近年來，繪畫心理技術(shù)作為投射技術(shù)的一種，被越來越多的咨詢師運用到咨詢當中。而繪畫心理技術(shù)作為一門課程，也已經(jīng)陸續(xù)在一些高校開設(shè)，受到了廣大學生的歡迎。全書分為繪畫心理個體繪畫咨詢、團體繪畫心理輔導及高校開設(shè)繪畫心理課程和活動的設(shè)計思路。個體咨詢的主題分為自我認知、情緒管理、人際交往、生涯規(guī)劃四大內(nèi)容。通過若干個典型案例分別闡釋繪畫心理咨詢的過程、技術(shù)解讀等內(nèi)容；團體繪畫咨詢主要以作者在學校開展的繪畫團體輔導課內(nèi)容為線索，介紹在高校中開設(shè)繪畫心理課程的方案及具體思路。該書可用于高校的教師、大學生等希望用繪畫心理技術(shù)開展教學或用于自學成長的人群。