本書基于聲樂教學(xué)與演唱藝術(shù)的理論研究，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評價等多角度對聲樂教學(xué)進(jìn)行了思考探究，呼吁學(xué)校應(yīng)不斷創(chuàng)新聲樂教學(xué)模式，提高聲樂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生演唱的藝術(shù)高度，并結(jié)合實際教學(xué)情況客觀地分析了聲樂教學(xué)與演唱藝術(shù)在提高學(xué)生審美能力、抒發(fā)個人情感等方面的積極作用，闡述了聲樂教育對培養(yǎng)藝術(shù)人才的重要性。本書主題鮮明，語言流暢，內(nèi)容豐富，較好地做到了理論聯(lián)系實際，能夠為相關(guān)藝術(shù)從業(yè)人員提供一定的參考價值。