本書(shū)立足社會(huì)變遷視角，深入探討了青少年價(jià)值觀的構(gòu)成特征、發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素、作用機(jī)制和教育對(duì)策，勾勒出社會(huì)變遷進(jìn)程中青少年價(jià)值觀發(fā)展的總體樣貌。全書(shū)由以下幾部分組成：第一部分構(gòu)建了社會(huì)變遷過(guò)程中青少年價(jià)值觀構(gòu)成的理論框架，并編制了具有時(shí)代特點(diǎn)的價(jià)值觀測(cè)查問(wèn)卷；第二部分主要考查了社會(huì)變遷過(guò)程中不同地區(qū)、不同家庭文化背景青少年價(jià)值觀的發(fā)展特點(diǎn)；第三部分探究了社會(huì)變遷背景下影響青少年價(jià)值觀發(fā)展變化的宏觀、微觀及個(gè)體因素；第四部分揭示了青少年價(jià)值觀的發(fā)展與適應(yīng)功能之間的關(guān)系及可能的作用機(jī)制。在上述研究基礎(chǔ)上，本書(shū)最后探討了青少年價(jià)值觀教育干預(yù)的必要性，并嘗試從個(gè)體和環(huán)境多個(gè)角度提出針對(duì)性的教育對(duì)策。本書(shū)既可作為價(jià)值觀研究領(lǐng)域?qū)W者的參考讀物，也可為我國(guó)中小學(xué)教師及德育工作者開(kāi)展青少年價(jià)值觀教育提供借鑒。