教育部于2022年11月14日下發(fā)的《關(guān)于做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中，要求各地各高校要切實增強(qiáng)責(zé)任感使命感，緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新思路舉措，千方百計促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)，奮力開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面。本教材的編寫即遵循這一目標(biāo)主旨，希望可以更好地協(xié)助各地大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展，幫助大學(xué)生們增強(qiáng)就業(yè)自信、增加就業(yè)技能，以便早日找到理想的工作。 本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把推動現(xiàn)代教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展擺在更加突出的位置，堅持服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。教材內(nèi)容主要包括自覺思考生涯愿景，探索自我的興趣、性格、技能和價值觀，探索感興趣的職業(yè)方向，學(xué)習(xí)生涯決策，合理安排學(xué)業(yè)生活，在求職過程中進(jìn)行自我心理調(diào)適，撰寫職業(yè)化簡歷，準(zhǔn)備應(yīng)對筆試與面試，學(xué)習(xí)求職面試禮儀，準(zhǔn)備實現(xiàn)一名校園人到職場人的角色轉(zhuǎn)換。