本書(shū)主新時(shí)代我國(guó)高校勞動(dòng)育人審美化的機(jī)制與規(guī)律。主要內(nèi)容包括以下幾方面：（1）基于當(dāng)代中國(guó)高校勞動(dòng)教育，從中外勞動(dòng)教育理論及育人實(shí)踐中借鑒經(jīng)驗(yàn)，分析規(guī)律；（2）闡述大學(xué)生勞動(dòng)育人的內(nèi)容體系，結(jié)合立德樹(shù)人根本任務(wù)與新工科、新文科等學(xué)科專業(yè)發(fā)展背景，從人文素養(yǎng)構(gòu)成、勞動(dòng)知識(shí)構(gòu)成、情感態(tài)度構(gòu)成等方面具體分析；（3）探究勞動(dòng)與審美的關(guān)聯(lián)協(xié)同機(jī)制，并探索多維勞動(dòng)場(chǎng)景中的審美路徑；（4）介紹高校勞動(dòng)教育實(shí)踐的典型案例，并結(jié)合自身在非遺傳承與鄉(xiāng)村文化振興中的育人實(shí)踐，總結(jié)不同專業(yè)領(lǐng)域中的育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。