經(jīng)驗(yàn)的描述-----意動(dòng)心理學(xué)
定 價(jià):50 元
- 作者:郭本禹 等著
- 出版時(shí)間:2010/4/1
- ISBN:9787532862528
- 出 版 社:山東教育出版社
- 中圖法分類:B84-06
- 頁碼:443
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書力圖在心理學(xué)中的科學(xué)主義路線與人文主義路線的架構(gòu)下,對(duì)意動(dòng)心理學(xué)進(jìn)行整體的研究。通過系統(tǒng)梳理布倫塔諾學(xué)派的心理學(xué)體系,考察其人文主義心理學(xué)內(nèi)涵,提煉其核心主題,闡述其研究方法,并進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),以期還原意動(dòng)心理學(xué)的原本面目,提升意動(dòng)心理學(xué)的歷史地位。
本書除導(dǎo)言和結(jié)語,正文共由十章組成。
郭本禹,安徽肥西人,漢族。1964年生。1988年于安徽師范大學(xué)教育系學(xué)士畢業(yè),1990年于南京大學(xué)哲學(xué)系碩士畢業(yè),1993年于南京師范大學(xué)心理系博士畢業(yè),獲得博士學(xué)位,同年畢業(yè)留校工作至今。1995、2000年分別破格晉升副教授、教授,1997、2000分別開始擔(dān)任碩士生、博士生導(dǎo)師,
總序
導(dǎo)言
一、意動(dòng)心理學(xué)的基本內(nèi)涵
二、“布倫塔諾之謎”
三、布倫塔諾學(xué)派
四、意動(dòng)心理學(xué)的研究意義
五、本書的主題與范圍
第一章 布倫塔諾:意動(dòng)心理學(xué)的開創(chuàng)者
第一節(jié) 自由探究真理的“智者”
一、名門望族:家庭考古
二、早年時(shí)光:智慧兒童
三、大學(xué)時(shí)代:知識(shí)譜系發(fā)生
第二節(jié) 教師生涯
一、符茨堡時(shí)期
二、維也納時(shí)期 總序
導(dǎo)言
一、意動(dòng)心理學(xué)的基本內(nèi)涵
二、“布倫塔諾之謎”
三、布倫塔諾學(xué)派
四、意動(dòng)心理學(xué)的研究意義
五、本書的主題與范圍
第一章 布倫塔諾:意動(dòng)心理學(xué)的開創(chuàng)者
第一節(jié) 自由探究真理的“智者”
一、名門望族:家庭考古
二、早年時(shí)光:智慧兒童
三、大學(xué)時(shí)代:知識(shí)譜系發(fā)生
第二節(jié) 教師生涯
一、符茨堡時(shí)期
二、維也納時(shí)期
三、教學(xué)風(fēng)格
第三節(jié) 晚年生活
第四節(jié) 人格魅力
第五節(jié) 學(xué)術(shù)遺產(chǎn)
第二章 布倫塔諾:意動(dòng)心理學(xué)體系
第一節(jié) 布倫塔諾思想的歷史背景
一、科學(xué)背景
二、哲學(xué)背景
第二節(jié) 心理學(xué)的人文科學(xué)觀
一、意動(dòng)心理學(xué)與內(nèi)容心理學(xué)
二、描述心理學(xué)與發(fā)生心理學(xué)
三、理論科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)
四、心理學(xué)的特別價(jià)值
第三節(jié) 心理學(xué)的對(duì)象
一、心理現(xiàn)象與物理現(xiàn)象的區(qū)別
二、意向性主題
第四節(jié) 心理學(xué)的方法
一、內(nèi)部知覺方法
二、其他方法
第五節(jié) 心理現(xiàn)象的分類
一、關(guān)于表象
二、關(guān)于判斷
三、關(guān)于情緒現(xiàn)象
第六節(jié) 對(duì)布倫塔諾意動(dòng)心理學(xué)的評(píng)價(jià)
一、主要貢獻(xiàn)
二、主要局限
三、主要影響
第三章 斯頓夫:布倫塔諾“最年長的學(xué)生”
第一節(jié) 早年生活和大學(xué)教育
一、早年生活
二、大學(xué)教育
第二節(jié) 大學(xué)任職
一、柏林大學(xué)之前任職
二、柏林大學(xué)任職
三、晚年歲月
第三節(jié) 主要著述
第四章 斯頓夫:機(jī)能心理學(xué)體系
第一節(jié) 心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
一、心理學(xué)的人文科學(xué)觀
二、心理學(xué)的對(duì)象
三、心理學(xué)的方法
第二節(jié) 心理狀態(tài)的特征與分類
一、心理狀態(tài)的特征
二、心理狀態(tài)的分類
第三節(jié) 空間知覺理論和情緒學(xué)說
一、空間知覺理論
二、情緒學(xué)說
第四節(jié) 音樂心理學(xué)
一、《音樂心理學(xué)》簡介
二、樂音融合學(xué)說
第五節(jié) 對(duì)斯頓夫心理學(xué)的評(píng)價(jià)
一、主要貢獻(xiàn)
二、主要局限
第五章 胡塞爾:描述心理學(xué)
第一節(jié) 胡塞爾:現(xiàn)象學(xué)的創(chuàng)始人
一、輾轉(zhuǎn)求學(xué)
二、悲歡投師
三、執(zhí)著探索
第二節(jié) 描述心理學(xué)觀點(diǎn)
一、胡塞爾描述心理學(xué)的起點(diǎn)
二、胡塞爾的具體意動(dòng)觀
三、從意動(dòng)心理學(xué)到描述心理學(xué)
四、胡塞爾的意向性學(xué)說
第三節(jié) 相即知覺說
一、布倫塔諾的內(nèi)部知覺觀點(diǎn)
二、胡塞爾從內(nèi)部知覺向相即知覺的改進(jìn)
第四節(jié) 對(duì)胡塞爾描述心理學(xué)的評(píng)價(jià)
一、主要貢獻(xiàn)
二、主要局限
三、主要影響
第六章 厄棱費(fèi)爾:形質(zhì)心理學(xué)的奠基
第一節(jié) 形質(zhì)學(xué)派的奠基人
第二節(jié) 厄棱費(fèi)爾的形質(zhì)說
一、形質(zhì)說的來源
二、形質(zhì)說原理
三、形質(zhì)的內(nèi)容要素與意動(dòng)要素
第三節(jié) 厄棱費(fèi)爾的價(jià)值論
第四節(jié) 對(duì)厄棱費(fèi)爾形質(zhì)說的評(píng)價(jià)
一、主要貢獻(xiàn)
二、主要局限
第七章 邁農(nóng):形質(zhì)心理學(xué)的成熟
第一節(jié) 格拉茨學(xué)派的領(lǐng)袖
一、早年的生活與學(xué)習(xí)
二、維也納大學(xué)的求學(xué)和任教
三、格拉茨大學(xué)的教學(xué)與研究
第二節(jié) 邁農(nóng)的意向性觀點(diǎn)
一、布倫塔諾的意向性觀點(diǎn)
二、邁農(nóng)的意向性觀點(diǎn)
第三節(jié) 邁農(nóng)的形質(zhì)說
一、形質(zhì)說的緣起
二、形質(zhì)說的系統(tǒng)化
三、高級(jí)對(duì)象說
第四節(jié) 邁農(nóng)的創(chuàng)造觀
一、高級(jí)對(duì)象的把握
二、心理分析
三、知覺的模糊
四、創(chuàng)造理論
第五節(jié) 對(duì)邁農(nóng)形質(zhì)心理學(xué)的評(píng)價(jià)
一、主要貢獻(xiàn)
二、主要局限
三、主要影響
第八章 威塔塞克:形質(zhì)心理學(xué)的拓展
第一節(jié) 形質(zhì)學(xué)派的拓展者
一、威塔塞克的生平與著作
二、在格拉茨大學(xué)的教學(xué)與研究
第二節(jié) 威塔塞克的形質(zhì)說
一、形質(zhì)與意動(dòng)
二、具體形質(zhì)觀
第三節(jié) 威塔塞克的視覺空間定位研究
一、威塔塞克的視覺空間定位研究
二、圍繞相同視覺方向法則的爭論
第四節(jié) 對(duì)威塔塞克形質(zhì)說的評(píng)價(jià)
第九章 貝努西:實(shí)驗(yàn)的形質(zhì)心理學(xué)
第一節(jié) 意大利格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人
一、“站在兩種文化間的邊緣人”
二、在奧地利格拉茨的艱難歲月
三、在意大利帕多瓦的消沉晚年
第二節(jié) 貝努西的意向性觀點(diǎn)
一、錯(cuò)覺研究
二、意向性
三、真實(shí)心理分析
第三節(jié) 貝努西的創(chuàng)造說
一、不充分表象
二、非感覺表象
三、綜合與分析態(tài)度
第四節(jié) 貝努西的時(shí)間把握思想
一、呈現(xiàn)時(shí)間
二、時(shí)間定位
三、表象階段
第五節(jié) 對(duì)貝努西形質(zhì)心理學(xué)的評(píng)價(jià)
一、主要貢獻(xiàn)
二、主要局限
三、主要影響
第十章 屈爾佩和麥塞爾:二重心理學(xué)
第一節(jié) 二重心理學(xué)的締造者
一、屈爾佩:符茨堡學(xué)派的領(lǐng)袖
二、麥塞爾:二重心理學(xué)的發(fā)展者
第二節(jié) 符茨堡學(xué)派的無意象思維實(shí)驗(yàn)
一、符茨堡學(xué)派
二、無意象思維研究
三、關(guān)于無意象思維研究的爭論
第三節(jié) 二重心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
一、屈爾佩的二重心理學(xué)
二、麥塞爾的二重心理學(xué)
第四節(jié) 對(duì)二重心理學(xué)的評(píng)價(jià)
一、主要貢獻(xiàn)
二、主要局限
三、二重心理學(xué)對(duì)當(dāng)代心理學(xué)發(fā)展的啟示
結(jié)語:中外關(guān)于意動(dòng)心理學(xué)的研究
一、國外對(duì)意動(dòng)心理學(xué)的研究
二、中國對(duì)意動(dòng)心理學(xué)的傳播與研究
三、中外對(duì)意動(dòng)心理學(xué)研究的比較評(píng)析
參考文獻(xiàn)
后記