本書為幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)知識(shí)，是對幼兒進(jìn)行保育的基礎(chǔ)。本書結(jié)合當(dāng)下對幼兒保育工作的新要求，將內(nèi)容分為以下三個(gè)模塊進(jìn)行編寫：模塊一為幼兒心理發(fā)展概述，包括幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)、影響因素，以及心理學(xué)理論；模塊二為3歲以下幼兒心理發(fā)展，包括幼兒的認(rèn)知、言語、情緒情感和社會(huì)性的發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)，模塊三為學(xué)齡前期幼兒心理發(fā)展，包括幼兒的注意、感知覺、記憶、想象、思維、言語、情緒情感、意志、個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展基礎(chǔ)知識(shí)。
彭雪明， 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處副處長、高等職業(yè)教育中心 副主任、本科創(chuàng)建辦副主任，副教授，四川省第十三批學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選、四川省傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專家?guī)烨嗄陮＜�、四川省法學(xué)會(huì)教育法治研究會(huì)理事，瀘州職業(yè)教育研究中心秘書長。長期從事一線教學(xué)，近十年先后承擔(dān)學(xué)前心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)生心理健康教育、教育法學(xué)與教師職業(yè)道德等8門課程。,彭婷，武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院，十余年幼兒教育行企業(yè)工作經(jīng)歷；五年高職幼兒教育相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷；高級(jí)育嬰師，“1+x"幼兒照護(hù)技能證書考評(píng)員；發(fā)表幼兒教育相關(guān)論文3篇； 以第一參與者完成兩項(xiàng)省級(jí)課題；2021年獲第五屆全國高職教師微課大賽一等獎(jiǎng)；2024年獲湖北省中銀杯高職幼兒教育技能大賽教師組二等獎(jiǎng)。,李運(yùn)方，河北科技學(xué)院副教授。2018年參與保定市科技局《藝術(shù)與技術(shù)互動(dòng)下的高職視覺傳達(dá)專業(yè)人才培養(yǎng)方法研究----以河北科技學(xué)院為例》，結(jié)項(xiàng)。2019年參與河北省民辦教育協(xié)會(huì)《民辦高校思政課教學(xué)改革的實(shí)踐與探索 —以河北科技學(xué)院“五位一體”教學(xué)模式改革為例》結(jié)項(xiàng)。2020年主持河北省高等教育學(xué)會(huì)《應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程改革探析 —以包裝設(shè)計(jì)課程為例》，結(jié)項(xiàng)。
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