全書共九章，分為相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的三大板塊。第一板塊：歷史呼喚，寫教師的職業(yè)使命，從教學(xué)的歷史視角、新時(shí)期教師面臨的挑戰(zhàn)、教學(xué)的終極目標(biāo)，透視教育的規(guī)律和本質(zhì)等方面；第二板塊：逐夢遠(yuǎn)航，從教師的職業(yè)生涯規(guī)劃、做一名學(xué)習(xí)型教師、教師以生為本、讀懂課堂、教師的研究與反思、教師的智慧和教育教學(xué)實(shí)踐幾個(gè)層面，分析教師的專業(yè)化規(guī)劃道路；第三個(gè)板塊：領(lǐng)航未來，重點(diǎn)闡述教師的教育情懷與追求，探究教師生命的意義。