本書是大興區(qū)第二期名校長(30名)培養(yǎng)工程的系列研究成果，主要是以新時(shí)代習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，圍繞當(dāng)前教育改革和政策背景下區(qū)域教育治理的若干熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討，包括學(xué)校特色與文化建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)、勞動(dòng)教育的政策實(shí)踐、教師傳業(yè)發(fā)展、家校協(xié)同育人、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)、學(xué)生發(fā)展和落實(shí)雙減政策等熱點(diǎn)問題，比較全面地反映了一個(gè)區(qū)域在教育治理現(xiàn)代化過程中所遇到的若干挑戰(zhàn)和問題，以及基基學(xué)校對(duì)于這些挑戰(zhàn)和問題的回答。全書內(nèi)容具有時(shí)代性和政策性，每一個(gè)主題都切中了當(dāng)前教育改革的現(xiàn)實(shí)問題和政策需要。所有校長的研究報(bào)告都是在導(dǎo)師指導(dǎo)下、在相對(duì)規(guī)范的研究下完成的，既有很好的理論基礎(chǔ)也有非常實(shí)用的實(shí)踐策略。每一個(gè)研究報(bào)告既可以獨(dú)立成篇，很好地回答學(xué)校關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，也可以組成一個(gè)整體系統(tǒng)回答學(xué)校改革和治理的若干問題。