本文集《幸福社會價值論》，就是從各位專家學者向價值哲學學會第十七屆學術年會提交的論文中選編而成的。
“幸福生活”和“幸福社會”是當前人們談論的熱門話題，陜西省哲學界以他們創(chuàng)造的價值哲學研究的現(xiàn)實的、歷史的、發(fā)展過程的新思維范式，科學地解答了這一重大現(xiàn)實價值哲學課題。中華民族自古以來就有天地合一與以人為本的務實、求實、實干、包容的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)作風，今天我們只要繼承和發(fā)揚這種民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)作風，就一定能全面建成小康社會和大同社會，實現(xiàn)每個人自由全面發(fā)展的幸福社會和生活幸福的崇高理想�！缎腋Ｉ鐣䞍r值論》由許春玲，周樹智主編。
周樹智西北大學哲學和政治學教授，西北大學哲學研究所名譽所長、西北大學公共政策研究所所長，陜西省價值哲學學會會長、陜西省馬克思主義哲學史研究會會長、陜西省馬克思主義研究會顧問，中國政策科學研究會理事、中國馬克思主義哲學史學會理事、中國價值哲學研究會常務理事等職務。在長期的學術研究中，撰寫專著多部，論文百余篇，著作幾百萬字，其中43篇(部)論著榮獲不同級別哲學人文社會科學獎50項。許春玲，女，陜西宜君縣人。1964年出生。1985年畢業(yè)于延安大學政教系，獲哲學學士學位。1988年畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學，獲哲學碩士學位。西安理工大學黨委宣傳部部長，教授，馬克思主義理論學科碩士生導師、學術帶頭人。陜西省馬克思主義研究會理事，陜西省價值哲學學會常務理事，陜西省延安精神研究會常務理事。主要研究方向：馬克思主義與當代社會發(fā)展；延安精神與馬克思主義中國化。主持教育部人文社科專項基金、陜西省社科基金、陜西省軟科學研究項目、陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實問題研究項目、西安市軟科學研究項目和陜西省教育廳專項科研項目共計15項。在《馬克思主義與現(xiàn)實》《理論導刊》《廣西社會科學》等刊物發(fā)表學術論文40余篇。主編《沖擊我國主流意識形態(tài)的錯誤思潮剖析》(陜西人民出版社，2010年4月)、《繼承與創(chuàng)新——馬克思主義中國化理論與實踐問題研究》(陜西人民出版社，2012年6月)等著作教材7部。
序言【周樹智】
上篇 總論
論新實學的幸福社會價值觀【周樹智】
幸福社會哲學論【楊文極】
幸福的意義【張茂澤】
論幸福是痛苦后【曹祖明】
簡論幸�！究诐櫮辍�
幸福價值論【劉進田】
論幸福的本質及其實現(xiàn)途徑【劉孟學】
論構建幸福社會【苗露露 鄭冬芳 李 勤】
“時間價值論” 與“量子認識論”
——錢學森院士對現(xiàn)代自然科學若干發(fā)展的總結及其對
價值哲學研究的啟示，兼說“詩意幸福論”【胡義成】
幸福觀的現(xiàn)代性趨向與幸福建構的心物兩翼【雷龍乾】
實踐視角下個人幸福與社會幸福的關系探討【侯彥峰】
序言【周樹智】
上篇 總論
論新實學的幸福社會價值觀【周樹智】
幸福社會哲學論【楊文極】
幸福的意義【張茂澤】
論幸福是痛苦后【曹祖明】
簡論幸�！究诐櫮辍�
幸福價值論【劉進田】
論幸福的本質及其實現(xiàn)途徑【劉孟學】
論構建幸福社會【苗露露 鄭冬芳 李 勤】
“時間價值論” 與“量子認識論”
——錢學森院士對現(xiàn)代自然科學若干發(fā)展的總結及其對
價值哲學研究的啟示，兼說“詩意幸福論”【胡義成】
幸福觀的現(xiàn)代性趨向與幸福建構的心物兩翼【雷龍乾】
實踐視角下個人幸福與社會幸福的關系探討【侯彥峰】
何以幸福？教化、制度設計抑或革命？
——以柏拉圖早晚期和馬克思早期的哲學方案為例【劉明艷】
馬克思幸福觀的唯物史觀解讀【許春玲】
孔子德性幸福觀的內(nèi)向性【何睿潔】
自事其心：莊子的幸福觀探究【付粉鴿】
中國傳統(tǒng)文化中的幸福觀及其當代價值【吳巧玲】
中共十八大語境下陜西文化的崛起【戴生岐】
論中國共產(chǎn)黨是幸福社會的締造者、推進者和領導者【李永勝】
下篇 分論
身心健康是生活幸福的第一要素【張文軍】
被擠占解構的“家”及其出路【康蘭波 程秋君】
“權利公平”的實踐邏輯與公民幸福的價值期待
——“美好生活”時代之共同體的倫理文化吁求【袁祖社】
延安時期中國共產(chǎn)黨人的樸素幸福觀芻議【馬 崢】
新中國成立以來中國共產(chǎn)黨的幸福觀探析【王長坤 淡 琰】
科學發(fā)展觀與民生幸福論析【席 捷 趙華朋】
以民為本與和諧幸福社會的建構【鄔 焜】
稅制與國民幸福相關性探析
——國民幸福狀況之稅制視角評估及其優(yōu)化途徑【姚軒鴿】
新型農(nóng)村合作醫(yī)療點亮農(nóng)民幸福生活【林 欣】
“生態(tài)權益”保障：“美麗中國”的生態(tài)幸福邏輯【董 輝】
幸福與教育【何 婧】
德性與幸福：當代大學生幸福觀研究【張 樂 沈 璿】
淺析當代大學生幸福觀教育【皮 晨】
淺析如何在教育中提升高校教師的幸福感【彭 蕾】
論教師幸福能力的培養(yǎng)【周太山】
附錄
幸福社會何以可能？——陜西省價值哲學學會第十七屆學術年會側記【鄭冬芳 胡軍良 李永勝】
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