本書分為八個章節(jié)。首先介紹了體育教師課堂管理的內(nèi)涵、發(fā)展演進以及本書的研究意義等內(nèi)容。然后詳細論述了體育教師課堂管理的理念、課堂管理的要素、課堂管理原則與行為；課堂管理實施依據(jù)、原則、策略與方法；課堂管理評價的概念、課堂管理評價結(jié)構(gòu)與內(nèi)容體系、課堂管理評價方案設(shè)計等內(nèi)容。最后論述了體育教師課堂管理能力的培養(yǎng)與提高，在末尾還介紹了一些相關(guān)的實踐案例。編寫邏輯清晰、論述層層深入，深入淺出，有助于讀者將體育課堂管理的相關(guān)知識運用于實際課堂教學(xué)管理中，解決課堂管理的實際問題。