《體育教學論（第2版）》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是高等學校體育教育專業(yè)新課程方案的主干課程教材之一。《體育教學論（第2版）》是在2005版教材的基礎(chǔ)上進行的全新修訂。在修訂過程中，體現(xiàn)了幾個特點：一是調(diào)整了原有教材的體系和結(jié)構(gòu)；二是精選和整合了相關(guān)的內(nèi)容；三是進一步突出教材的實用性；四是增加了教學的案例�！扼w育教學論（第2版）》內(nèi)容包括：緒論、體育教學目標、體育教學主體、體育教學內(nèi)容、體育教學過程、體育教學原則、體育教學設(shè)計、體育教學模式、體育課堂教學、體育教學方法、體育教學環(huán)境和體育教學評價等。
第一章 緒論
第一節(jié) 體育教學論小史
第二節(jié) 體育教學的諸要素
第三節(jié) 學習體育教學論的意義和要點
第二章 體育教學目標
第一節(jié) 體育教學目標概述
第二節(jié) 體育教學目標的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 體育教學目標的制訂
第三章 體育教學主體
第一節(jié) 體育教師——體育學習的主導
第二節(jié) 學生——體育學習的主體
第三節(jié) 體育學習中的主導性與主體性的關(guān)系
第四章 體育教學內(nèi)容
第一節(jié) 體育教學內(nèi)容的概述
第二節(jié) 體育教學內(nèi)容的特性
第三節(jié) 我國主要體育教學內(nèi)容的目標與要求
第四節(jié) 體育教材化
第五節(jié) 體育教材化的工作內(nèi)容
第六節(jié) 體育教科書
第五章 體育教學過程
第一節(jié) 體育教學過程的含義與性質(zhì)
第二節(jié) 體育教學規(guī)律
第三節(jié) 體育教學過程的層次及特點
第六章 體育教學原則
第一節(jié) 體育教學原則概述
第二節(jié) 當前中國的基本體育教學原則
第三節(jié) 堅持體育教學原則的案例分析
第七章 體育教學設(shè)計
第一節(jié) 體育教學設(shè)計與體育教學計劃
第二節(jié) 學年、單元和課時體育教學的設(shè)計與計劃案例
第八章 體育教學模式
第一節(jié) 體育教學模式概述
第二節(jié) 體育教學模式的性質(zhì)
第三節(jié) 幾種較成熟體育教學模式
第九章 體育課堂教學
第一節(jié) 體育課堂教學概述
第二節(jié) 體育課堂教學組織與管理
第三節(jié) 體育課堂教學管理的方法
第十章 體育教學方法
第一節(jié) 體育教學方法的概念
第二節(jié) 體育教學方法的歷史與發(fā)展
第三節(jié) 體育教學方法的分類
第四節(jié) 體育教學方法的應(yīng)用及其基本要求
第五節(jié) 體育教學方法的選用
第十一章 體育教學環(huán)境
第一節(jié) 體育教學環(huán)境概述
第二節(jié) 體育教學環(huán)境的優(yōu)化
第三節(jié) 優(yōu)化體育教學環(huán)境并進行教育的案例
第十二章 體育教學評價
第一節(jié) 體育教學評價的概述
第二節(jié) 體育教學評價的結(jié)構(gòu)與評價內(nèi)容
第三節(jié) 體育教學評價的技術(shù)與手段
拓展章節(jié) 體育教學研究
第一節(jié) 體育教學研究概述
第二節(jié) 體育教學研究的內(nèi)容
第三節(jié) 體育教學研究的主要方法與手段
主要參考文獻
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