本教材為廣東外語外貿(mào)大學校級教材建設項目，校級質(zhì)量工程項目——“新聞英語混合式教學項目”的配套教材，充分利用英語新聞時長短、信息豐富、傳遞社會文化習俗的特點，可為學習者構建一個完整真實的可學習的語境的特點，利用英語新聞作為素材，進行聽、說和辯技巧的訓練和能力的培養(yǎng)，適用于其他高校一二年級的英語聽說類課程。本教材教材共計10個單元，內(nèi)容豐富，涵蓋國際社會中發(fā)生的典型的新聞事件，從個體健康到公共衛(wèi)生，從經(jīng)濟發(fā)展到技術進步，從人性探討到社會公平，從動物保護到生態(tài)發(fā)展，從交通運輸?shù)匠鞘幸?guī)劃，從家庭結構到性別平等，從中國發(fā)展到全球發(fā)展等。本教材每單元設計遵循二語習得理論中“社會文化建構(SCT)理論”和“基于問題(PBL)教學法”，既通過“聽說辯技巧”和“聽說辯任務”來夯實學習者的語言技能；又通過豐富的任務和項目等“口語活動”設計為學習者提供真實的交際語境，進行跨文化、多視角的新聞素材的學習和社會事件的探討；同時貫穿學習過程的“形成性評價項目單”幫助提高學生的參與度與主動性。