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新課程小學(xué)英語教學(xué)理論與實踐
《新課程小學(xué)英語教學(xué)理論與實踐》共十二章。第一章介紹外語教學(xué)理論,主要講述語言的習(xí)得與學(xué)得、多元智力理論和外語教學(xué)流派。第二章綜述小學(xué)英語課程目標(biāo),主要講述小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課程目標(biāo),小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)對教師素質(zhì)的要求等。第三章闡述小學(xué)生學(xué)習(xí)特征,通過早學(xué)說和遲學(xué)說說明學(xué)生學(xué)習(xí)外語的年齡特征,分析小學(xué)生心理特征和英語學(xué)習(xí)的關(guān)系以及小學(xué)生語言學(xué)習(xí)特征。第四章是備課和說課,主要闡述依據(jù)新課程目標(biāo)如何進行備課、寫教案,如何說課、聽課、評課等。第五、六、七、八章闡述小學(xué)英語語音、詞匯、語法以及聽說讀寫的教學(xué)理論與目標(biāo),以及根據(jù)新課程目標(biāo)所確定的各項教學(xué)內(nèi)容與所應(yīng)采用的教學(xué)方法,無一不反映新課程目標(biāo)下的教學(xué)理論與實踐。第九章介紹上課時必要的一些教學(xué)輔助,如板書、教態(tài)、英語歌謠和歌曲、簡筆畫等。第十章闡述如何進行課堂管理,如課堂指令,活動組織,座次擺放,提問和糾錯等。第十一章為小學(xué)英語教學(xué)評價,主要說明評價、評估與測試的定義、關(guān)系及區(qū)別,評估的目的、方式以及課堂評估等。附錄是小學(xué)英語教學(xué)資源,包括字母表、常用課堂用語、兒童英語歌曲選、英語歌謠、英語短劇、簡筆畫示例等,供讀者參考。
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