職業(yè)培訓(xùn)師(一級(jí))(職業(yè)培訓(xùn)師技能等級(jí)認(rèn)定培訓(xùn)教材)
定 價(jià):98 元
- 作者:沙風(fēng)
- 出版時(shí)間:2024/9/1
- ISBN:9787300333113
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C975
- 頁碼:472
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16
本書稿嚴(yán)格按照《職業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的內(nèi)容與要求編寫。該標(biāo)準(zhǔn)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)師(一級(jí))從業(yè)者的技能水平和理論知識(shí)水平進(jìn)行了明確規(guī)定,要求具有專業(yè)性、技能性、實(shí)操性的培訓(xùn)職業(yè)能力,達(dá)到職業(yè)(技能)培訓(xùn)一體化教學(xué)及培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、教學(xué)研究、管理評(píng)價(jià)和咨詢服務(wù)等工作水平。
本書作為職業(yè)培訓(xùn)師最高等級(jí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)用書,通過線上與線下結(jié)合的方式,突出職業(yè)培訓(xùn)師的綜合技能和個(gè)人特長,拓展多方位的職業(yè)能力和技能,要求成為復(fù)合型培訓(xùn)人才。通過本書的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,可以達(dá)到“給知識(shí)”——擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)師的知識(shí)面和認(rèn)知;“給系統(tǒng)”——增強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)師的邏輯思維和整體思考能力;“給體驗(yàn)”——提高職業(yè)培訓(xùn)師的授課技巧;“給思想”——提升職業(yè)培訓(xùn)師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)能力。本書可以提高職業(yè)培訓(xùn)師運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)理念和技術(shù)方法,實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)與研究、咨詢工作。
沙風(fēng),南京郵電大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任,江蘇省職業(yè)技能鑒定委員會(huì)委員,國家職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)師項(xiàng)目專家組組長,出版《中國大學(xué)生人文教育與社會(huì)化》等系列專著,主編教材8部,近三年來分別榮獲了第九屆江蘇省高等教育科研成果一等獎(jiǎng)、第七屆中國高等教育科研成果三等獎(jiǎng)、江蘇省高等教育管理論文一等獎(jiǎng)。顧坤華,江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院高教研究所所長,主編《職業(yè)生涯規(guī)劃-大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》等教材、編著5部,發(fā)表研究論文數(shù)十篇。
第一章 培訓(xùn)需求分析…………………………………………………
第一節(jié) 培訓(xùn)整體戰(zhàn)略規(guī)劃 ………………………………………
第二節(jié) 培訓(xùn)需求分析模型 ………………………………………
第三節(jié) 培訓(xùn)需求評(píng)估審定 ………………………………………
第二章 培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)…………………………………………………
第一節(jié) 審定培訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目 ………………………………………
第二節(jié) 審定課程開發(fā)方案 ………………………………………
第三節(jié) 指導(dǎo)培訓(xùn)教材開發(fā) ………………………………………
第四節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā) ………………………………………
第三章 培訓(xùn)教學(xué)組織…………………………………………………
第一節(jié) 培訓(xùn)教學(xué)規(guī)劃 ……………………………………………
第二節(jié) 培訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新 ……………………………………………
第三節(jié) 培訓(xùn)控場藝術(shù) ……………………………………………
第四節(jié) 實(shí)操教學(xué)督導(dǎo) ……………………………………………
第四章 現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)…………………………………………………
第一節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā) ……………………………………
第二節(jié) 在線教育培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè) …………………………………
第三節(jié) 人工智能與智慧教育 ……………………………………
第五章 培訓(xùn)教學(xué)管理…………………………………………………
第一節(jié) 培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo) ………………………………………
第二節(jié) 培訓(xùn)績效考評(píng)督導(dǎo) ………………………………………
第三節(jié) 培訓(xùn)效果評(píng)估審定 ………………………………………
第六章 培訓(xùn)咨詢服務(wù)…………………………………………………
第一節(jié) 培訓(xùn)政策指導(dǎo) ……………………………………………
第二節(jié) 培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo) ……………………………………………
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo) ……………………………………………
【參考文獻(xiàn)】……………………………………………………………