高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的重要力量，其專業(yè)化程度不僅影響大學(xué)生思想政治教育的水平，而且影響高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。對高校輔導(dǎo)員隊伍進(jìn)行科學(xué)和客觀的評價是高校輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的重要課題，建立科學(xué)有效的評價指標(biāo)體系是其中重要的建設(shè)環(huán)節(jié)。本書構(gòu)建的新時代高校輔導(dǎo)員勝任力評價體系從五個維度分析輔導(dǎo)員勝任力評價要素，可以對現(xiàn)有輔導(dǎo)員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及考核評價體系進(jìn)行一定的補(bǔ)充，為高等院校輔導(dǎo)員選聘和考評機(jī)制的設(shè)置提供依據(jù)，也可為教育行政部門對輔導(dǎo)員隊伍的制度建設(shè)提供參考。