本書為第三版，曾入選教育部十一五規(guī)劃教材。全書對我國近十多年來關于“新聞策劃”的爭論進行了梳理并提出新聞報道策劃的定義和理論框架，收集和介紹了100多家中外媒體成功的策劃經(jīng)驗，指出了新聞報道策劃中認識上的理論誤區(qū)和實踐中的偏頗之處。本書闡述了新聞報道策劃的價值前提和事實前提、行動守則、創(chuàng)新思維、素質(zhì)培養(yǎng)，對新形勢下新聞報道策劃的主要問題及原因進行了分析，介紹了有關典型人物報道、建設成就報道、突發(fā)事件報道，專題報道，專欄、專版、�？瘓蟮�，體驗、暗訪、催生或促成等參與式報道，節(jié)日、假日、紀念日等特定日報道，會議報道，攝影報道，社會活動報道以及電視和網(wǎng)絡報道的策劃技術。本書特別有一章對當下不良報道策劃的評點。