有明一代的提學(xué)官掌控著一省的學(xué)政大權(quán)，作為影響一省讀書人的大宗師，他們對(duì)地方學(xué)校教育的成敗有著舉足輕重的地位和作用，從而為明代文學(xué)特別是地域文學(xué)的研究提供一個(gè)可供參考的嶄新視角。本書選擇提學(xué)官這一重要角色，通過對(duì)省志和地域性文學(xué)文獻(xiàn)收錄提學(xué)官地域抒寫作品情況的整理和梳理，來審視明代文學(xué)教育在地域文學(xué)發(fā)展過程中的作用和價(jià)值，旨在揭示明代科舉制度下地方提學(xué)官對(duì)地域文學(xué)的貢獻(xiàn)及影響，從而為明代文學(xué)特別是地域文學(xué)的研究提供一個(gè)可供參考的嶄新視角。