定 價(jià):19 元
叢書名:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系列教材
- 作者:李偉波,等
- 出版時(shí)間:2008/1/1
- ISBN:9787307050754
- 出 版 社:武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TP311.5
- 頁(yè)碼:226
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《軟件工程學(xué)習(xí)與實(shí)踐》是《軟件工程》教材的配套參考書,全書共分三個(gè)部分:第1部分為《軟件工程》教材各個(gè)章節(jié)的習(xí)題及參考答案;第2部分為綜合測(cè)試及參考答案;第3部分為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)并附有參考實(shí)例。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐加深對(duì)教材的理解,達(dá)到掌握軟件工程理論、方法和技術(shù)的目的。
本書內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),不僅可以作為高等院校軟件工程課程的配套學(xué)習(xí)材料,也可作為軟件工程管理者和技術(shù)人員的參考書。
軟件工程是一門理論性實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程,主要講述建造軟件系統(tǒng)的方法、技術(shù)、流程和規(guī)范等,它是各種軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。在教學(xué)過(guò)程中不但應(yīng)注意概念、原理的掌握,還應(yīng)注意方法、技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。為了提高本課程的教學(xué)質(zhì)量,加深對(duì)教材的理解,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),達(dá)到掌握軟件工程理論、方法和技術(shù)的目的。
我們編寫了與《軟件工程》教材配套的參考書《軟件工程學(xué)習(xí)與實(shí)踐》。
《軟件工程學(xué)習(xí)與實(shí)踐》內(nèi)容共分三個(gè)部分:第1部分為《軟件工程》教材中各個(gè)章節(jié)的習(xí)題及參考答案,對(duì)教材中的習(xí)題給出了詳細(xì)的解答;第2部分為綜合測(cè)試及參考答案,從“填空”、“判斷”、“多項(xiàng)選擇”、“簡(jiǎn)答”、“綜合應(yīng)用”五個(gè)方面提出了問(wèn)題,參考答案詳細(xì)回答了這些問(wèn)題。第3部分為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),詳細(xì)指明了實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到的目的、實(shí)驗(yàn)的方法和具體內(nèi)容。附加的實(shí)例對(duì)實(shí)際應(yīng)用具有參考作用。本書內(nèi)容豐富,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
第1部分 教材習(xí)題及答案
1.1 第1章 軟件工程概述
1.2 第2章 可行性研究與項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃
1.3 第3章 需求分析與建模
1.4 第4章 軟件設(shè)計(jì)
1.5 第5章 軟件實(shí)現(xiàn)
1.6 第6章 面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)概述
1.7 第7章 面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)
1.8 第8章 面向?qū)ο蟮膶?shí)現(xiàn)
1.9 第9章 軟件維護(hù)
1.10 第10章 軟件質(zhì)量與軟件工程標(biāo)準(zhǔn)化
1.11 第11章 軟件項(xiàng)目管理
1.12 第12章 軟件開發(fā)工具與環(huán)境
第2部分 綜合測(cè)試題及參考答案
2.1 概述
2.2 綜合測(cè)試1
2.3 綜合測(cè)試2
2.4 綜合測(cè)試3
2.5 綜合測(cè)試4
2.6 綜合測(cè)試5
第3部分 軟件工程實(shí)驗(yàn)
3.1 概述
3.2 實(shí)驗(yàn)一 結(jié)構(gòu)化需求分析
3.3 實(shí)驗(yàn)二 結(jié)構(gòu)化軟件設(shè)計(jì)
3.4 實(shí)驗(yàn)三 面向?qū)ο蟮能浖治?/span>
3.5 實(shí)驗(yàn)四 面向?qū)ο蟮能浖O(shè)計(jì)
3.6 實(shí)驗(yàn)五 軟件編碼與測(cè)試
附錄
附錄1 實(shí)驗(yàn)題目
附錄2 軟件開發(fā)文檔指南
附錄3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考樣本
附錄4 公共信息管理系統(tǒng)(實(shí)例參考)
附錄5 航空機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)(實(shí)例參考)
附錄6 教學(xué)管理系統(tǒng)(實(shí)例參考)
附錄7 SVG圖例符號(hào)生成系統(tǒng)(實(shí)例參考)
參考文獻(xiàn)