《披文入情——高中現(xiàn)代文解讀舉隅》選取現(xiàn)行統(tǒng)編高中語文教材22篇經(jīng)典現(xiàn)代文進(jìn)行文本解讀，涉及小說、詩歌、戲劇、散文、議論文、說明文、報(bào)告文學(xué)，從文體的視角闡釋解讀現(xiàn)代文的思考路徑，關(guān)注不同文體所隱含的獨(dú)特思維方式，為高中現(xiàn)代文教學(xué)提供樣例和教學(xué)建議。300字左右圖書簡介，適當(dāng)重復(fù)關(guān)鍵字（圖書有關(guān)的流行語，實(shí)時(shí)的關(guān)注點(diǎn)） 《披文入情——高中現(xiàn)代文解讀舉隅》一書，選取現(xiàn)行統(tǒng)編高中語文教材的22篇經(jīng)典現(xiàn)代文進(jìn)行文本解讀。全書按文體分為七個(gè)部分：小說（4篇）、詩歌（7篇）、戲劇（1篇）、散文（12篇）、議論文（7篇）、說明文（2篇）、報(bào)告文學(xué)（1篇）；涉及《祝�！贰恫桊^》 《荷塘月色》《包身工》《再別康橋》《人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義》 《說“木葉”》 等古今中外不同類型的經(jīng)典文章。作者從內(nèi)容要素、結(jié)構(gòu)章法、言說策略等方面揭示作品的內(nèi)涵，從文體的視角闡釋了解讀現(xiàn)代文的思考路徑，為廣大教師運(yùn)用統(tǒng)編教材進(jìn)行高中現(xiàn)代文教學(xué)提供樣例和教學(xué)建議。