”又是“旁”。言論與行動(dòng)、行動(dòng)與行動(dòng)、學(xué)問(wèn)與實(shí)踐,既有是又有非。母雞孵雛的某一時(shí)刻,幼雛既成又未成。兄弟三人中的老二,說(shuō)他是兄或弟都合適。
一個(gè)人的身體處在這里,而心志卻跑往別處去了,是既存且亡。霍本指鶴,又因?yàn)榛艏孀隽巳说男帐系木壒剩埂盎簟边@個(gè)字有了歧義。買賣雙方商議的適宜價(jià)格,對(duì)賣方來(lái)說(shuō)是夠貴的,他才肯賣,對(duì)買方說(shuō)是夠賤的,他才肯買,這是貴賤集于同一價(jià)格之身。以超越城墻為目標(biāo)的競(jìng)技活動(dòng),既有運(yùn)動(dòng),又有停止,這是運(yùn)動(dòng)和靜止兩種性質(zhì)集于同一人之身。
《墨經(jīng)》提出一個(gè)重要命題“同異交得”,并把這個(gè)命題,作為有普遍意義的規(guī)律加以論證。“同”:同一性、同一對(duì)象!爱悺保翰町愋、對(duì)立性!敖弧保航换、錯(cuò)綜!暗谩保捍嬖、把握。
同異交得,即“同”和“異”同時(shí)存在,同時(shí)認(rèn)知。同一性和差異性相互滲透,同時(shí)把握。同一事物有相異(對(duì)立)的性質(zhì)。這是“對(duì)立統(tǒng)一”的別名,是辯證思維的基本規(guī)律。從同一性和差異性的相互滲透,差異、對(duì)立的性質(zhì),共存于同一對(duì)象來(lái)說(shuō),是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的另一種表述,是對(duì)事物辯證本性的自覺(jué)理論認(rèn)識(shí),具有本體論(存在論、世界觀、宇宙觀)的意義。從同一性和差異性、對(duì)立性的同時(shí)把握來(lái)說(shuō),具有辯證邏輯思維規(guī)律論的意義。
《經(jīng)上》:“同異交得仿有無(wú)!薄胺隆痹鳌胺拧,“放”借為“仿”:仿效、依照、例如。“同異交得”是命題、論題、論點(diǎn)!胺掠袩o(wú)”意為“例如有無(wú)”!督(jīng)說(shuō)上》進(jìn)一步解釋論證包含“有無(wú)”在內(nèi)的十五個(gè)典型事例,以證明“同異交得”的命題。
有無(wú)、多少、去就、堅(jiān)柔、死生、長(zhǎng)少、白黑、中央旁、是非、成未、兄弟、存亡、貴賤、運(yùn)止等差異、對(duì)立的性質(zhì)相互滲透,并存于同一對(duì)象,這是客觀事物和思維表達(dá)的普遍規(guī)律。
依《墨經(jīng)》的體例,通常用少量典型事例,證明一般論題,此條卻破例用十五個(gè)質(zhì)樸新穎、有典型意義的實(shí)例,論證“同異交得”的一般命題。這種論證方法,是典型分析式的科學(xué)歸納法,是從“有無(wú)”等典型案例,抽出“同異交得”的一般規(guī)律!巴惤坏谩笔秦灤┤俊赌(jīng)》的基本指導(dǎo)思想,它不是無(wú)數(shù)實(shí)例的總和,而是對(duì)立統(tǒng)一辯證思維規(guī)律的理論表述。
“同異交得”辯證思維規(guī)律的論證,是以同和異兩個(gè)概念對(duì)立統(tǒng)一的辯證本性為核心的理論思維,是墨家哲學(xué)和科學(xué)思維的靈魂。當(dāng)今中華民族復(fù)興中的科學(xué)繁榮,正需要依賴古代辯證理論思維的傳承發(fā)揚(yáng)。
二、兩而勿偏
兩而勿偏全面性。思考分析看兩面,只看一面是偏觀!督(jīng)說(shuō)上》:“權(quán)者兩而勿偏!薄皺(quán)”,本意指秤錘,亦指秤、稱量!稄V雅·釋器》:“錘謂之權(quán)!薄稘h書·律歷志上》:“權(quán)者”,“所以稱物平施,知輕重也”!睹献印ち夯萃跎稀罚骸皺(quán),然后知輕重。”《墨經(jīng)》引申為權(quán)衡、思考,意為權(quán)衡思考應(yīng)兼顧兩面,不要只顧一面。
《墨經(jīng)》用偏、體、特、或等詞,表示部分的范疇。用兼、二、盡、俱等詞,表示整體的范疇。認(rèn)為觀察、思考應(yīng)經(jīng)由片面、部分,達(dá)到全面、整體!督(jīng)上》:“見:體、盡!薄督(jīng)說(shuō)上》:“特者體也,二者盡也!边@是區(qū)分部分和整體兩種觀察境界。《小取》:“夫言多方、殊類、異故,則不可偏觀也!奔囱赞o有多方面道理,不同類別和理由,不能片面觀察。
與《墨經(jīng)》“同異交得”辯證思維規(guī)律論相聯(lián)系,墨家闡述了辯證邏輯的全面性原則:世上一切事物和概念,都是由對(duì)立、差異兩面,構(gòu)成的統(tǒng)一體,為了追求真理,防止謬誤,就應(yīng)堅(jiān)持思考分析的全面性,反對(duì)片面性。
“兩而勿偏”的辯證思維方法,是“同異交得”辯證思維規(guī)律的必然要求,是辯證邏輯的重要特征!皟啥鹌,是提倡全面性的觀察和思考原則,反對(duì)片面性的弊端。任一事物都有正反兩面,不是只有一面,這是事物普遍存在和認(rèn)識(shí)過(guò)程的基本性質(zhì),是世界觀和認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)。
列寧把認(rèn)識(shí)的全面性,作為辯證邏輯的首要原則:“辯證邏輯則要求我們更進(jìn)一步。要真正地認(rèn)識(shí)事物,就必須把握、研究它的一切方面、一切聯(lián)系和‘中介’。我們決不會(huì)完全地做到這一點(diǎn),但是,全面性的要求可以使我們防止錯(cuò)誤和防止僵化!薄读袑庍x集》,1版,第4卷,453頁(yè),北京,人民出版社,1960。
1利害相權(quán)
利害相權(quán)辯證看!洞笕 氛f(shuō):“利之中取大,害之中取小也。害之中取小也,非取害也,取利也。其所取者,人之所執(zhí)也。遇盜人,而斷指以免身,利也。其遇盜人,害也!奔磧衫鄼(quán)取其大,兩害相權(quán)取其輕。害之中取小,換一個(gè)角度看,不是取害,是取利。所謂“取”,就是人的選取、采納。遭遇盜賊,被迫斷掉一個(gè)指頭而保全生命,是有利的。遭遇盜賊本身,是有害的。
《大取》所謂:“遇盜人,而斷指以免身,利也。其遇盜人,害也。”這是指“遇盜人”這件有本質(zhì)上的“害”事,假如處理得當(dāng),可以使“害”轉(zhuǎn)化為“利”,如被迫“斷指以免身”,即被迫斷掉一個(gè)指頭,而保全生命,卻包含著有“利”的一面,不妨作為一種可取的權(quán)宜之計(jì)。這是“同異交得”一例!巴惤坏谩钡囊(guī)律,是全面觀察思考方法的本體論、存在論基礎(chǔ)。
《貴義》說(shuō):“商人之四方,市賈倍蓰,雖有關(guān)梁之難,盜賊之危,必為之!奔瓷倘说竭_(dá)四面八方,能夠賣出一倍或數(shù)倍價(jià)錢,雖有渡過(guò)關(guān)口和橋梁的困難,有遭遇盜賊的危險(xiǎn),也一定要去做。墨家是當(dāng)時(shí)“農(nóng)與工肆之人”(農(nóng)與工商業(yè)者)的代表,所以從大量的防盜處盜經(jīng)驗(yàn)中,概括出這種全面權(quán)衡思考的方法。
2敢有不敢
敢有不敢全面觀!督(jīng)上》說(shuō):“勇,志之所以敢也!薄督(jīng)說(shuō)上》:“以其敢于是也命之,不以其不敢于彼也害之。”即勇是人有意志敢于做某件事情。因?yàn)槟橙烁矣谧瞿臣虑,就可以說(shuō)他是“勇”;并不因?yàn)樗桓矣谧隽硪患虑,而妨害說(shuō)他是“勇”。
“勇”就是“敢”,現(xiàn)在“勇敢”變成雙聲詞。但任何“敢”,都包含著“不敢”。如敢公正廉潔,不敢徇私舞弊。敢損己利人,不敢損人利己。敢上山搏虎,不敢下海拯溺。一人兼有“敢”和“不敢”兩種相反的性質(zhì),構(gòu)成為“勇”的概念。這是“同異交得”的一例!赌(jīng)》對(duì)“勇”的定義兼顧“敢”和“不敢”兩面,是全面權(quán)衡思考方法的典范。
3能有不能
能有不能兩點(diǎn)論!督(jīng)下》:“不能而不害,說(shuō)在容!薄督(jīng)說(shuō)下》:“舉重不舉針,非力之任也。為握者之奇偶,非智之任也。若耳目。”即人有所不能,不妨害其有所能。如舉重者不善舉針繡花,因?yàn)榕e針繡花不是大力士的專任。數(shù)學(xué)家善于握籌細(xì)算,卻不善講演辯論,因講演辯論,不是數(shù)學(xué)智慧的專任。這猶如耳的作用在聽,不在視,不能視,不妨礙聽;目的作用在視,不在聽,不能聽,不妨礙視。
“容”即容貌,指耳目器官。“奇偶”指講演辯論!捌妗笔仟(dú)白,指講演!芭肌笔菍(duì)談,指辯論!叭巍奔绰毴,是“能”和“不能”的“同異交得”,對(duì)立統(tǒng)一,這是人才學(xué)的洞見。任何一個(gè)杰出人才,必有所能,有所不能,不能要求全能,世界上沒(méi)有全能的人才,這是應(yīng)用全面思考方法的范例。
4久有不久
久有不久兩面觀。《經(jīng)下》:說(shuō):“是是之是與是不是之是同,說(shuō)在不殊!薄督(jīng)說(shuō)下》:“是不是,則是且是焉。今是久于是,而不于是,故是不久。是不久,則是而亦久焉。今是不久于是,而久于是,故是久與是不久同說(shuō)也。”
即現(xiàn)在是“是”,將來(lái)還是“是”;現(xiàn)在是“是”,將來(lái)變成“不是”。在這兩種情況下,就現(xiàn)在都是“是”這一點(diǎn),是相同的,論證的理由在于,在這兩種情況下,現(xiàn)在都是“是”這一點(diǎn),沒(méi)有差別。
現(xiàn)在是“是”,將來(lái)變成“不是”,但就現(xiàn)在來(lái)說(shuō),這個(gè)“是”仍然是“是”,F(xiàn)在這個(gè)“是”,維持其為“是”,已經(jīng)很久了,于是不再是“是”,而變成“不是”,所以現(xiàn)在這個(gè)“是”,又有其“不久”的一面。
現(xiàn)在這個(gè)“是”,雖然有其“不久”的一面,但就現(xiàn)在來(lái)說(shuō),這個(gè)“是”,仍有其相對(duì)長(zhǎng)久的一面,F(xiàn)在這個(gè)“是”,不能長(zhǎng)久地維持其為“是”,但是又在一定限度內(nèi),長(zhǎng)久地維持了這個(gè)“是”。所以說(shuō):現(xiàn)在這個(gè)“是”是長(zhǎng)久的。又說(shuō):現(xiàn)在這個(gè)“是”不是長(zhǎng)久的。這兩種相反的說(shuō)法,同樣成立。
“久”與“不久”為相異的兩種性質(zhì),這兩種性質(zhì)又統(tǒng)一于同一個(gè)“是”,這就是“同異交得”。“是”即此、這個(gè),在《墨經(jīng)》中是常用的邏輯變項(xiàng)符號(hào),指代任一事物或概念。“是”猶如說(shuō)“A”,“不是”猶如說(shuō)“非A”!熬谩敝笗r(shí)間的延續(xù),意味著事物或概念的質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定性。“不久”指這種穩(wěn)定性的界限,即質(zhì)變,指一事物性質(zhì)改變,變?yōu)閯e的事物,即《經(jīng)說(shuō)下》另一條所說(shuō)的“知是之非此也”。
任何事物或概念,不論其存在時(shí)間的長(zhǎng)短,都是“久”跟“不久”的對(duì)立統(tǒng)一。如一棵樹生長(zhǎng)50年,50年后被加工為棟梁,在這50年之內(nèi),就是“久”。就其變?yōu)闂澚憾,又是“不久”。一粒種子存放1年,這是“久”。1年后種在地,長(zhǎng)成莊稼,這是“不久”。《經(jīng)說(shuō)下》把這種現(xiàn)象做高度抽象概括,表達(dá)概念確定性和靈活性、變動(dòng)性的“同異交得”(對(duì)立統(tǒng)一)。
這是墨家用古漢語(yǔ)代詞作變項(xiàng)符號(hào),對(duì)思維方法形式化、公式化的嘗試,表現(xiàn)墨家高度的方法論智慧。墨家“是久與是不久同說(shuō)”的命題,是應(yīng)用全面思考方法的絕妙好例。久是不久,見表29。
表29久是不久
現(xiàn)在未來(lái)現(xiàn)在共性分析是是是久久久AAA樹樹樹同,穩(wěn)定性,確定性,量變是不是是久不久久A非AA樹非樹樹同異交得,對(duì)立統(tǒng)一,變動(dòng)性,靈活性,質(zhì)變:知是之非此也《莊子·寓言》說(shuō):“孔子行年六十而六十化,始時(shí)所是,卒而非之,未知今之所謂是之非五十九非也!碧瞥尚⑹瑁骸笆且匀ツ曛,于今非矣。故知今年之是,還是去歲之非。今歲之非,即是來(lái)年之是!鼻f子認(rèn)為是非既然隨時(shí)而變,所以是非“未可定”(《莊子·至樂(lè)》),是非“無(wú)辨”(《莊子·齊物論》)。
《墨經(jīng)》認(rèn)為事物隨時(shí)間而變化,而在一定歷史階段,又有其確定性,堅(jiān)持事物、概念確定性和靈活性的統(tǒng)一,這在《墨經(jīng)》叫做“同異交得”!熬檬遣痪谩笔恰巴惤坏谩钡牧硪粋(gè)實(shí)例!赌(jīng)》的議論,是對(duì)莊子相對(duì)主義詭辯論的反駁。
《莊子·齊物論》說(shuō):“物無(wú)非彼,物無(wú)非是。自彼則不見,自知?jiǎng)t知之。故曰:彼出于是,是亦因彼。彼是,方生之說(shuō)也。雖然,方生方死,方死方生。方可方不可,方不可方可。因是因非,因非因是。是以圣人不由,而照之于天,亦因是也。是亦彼也,彼亦是也。彼亦一是非,此亦一是非!边@是以事物的運(yùn)動(dòng)變化為借口,引出否定事物質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定性的詭辯結(jié)論!赌(jīng)》的論述,從思維方法論上駁倒莊子的詭辯。
5堅(jiān)白相盈
堅(jiān)白相盈有深意。中國(guó)古代哲學(xué)家喜歡通過(guò)分析具體例子,升華抽象哲理!皥(jiān)白相盈”,是分析一塊堅(jiān)白石中堅(jiān)硬和白色的對(duì)立統(tǒng)一,講辯證法的普遍原理。“堅(jiān)白盈離”是先秦諸子百家熱烈爭(zhēng)辯的課題。
其中“堅(jiān)白相盈”,簡(jiǎn)稱“盈堅(jiān)白”,是墨家觀點(diǎn)!赌(jīng)》有許多論證“盈堅(jiān)白”的條目,認(rèn)為堅(jiān)白存在于石,互不排斥(相非相外),互相涵容,是“同異交得”(對(duì)立統(tǒng)一)的關(guān)系。
“堅(jiān)白相離”,簡(jiǎn)稱“離堅(jiān)白”,是名家公孫龍等人的觀點(diǎn)!豆珜O龍子·堅(jiān)白論》有“離堅(jiān)白”的詭辯論證,體現(xiàn)先秦名家的世界觀和方法論。認(rèn)為石頭的堅(jiān)和白兩種性質(zhì)互相分離,互不涵容,進(jìn)而從觸覺(jué)、視覺(jué)的不同官能和精神的抽象作用,引出“堅(jiān)白離石自藏”的結(jié)論。離同為異,夸大差異性,忽視同一性,是關(guān)于差異絕對(duì)性的論辯,跟《墨經(jīng)》“盈堅(jiān)白”的論證相對(duì)立。
堅(jiān)白之辯的意義,是一種樸素辯證的哲學(xué)觀和方法論,跟脫離實(shí)際、孤立片面、神秘離奇哲學(xué)觀和方法論的較量,是一般人所持的常識(shí)觀點(diǎn),跟公孫龍反常識(shí)觀點(diǎn)的較量。較量的哲學(xué)成果,經(jīng)過(guò)公孫龍哲學(xué)思辯的過(guò)濾,被《公孫龍子·堅(jiān)白論》設(shè)置為主方勝過(guò)客方的格局。
清紀(jì)昀等《四庫(kù)全書總目》卷一百一十七評(píng)公孫龍的堅(jiān)白之辯說(shuō),盡管公孫龍“持論雄贍,實(shí)足以聳動(dòng)天下”,但“理究不足以相勝”,即辭勝理敗!肚f子·天下》評(píng)論公孫龍之徒“飾人之心,易人之意,能勝人之口,不能服人之心”,即迷惑人心,曲解人意,使人口服心不服。
司馬談父子對(duì)名家的評(píng)價(jià)是“使人儉而善失真”,即叫人檢視名詞,卻失掉真意,“苛察繳繞,使人不得反其意,專決于名,而失人情”,即名詞摳得很細(xì),但論證煩瑣,纏繞不通大體,偷換概念,轉(zhuǎn)移論題,叫人心迷意亂,不能返回原意,把名詞放到第一位,失去人情事理。這道出公孫龍?jiān)庌q的方法論根源。
《孔叢子·公孫龍》引孔穿對(duì)公孫龍之辯的評(píng)價(jià),是“言非而博,巧而不理”,“甚難實(shí)非”,即把假話說(shuō)得頭頭是道,言辭巧妙,不合道理,論證難以成立,不符合事實(shí)。燕客史由說(shuō)公孫龍之辯,是“辭則有焉,理則否矣”,即言辭很好,但不合理。平原君對(duì)公孫龍之辯的評(píng)價(jià),是“辭勝于理”,即言辭勝過(guò)道理,從言辭上能勝過(guò)別人,從道理上輸給別人,使人口服心不服。公孫龍的堅(jiān)白之辯,正是這樣。
公孫龍的堅(jiān)白之辯,從反面刺激《墨經(jīng)》哲學(xué)觀和方法論的成熟!肚f子·天下》說(shuō)墨家門徒“相里勤之弟子,五侯之徒,南方之墨者,苦獲、已齒、鄧陵子之屬,俱誦《墨經(jīng)》,而倍譎不同,相謂別墨,以堅(jiān)白同異之辯相訾”。
即在墨子死后,墨家門徒間,就“堅(jiān)白同異之辯”熱烈爭(zhēng)辯,這一爭(zhēng)辯在學(xué)派外的動(dòng)力,是公孫龍“離堅(jiān)白”的詭辯。至今《墨經(jīng)》所見關(guān)于堅(jiān)白之辯的觀點(diǎn),跟《公孫龍子·堅(jiān)白論》的觀點(diǎn)對(duì)立,是先秦堅(jiān)白之辯的總結(jié)。
沒(méi)有公孫龍“離堅(jiān)白”詭辯的反面刺激,就不可能有《墨經(jīng)》“盈堅(jiān)白”哲學(xué)觀和方法論的總結(jié)。荀子、韓非等從儒法學(xué)派的政治倫理觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)公孫龍的堅(jiān)白之辯提出嚴(yán)厲批判。
《荀子·儒效》:“堅(jiān)白、同異之分隔也,是聰耳之所不能聽也,明目之所不能見也,辯士之所不能言也。雖有圣人之知,未能僂指也。不知無(wú)害為君子,知之無(wú)損為小人。工匠不知,無(wú)害為巧,君子不知,無(wú)害為治。王公好之則亂法,百姓好之則亂事。而狂惑戇陋之人,乃始率其群徒,辯其談?wù)f,明其辟稱,老身長(zhǎng)子,不知惡也,夫是之謂上愚,曾不如相雞狗之可以為名也。”
《荀子·修身》:“夫堅(jiān)白、同異、有厚、無(wú)厚之察,非不察也,然而君子不辯,止之也!薄俄n非子·問(wèn)辯》:“堅(jiān)白無(wú)厚之詞章,而憲令之法息!边@些都表現(xiàn)儒法家荀韓的泛政治倫理觀點(diǎn),及其對(duì)公孫龍學(xué)說(shuō)方法論意義的忽視。參見拙文《墨家辯證思維方法論》,載《重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)》,2006(3);《論墨經(jīng)的辯證思維方式及其應(yīng)用》,見《辯證邏輯研究》,昆明,云南大學(xué)出版社,1998;《墨經(jīng)的辯證邏輯思想》,見《墨子研究論叢》,第三輯,濟(jì)南,山東人民出版社,1995;《墨子大全》,第70冊(cè),北京,北京圖書館出版社,2004。
詩(shī)以詠之:同異交得思維律,對(duì)立統(tǒng)一是原理。
兩而勿偏全面性,辯證邏輯稱原理。
敢有不敢全面觀,利害相權(quán)害轉(zhuǎn)利。
能有不能兩點(diǎn)論,久與不久都成立!