本書是一本關(guān)于項目式理念在小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中運(yùn)用研究的學(xué)術(shù)著作，全書主要講述了項目式理念的含義及其在小學(xué)科學(xué)課程中的運(yùn)用意義與小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的現(xiàn)狀等內(nèi)容。通過研究項目式理念與小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的相關(guān)理論，制定相應(yīng)運(yùn)用策略�？茖W(xué)是小學(xué)階段的重要學(xué)科，是學(xué)生認(rèn)知世界、了解科學(xué)知識的重要途徑，而項目式理念在科學(xué)教學(xué)中具有重要的意義，也非常符合小學(xué)生的認(rèn)知特點。將項目式理念應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)過程中，有利于滿足小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展需求，并進(jìn)一步推動小學(xué)科學(xué)課程的改進(jìn)與發(fā)展。