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館藏資源是圖書館功能發(fā)揮與服務(wù)效益實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。數(shù)字環(huán)境下，信息資源的狀態(tài)、用戶需求、圖書館運(yùn)行模式等正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)環(huán)境下發(fā)展的資源選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于數(shù)字資源的選擇具有很大局限性。開展數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究，既有利于提高圖書館數(shù)字資源選擇工作的科學(xué)性和規(guī)范性，也有利于實(shí)現(xiàn)圖書館資源配置的最優(yōu)化，同時(shí)有利于提升數(shù)字資源建設(shè)的效果和效益，最終為圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式、拓展服務(wù)空間、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展提供支持和保障。數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究為國(guó)內(nèi)外圖書館理論與實(shí)踐界所重視。然而，如何建立既能反映用戶需求，同時(shí)叉具有代表性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系，目前仍處在不斷探索中。《武漢大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文文庫(kù)：圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究》認(rèn)為，這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于以面向終端用戶需求為價(jià)值導(dǎo)向，依據(jù)科學(xué)的程序和方法建立圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系，并明確選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的操作化方法�！秷D書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究》采用問卷調(diào)查、訪談、案例分析、統(tǒng)計(jì)分析等相結(jié)合的研究方法，研究重點(diǎn)在于歸納提煉出圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)初始集合，通過專家問卷調(diào)查實(shí)現(xiàn)選擇標(biāo)準(zhǔn)體系的優(yōu)化；在此基礎(chǔ)上，選取案例進(jìn)行選擇標(biāo)準(zhǔn)體系的應(yīng)用試驗(yàn)，驗(yàn)證其實(shí)用及適用性，并提出圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用實(shí)施的優(yōu)化策略。
　　第1章為文獻(xiàn)綜述�！秷D書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究》（作者唐瓊）從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)方面，系統(tǒng)梳理數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究現(xiàn)狀，比較分析我國(guó)在該領(lǐng)域研究存在的不足，主要包括：選擇標(biāo)準(zhǔn)的選取和確定方法不盡合理：缺少對(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn)定義、數(shù)據(jù)獲取方法、實(shí)際適用性的討論，從而導(dǎo)致數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中可操作性不強(qiáng)：理論探討多于實(shí)際應(yīng)用；缺乏對(duì)用戶需求的關(guān)注等。指出應(yīng)從數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)的層面，探討以終端用戶需求為導(dǎo)向的數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系的建立與應(yīng)用，進(jìn)而從根本上解決用戶需求與資源建設(shè)脫節(jié)的問題，提供符合用戶價(jià)值的服務(wù)。
　　第2章探討圖書館數(shù)字資源選擇的理性視角及現(xiàn)行數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)。通過系統(tǒng)梳理圖書館資源選擇歷史視角的演進(jìn)，總結(jié)提煉圖書館數(shù)字資源選擇的價(jià)值導(dǎo)向——面向終端用戶需求；結(jié)合相關(guān)研究歸納數(shù)字環(huán)境下終端用戶需求的變化趨勢(shì)；提出圖書館應(yīng)結(jié)合用戶調(diào)查、訪談、使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析等多種方式開展用戶研究，獲得用戶信息需求的真實(shí)意思表示；分析滿足用戶需求與圖書館現(xiàn)實(shí)狀況的辯證關(guān)系，進(jìn)一步明確數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系確立和應(yīng)用的指導(dǎo)思想�！段錆h大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文文庫(kù)：圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究》繼而探討數(shù)字資源與傳統(tǒng)資源選擇在對(duì)象、判斷重點(diǎn)、程序、人員方面存在的差異，并結(jié)合分析國(guó)內(nèi)外圖書館館藏發(fā)展政策所提出的數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)與不足，指出重構(gòu)圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系的必要性。
　　第3章設(shè)計(jì)圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系維度。采用內(nèi)容分析法對(duì)國(guó)內(nèi)外館藏發(fā)展政策以及相關(guān)研究論文提出的60組數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)加以歸納總結(jié)，結(jié)合我國(guó)圖書館發(fā)展實(shí)際，將數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系劃分為6個(gè)維度：資源質(zhì)量、資源使用、資源服務(wù)、資源契合、資源成本、資源風(fēng)險(xiǎn)。其中，資源質(zhì)量、資源使用、資源服務(wù)是從微觀角度提出的選擇標(biāo)準(zhǔn)體系維度，屬于對(duì)資源本身特質(zhì)的考察；資源契合、資源成本、資源風(fēng)險(xiǎn)是從較為宏觀的角度提出的選擇標(biāo)準(zhǔn)體系維度，即主要考察外部因素影響。在論述各維度內(nèi)涵與外延的基礎(chǔ)上，提出圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)初始集合，完成圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)的初選過程。
　　第4章采用專家問卷調(diào)查法確立圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系。調(diào)查問卷采用李克特五分量表測(cè)度專家對(duì)于數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性和適用性感知。以調(diào)查對(duì)象對(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性感知為觀測(cè)值，采用因子分析方法，提煉精簡(jiǎn)出關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)、能夠較好解釋原有標(biāo)準(zhǔn)體系所要測(cè)度目的的選擇標(biāo)準(zhǔn)；在此基礎(chǔ)上，以適用性得分高于4分為基準(zhǔn)，選取在圖書館數(shù)字資源選擇實(shí)踐工作中更易操作的標(biāo)準(zhǔn)，最后得到涵蓋6個(gè)選擇維度、31個(gè)選擇標(biāo)準(zhǔn)的體系，實(shí)現(xiàn)選擇標(biāo)準(zhǔn)初始集合的優(yōu)化。該選擇標(biāo)準(zhǔn)體系是在綜合來自不同類型圖書館數(shù)字資源建設(shè)專家意見的基礎(chǔ)上得出，在不同類型、規(guī)模圖書館均有較為普遍的應(yīng)用價(jià)值。由此驗(yàn)證研究假設(shè)“盡管不同群體對(duì)數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)存在差異，但尋找和確立一套具有代表性和適用性的圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系是可能的�！�
　　第5章為圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系的應(yīng)用試驗(yàn)。選取武漢大學(xué)圖書館作為案例，通過調(diào)查終端用戶和館員對(duì)于數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)的重要程度認(rèn)知，確立武漢大學(xué)圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系權(quán)重，并將其應(yīng)用于數(shù)據(jù)庫(kù)的測(cè)評(píng)選擇中。研究結(jié)果表明，不同群體對(duì)圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性認(rèn)知存在差異。因此，數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重的確立應(yīng)廣泛聽取多方意見，特別是不同類別用戶的意見。這樣確立的選擇標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重所表征的數(shù)字資源選擇考察重點(diǎn)才能更充分地反映用戶需求。在應(yīng)用圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系測(cè)評(píng)選擇數(shù)據(jù)庫(kù)過程中，也應(yīng)開展用戶調(diào)查，了解用戶使用感知，為圖書館數(shù)字資源選擇決策提供依據(jù)。實(shí)證結(jié)果也表明，《武漢大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文文庫(kù)：圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究》提出的圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系、相關(guān)選擇標(biāo)準(zhǔn)判據(jù)及實(shí)施操作方法是可行的。
　　第6章探討圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系的應(yīng)用策略�！段錆h大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文文庫(kù)：圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)研究》認(rèn)為要提高數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系應(yīng)用的效果和效率，圖書館應(yīng)強(qiáng)化“面向終端用戶需求”的數(shù)字資源選擇理念與模式，定期了解用戶需求，數(shù)字資源選擇過程中強(qiáng)調(diào)用戶的廣泛參與；應(yīng)及時(shí)制定科學(xué)合理的數(shù)字館藏發(fā)展政策，在政策層面上為選擇合適的數(shù)字資源提供指導(dǎo)；應(yīng)引入全面質(zhì)量管理的方法，以數(shù)字資源管理系統(tǒng)作為質(zhì)量管理工具，提高數(shù)字資源選擇工作效率，降低數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系應(yīng)用成本；還應(yīng)借鑒已有許可協(xié)議談判原則聲明及許可協(xié)議模型，設(shè)置版權(quán)圖書館員崗位，妥善處理數(shù)字資源許可協(xié)議問題。
　　第7章為總結(jié)與展望，梳理全書研究結(jié)論，分析研究的不足之處，并對(duì)未來研究提出展望。

　通過調(diào)查武漢大學(xué)圖書館用戶（回收有效問卷為566份），發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科、不同身份的用戶在數(shù)字資源使用頻率上存在差異，這種差異在不同身份用戶上表現(xiàn)更為明顯，具體表現(xiàn)為教師和研究生利用數(shù)字資源的頻率明顯高于本科生。選取身份類別為因變量，采用單因素方差分析方法探究教師、研究生及本科生群體對(duì)于圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)的重要性認(rèn)知是否存在顯著差異。結(jié)果表明，教師、研究生和本科生對(duì)于6個(gè)選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性的認(rèn)知存在顯著差異，包括：“全文出版物收錄比例”、“核心出版物收錄比例”、“出版商的聲譽(yù)”、“授權(quán)使用范圍”、“授權(quán)使用方式”和“檢索系統(tǒng)有效性”。該研究結(jié)果驗(yàn)證了本書提出的假設(shè)“H2.1不同類別終端用戶對(duì)于圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)的重要性認(rèn)知存在差異”。
　　選擇標(biāo)準(zhǔn)體系中，用戶與館員均作出重要性判斷的是“資源質(zhì)量”與“資源使用”維度下的選擇標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)比分析其結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“資源質(zhì)量”維度下各選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性的判斷上，館員認(rèn)為“核心出版物收錄比例”最為重要，而根據(jù)用戶的判斷，該選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性次于“內(nèi)容的準(zhǔn)確性”、“本校學(xué)科覆蓋率”和“內(nèi)容更新頻率”。在“資源使用”維度下各選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性的判斷上，用戶認(rèn)為“授權(quán)使用方式”最為重要，“授權(quán)使用范圍”的重要性也要高于檢索系統(tǒng)的易學(xué)性和可控性。但根據(jù)館員的判斷，這兩個(gè)選擇標(biāo)準(zhǔn)的重要程度在“資源使用”維度下最低，館員更重視資源檢索系統(tǒng)的性能標(biāo)準(zhǔn)。而在有關(guān)檢索系統(tǒng)性能的4個(gè)選擇標(biāo)準(zhǔn)中，用戶認(rèn)為有效性更為重要，館員則認(rèn)為易用性更為重要。該研究結(jié)果驗(yàn)證了本書提出的假設(shè)“H2.2終端用戶與館員對(duì)于選擇標(biāo)準(zhǔn)的重要性認(rèn)知存在差異”。
　　分析驗(yàn)證不同群體對(duì)圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)重要性認(rèn)知存在差異，其目的在于說明：圖書館數(shù)字資源選擇標(biāo)準(zhǔn)體系權(quán)重的確立應(yīng)廣泛聽取多方意見，特別是不同類別用戶的意見。這樣確立的選擇標(biāo)準(zhǔn)體系權(quán)重所表征的考察側(cè)重點(diǎn)才能更充分地反映用戶需求。
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