本書對(duì)音樂課程理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了研究。本書首先系統(tǒng)介紹了音樂課程相關(guān)理論，分別是音及音名、音律、記譜法、音程的名稱與標(biāo)記、節(jié)奏和節(jié)拍、和弦、大調(diào)式和小調(diào)式、無聲性調(diào)式和七聲性調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、變音體系和移調(diào)等。其次，從音樂教育目的出發(fā)，仔細(xì)探討了音樂演唱教學(xué)的作品選擇、形象塑造、風(fēng)格塑造、情感表達(dá)等問題，旨在擺脫以往傳統(tǒng)教育模式的問題，還圍繞音樂教育中的方法創(chuàng)新展開論述，提出情景式教學(xué)等科學(xué)方法。