本書以工學(xué)結(jié)合的理念為基點(diǎn)，根據(jù)思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，按照課內(nèi)實(shí)踐、校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐的分類原則，設(shè)計(jì)了三個(gè)模塊十五個(gè)主題的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目從實(shí)踐類型、實(shí)踐主題、實(shí)踐目的、活動(dòng)方案、實(shí)踐成果等方面，對(duì)大學(xué)生提出具體的任務(wù)要求，真實(shí)可行、便于操作。本書設(shè)置的各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用和自我教育功能，能夠?qū)�學(xué)生以小組或班級(jí)的形式組織起來，從而實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。