本教材反映了目前我國早期兒童美術(shù)教育改革的進展情況，分析了早期兒童美術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的重要性，闡述了早期兒童美術(shù)教育發(fā)展的時代性、專業(yè)性、多元性等。全書總共分為六章，主要介紹了早期美術(shù)教育的一些基本概念、基本理論；另外從美術(shù)欣賞、繪畫、色彩、手工四個方面，介紹了早期美術(shù)教育中的一些常用技能技巧以及早期兒童美術(shù)教育活動的設(shè)計與實施。本教材每章都設(shè)有“本章導引”“知識目標”及“能力目標”，以便更好地引導學習者。每章后有“思考與練習”，使學習者能夠?qū)W以致用。除此之外，教材中部分章節(jié)還設(shè)置了“知識拓展”，以開闊學生視野，幫助學習者進一步理解和掌握所學知識。