構(gòu)建新時(shí)代中國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系是對(duì)黨的十九屆四中全會(huì)要求的“構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系”和黨的二十大提出的“健全學(xué)校家庭育人機(jī)制”“加強(qiáng)家庭家風(fēng)建設(shè)”的積極回應(yīng)，對(duì)于助推《家庭教育促進(jìn)法》切實(shí)落地具有重要意義。本書基于在全國9�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）抽取的覆蓋東中西部地區(qū)和城鄉(xiāng)的113個(gè)縣區(qū)開展的涉及近30萬相關(guān)群體的大規(guī)模調(diào)查，掌握了關(guān)于家長、中小學(xué)校（園）、社區(qū)（村）、教育行政部門和婦聯(lián)等相關(guān)方的全國代表性數(shù)據(jù)，詳細(xì)呈現(xiàn)了當(dāng)前我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的需求及供給情況，系統(tǒng)分析了我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的管理機(jī)制、工作隊(duì)伍及相應(yīng)保障機(jī)制的建設(shè)情況，為構(gòu)建我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并為相關(guān)政策的制定和相關(guān)舉措的實(shí)施提供全面的數(shù)據(jù)支撐。·